Co to jest gra równoległa? Korzyści i aktywności zachęcające

Aktywności gry równoległej dla maluchów odnoszą się do sytuacji, gdy maluch gra obok grupy dzieci, ale niekoniecznie z nimi. Musiałaś to zauważyć u kilku dzieci, a także u twojego dziecka, i może zastanawiać się, dlaczego twoje dziecko ma problem z wymieszaniem się z dziećmi w swoim wieku. Jednak to nie powód do paniki. Wszystko to jest częścią rozwojowego procesu twojego dziecka zwanego grą równoległą. Zagłęb się w ten post po informacje o korzyściach, znaczeniu i typach aktywności w grze równoległej dla twojego dziecka.

Co to jest gra równoległa?

To dokładnie to, co nazwa sugeruje. W tym typie gry dziecko widzimy grające wokół innych dzieci, ale nie z nimi. Ten typ gry oznacza pierwsze kroki dziecka ku interakcji społecznej. Powszechnie spotykane u maluchów i angażuje ich w podobne lub różne aktywności wokół dzieci w ich wieku.

Gra równoległa to czwarty etap w sześciu etapach gry socjologa Mildred Parten. Zaczyna się w wieku 2 lat i następuje po etapach gry samotnej i obserwującej. Nawet jeśli nie ma interakcji między dwoma dziećmi w grze równoległej, zdziwisz się, jak dobrze chwytają nowe słowa, emocje i reakcje przez prosty akt obserwacji. Korzyścią jest też sama obecność innego dziecka lub dorosłego grającego obok, nawet bez bezpośredniego angażowania.

Wiek, w którym obserwuje się grę równoległą, to też początek znajomości dziecka z nowymi ludźmi. W tym momencie dziecko jeszcze nie wyjaśniło sobie świata poza domem. Są przytłoczone koncepcją rówieśników. Naśladowanie działań innych dzieci, będąc wciąż w ich komfortowej strefie gry samotnej, to ich sposób na próby zakładania znajomości i poznania innych.

Jak wygląda gra równoległa?

Dwa dzieci grające w bliskim sąsiedztwie z minimalną interakcją między nimi to to, jak wygląda gra równoległa. Charakteryzuje się egocentrycznym zachowaniem dziecka i brakiem zainteresowania koordynacją z aktywnościami towarzysza zabawy.

Podczas gry równoległej maluchy mogą lub nie mogą dzielić tę samą zabawkę, ale jest ciągła naśladowanie się nawzajem przez całą zabawę. To poprawia umiejętności obserwacyjne i społecznego uczenia się dziecka. Np. gdy jedno dziecko bawi się ciastem, możesz zobaczyć drugie robiące to samo. Naśladowanie to zaawansowany znak gry równoległej, implikujący postęp w stronę następnego etapu rozwoju dziecka, czyli gry interaktywnej. Zobaczysz to też w występach maluchów. Np. na kolędzie maluchów śpiewających "Jingle Bells", jedno maluch może patrzeć na sąsiada, by naśladować to, co robi z rękami.

Znaczenie gry równoległej

Mimo że może wydawać się, że nie dzieje się wiele w grze równoległej, to most w stronę bardziej złożonych interakcji w życiu dziecka. Wokół 2. roku życia, gdy dziecko wciąż jest wprowadzane do ludzi poza rodziną, zazwyczaj są pokonane przez strach i nieufność. Gra równoległa pomaga im zrobić pierwszy krok ku socjalizacji. Przez bycie blisko innej osoby i uczestnictwo w podobnych aktywnościach, zaczynają rozpuszczać swoje mury wątpliwości wobec społeczeństwa.

Ponadto, gra równoległa też umożliwia twojemu dziecku naukę nowych umiejętności. W trakcie naśladowania innych możesz zaobserwować, że twoje dziecko przyswoiło im słownictwo lub zaktualizowało umiejętności rozumowania. Ten etap mostkuje lukę między grą samotną a interaktywną.

Jak gra równoległa korzystnie wpływa na maluchy?

Gra równoległa korzystnie wpływa na maluchy na wiele sposobów. Oprócz pomagania dziecku w nauce umiejętności społecznych, oto kilka więcej korzyści:

  • Rozwój mowy

W ustawieniu społecznym twoje dziecko usłyszy kilka dzieci lub dorosłych rozmawiających. Gdy usłyszą kogoś nazywającego konkretną rzecz, mogą skojarzyć ten przedmiot z tym słowem. W trakcie tego obserwowania twoje maluch może przyswoić kilka nowych słów.

  • Rozwój motoryki ogólnej i drobnej

Gdy dziecko gra w samotnym środowisku, nie ma dużo do eksploracji. Ale w grze równoległej dzieci zaczynają naśladować ludzi wokół i eksplorować otoczenie.

Także, jeśli są kilka umiejętności motorycznych, które druga osoba prezentuje, twoje dziecko może próbować naśladować i odtworzyć je. Np. jeśli twoje maluch widzi kogoś rzucającego piłkę, spróbuje nauczyć mechanizm tej akcji samodzielnie.

  • Wywyrażanie pragnień i uczuć

Oprócz chwytania umiejętności społecznych i gry, twoje dziecko też chwyci wyraz twarzy następujących po danej sytuacji. Czy to moment radości po triumfalnym accie czy zgnieciony żal po upadku, twoje dziecko nauczy się wszystkich. Mogą cię zaskoczyć, wywyrażając spektrum emocji w tym etapie.

Więc wprowadzanie twojego dziecka do gry równoległej to świetny sposób, by zajrzeć do ich małych umysłów i obserwować szeroki spektrum emocji, które wywyrażają, gdy wkraczają do świata.

  • Nauka granic społecznych

Mimo że dziecko może mieć własny zestaw działań w domu, kilka z nich może nie pasować, gdy jest na zewnątrz. W grze równoległej twoje dziecko próbuje zrozumieć tę koncepcję i rozwija poczucie, że zewnętrzny świat ma inny zestaw zasad. To może im umożliwić ustawienie kilku granic osobistych i szacowanie przestrzeni innych ludzi.

  • Nauka dzielenia się

Gdy wprowadzasz aktywność gry równoległej do dziecka, zauważysz, że wspólna przestrzeń ma różnorodne atrakcyjne zabawki, których większość dzieci nie może trzymać rąk z dala. Często zobaczysz twoje dziecko chcące bawić się zabawką widzoną w ręku innej osoby.

Początkowo mogą bywać posiadaczcze wobec swoich zabawek i dość asertywny. Tutaj możesz interferować i uczyć ich, że zabawki we wspólnej przestrzeni są dla wszystkich.

Aktywności i wskazówki do gry równoległej

Rodzice grają ważną rolę w pomaganiu dzieciom postępowaniu w etapie gry równoległej. Oto kilka wskazówek, które możesz rozważyć, by pomóc twojemu dziecku:

  • Spróbuj stworzyć ustawienie społeczne. Zacznij od jednego lub dwóch dzieci, bo więcej może być przytłaczające dla malucha.
  • Zacznij od krótszych sesji, bo mogą się niecierpliwić wcześniej.
  • Połóż zabawki w centrum pokoju, i niech zrozumieją, że te zabawki są dla wszystkich. Upewnij się, że jest wystarczająco zabawek dla każdego dziecka w pokoju.
  • Klocki, pluszaki, plastelina, cegiełki, kolorowanki to odpowiednie zabawki do sesji gry równoległej.
  • Jeśli twoje dziecko nie jest nowe w grze równoległej, zachęcaj je do interakcji i nawet dzielenia się zabawką. W końcu możesz wprowadzić nowe techniki współpracy między nimi.
  • Zrozum, że każde dziecko pracuje we własnym tempie.
  • Spróbuj zmieniać lokalizację miejsca zabawy i czas sesji po kilku dniach. To ekspozycjonuje ich na nowsze sytuacje.
  • Nie zmuszaj ich do aktywności. Niech ich kreatywność poprowadzi.
  • Doceniaj ich próby bycia wokół nowych ludzi.
  • Po odegraniu twojej roli, po prostu usiądź z powrotem i obserwuj działania dziecka z daleka.

Zachęcanie następnego kroku: Gra interaktywna

Po tym etapie gry został pomyślnie pokonany przez twoje dziecko, możesz zobaczyć ich postęp w stronę etapu gry interaktywnej z małą lub żadną pomocą z twojej strony. Ten etap zazwyczaj zaczyna się w wieku 3 lat, z aktem dzielenia się jako wczesnym znakiem rozwoju.

Możesz zachęcić ten etap, tworząc rutynę czasu zabawy lub monitorując strukturę ich gry. Zachęcaj dzieci do robienia na zmianę w grze. Zabawy udawane i inne formy otwartych gier mogą dać dzieciom świetne medium do interakcji.

Gra równoległa jest normalna u maluchów i przygotowuje ich do interakcji społecznej. Gra równoległa może wydawać się uczyć nic, a w tym czasie dziecko uczy się dużo przez obserwację. To też mostkujący etap między grą samotną a interaktywną. Dlatego, by pomóc twojemu dziecku pomyślnie skierować się ku interakcjom społecznym, zachęcaj je do gry równoległej. Powyższe aktywności gry równoległej dla maluchów pomogą ci w tym. Ustaw scenę do gry na podstawie poziomu komfortu malucha. Możesz zacząć promować interakcję społeczną między maluchami, gdy rosną w komforcie w obecności siebie nawzajem.

Previous:

Next: