• Niemowlęta
• Zakładanie rodziny
• Dzieci
• Ogólne rodzicielstwo
• Noworodki
• Nastolatki
• Maluchy
• Ciąża

Co to jest gra obserwująca? Wiek, korzyści, przykłady i jak zachęcić

Gra obserwująca to jeden z sześciu różnych etapów udziału dzieci w zabawie, jak opisała dr Mildred Parten Newhall. Gra obserwująca charakteryzuje się tym, że dziecko jest bardziej zagłębione w obserwowaniu innych grających zamiast samych udziału. Możesz zachęcać dziecko do gry z innymi, ale one odmawiają udziału i wolą tylko obserwować. Mają frajdę z obserwowania innych w zabawie. Nie jest niezwykłe, by rodzice martwili się o utratę zainteresowania dziecka interakcjami z rówieśnikami, bo nie okazują zainteresowania dołączaniem do nich do zabawy. Przeczytaj ten post, by dowiedzieć się, co to jest gra obserwująca i jak wpływa na rozwój dzieci, wyjaśniając głębiej z pomocą przykładów.

Czy ten scenariusz wydaje ci się znany?

Jeśli tak, mogłaś właśnie zostać świadkiem epizodu gry obserwującej. Możesz martwić się, że twoje dziecko traci zainteresowanie interakcjami społecznymi, bo nie aktywnie uczestniczy w zabawie. Jednak to może nie być prawdą.

W tym poście porozmawiamy o tym, co to jest gra obserwująca, dyskutujemy o przykładach i powiemy, jak wpływa na rozwój twojego dziecka.

Co to jest gra obserwująca?

W 1932 r. socjolog dr Mildred Parten Newhall przeprowadziła serię badań na swoją dysertację i opracowała system klasyfikacji etapów gry dziecka, które są kluczowe dla społecznego rozwoju twojego dziecka.

Według Parten, są sześć etapów gry społecznej, przez które dziecko przechodzi, zaczynając od urodzenia. Gdy doświadczają każdego etapu, rozwijają umiejętności społeczne potrzebne do gry z innymi dziećmi.

Gra obserwująca to jeden z sześciu etapów. To gdy dziecko obserwuje i watch inne dzieci grające, ale nie uczestniczy w zabawie. Ten etap jest niezbędny, bo dziecko obserwuje i uczy się z otoczenia. Jest ogólnie uważany za fazę przygotowawczą dla dzieci do nauki umiejętności interakcji społecznej.

Zrozummy w skrócie, jakie są sześć etapów gry społecznej:

• Gra bezczynna: Ten etap trwa od urodzenia do 3 miesięcy wieku. Niemowlę rusza rękami i nogami i dowiaduje się, jak każda część ciała się rusza.

• Gra niezależna: Ten typ gry zaczyna się od urodzenia i trwa do 2 lat. Dziecko woli grać samotnie i nie jest zainteresowane grą z innymi dziećmi.

• Gra obserwująca: Nazywana też grą widowniczą, w tym etapie dziecko obserwuje inne dzieci grające, ale nie dołącza do nich.

• Gra równoległa: Ten etap zachodzi po 2. roku życia dziecka. W tym etapie dziecko gra obok innych, ale nie uczestniczy w ich zabawie.

• Gra asocjacyjna: Ten etap zachodzi ok. 3. roku życia i trwa do 4. roku. W tym etapie dziecko wchodzi w interakcje z innymi podczas gry, ale bez celu osiągnięcia wspólnego celu. Zauważysz też bardzo małą interakcję i brak organizacji.

• Gra współpracująca: Ten etap występuje po 4. roku życia dziecka. Dziecko rozwija aktywne zainteresowanie czynnościami innych dzieci i uczestniczy w nich. Zauważysz też współpracę, organizację i pracę zespołową.

Ważne jest zauważenie, że choć etapy opisane są dla dzieci w wieku 0-5 lat, każde dziecko rośnie we własnym tempie i niekoniecznie ściśle się trzyma podanych wieków.

Przykłady aktywności gry obserwującej

Gra obserwująca nie wymaga specjalnego przygotowania. To proces trwający, który dzieje się organicznie, gdy twoje dziecko jest w bliskości dzieci tego samego wieku lub starszych. Jeśli dziecko lubi to, co widzi, przestanie robić to, co robiło, i będzie obserwować, co inni robią. Wchłonie nowe doświadczenia, obserwując aktywności innych wokół.

Oto kilka przykładów aktywności gry obserwującej:

• Młodsi dzieci w przedszkolu obserwujący aktywności starszych dzieci
• Dzieci nieco nieśmiałe rzucające nagłe sugestie w aktywności, w której nie brały udziału
• Maluch obserwujący używanie różnych elementów sprzętu na placu zabaw
• Twoje dziecko obserwujące inne dzieci w udawanej zabawie lub przebieraniu
• Twoje dziecko uważnie obserwujące chór dziecięcy lub wystawę

Kiedy zaczyna się gra obserwująca?

Gra obserwująca zazwyczaj występuje wokół 2. roku życia i trwa do 6 miesięcy lub roku. Zazwyczaj gra niezależna i gra obserwująca dzieją się jednocześnie.

W tym etapie może się wydawać, że twoje dziecko traci interakcje społeczne i fizyczną zabawę. Jednak gra obserwująca jest kamieniem milowym pod względem społecznego rozwoju dziecka. Nawet jeśli dziecko nie uczestniczy w zabawie, obserwuje i robi notatki mentalne. Zauważają nie tylko to, jak grane są gry, ale też jak różni ludzie wchodzą w interakcje ze sobą.

Dlaczego gra obserwująca jest ważna?

Gra obserwująca to kluczowy i korzystny etap w rozwoju dziecka. Nawet jeśli dziecko wydaje się bierne i nieaktywne, obserwując innych w zabawie, ich różne funkcje mózgu są intensywnie zatrudnione. Pomaga też rozwijać ich umiejętności poznawcze i społeczno-emocjonalne.

Umiejętności poznawcze

Obserwowanie innych poprawia obserwację, percepcję, uwagę i pamięć dziecka. Uczą się też nowych słów i bardziej złożonych zachowań, takich jak gesty, które ustanawiają porządek w zabawie.

Umiejętności społeczno-emocjonalne

Dzieci uczą się obserwując innych. W początkowych latach to podstawowy opiekun, zazwyczaj mama. Gdy rosną, ich krąg społeczny się rozszerza, i zaczynają obserwować inne dzieci, by wchłonąć ich cechy. Próbują naśladować maniery ludzi, których lubią, i później je wypróbowują.

Dla dzieci nieśmiałych i zamkniętych, gra obserwująca to sposób na zdobycie doświadczenia bez angażowania się z nimi. Te dzieci mogą najbardziej skorzystać z gry obserwującej.

Pozytywy gry obserwującej

Są wiele pozytywów gry obserwującej. Może pomóc twojemu dziecku

• Nabyć wiedzę
• Obserwować interakcje wśród innych dzieci
• Rozwinąć pewność siebie
• Nauczyć się współpracy z innymi dziećmi
• Rozwinąć umiejętności poznawcze i społeczne
• Rozwinąć pamięć i umiejętności dedukcyjne

Jak zachęcić twoje dziecko podczas gry obserwującej?

Rodzice zawsze chcą, by ich dzieci pomyślnie osiągały właściwe kamienie milowe. Gdy widzisz dziecko obserwujące innych i nie angażujące się z nimi, możesz czuć niespokój i emocje. Ale musisz pamiętać, że gra obserwująca to kluczowy etap rozwojowy, a twoje niemowlę wkrótce przejdzie do następnego etapu.

Są kilka rzeczy, które możesz zrobić, by ułatwić przejście twojego dziecka do następnego etapu:

• Zaoferuj wsparcie dziecku: Gdy na placu zabaw, wyłącz telefon i uważnie obserwuj, co robi dziecko. W niektórych przypadkach, jeśli weźmiesz udział w aktywności lub grze, bardziej prawdopodobne, że twoje dziecko też w niej udział weźmie.

• Zachęcaj do gry ról: Zgromadź kolekcję starych ręczników, zabawek itp. w miejscu, gdzie maluch może dostać się do nich, gdy chce. Gra ról może pomóc poprawić wyobraźnię i umiejętności poznawcze twojego

• Zorganizuj spotkania zabawowe: Gra z dziećmi podobnego wieku może być świetnym doświadczeniem uczenia się dla twojego. Mogą też widzieć dorosłych (rodziców lub opiekunów) wchodzących w interakcje ze sobą i uczyć się umiejętności społecznych.

• Zaoferuj zabawki otwarte: Zamiast dawać im konkretne zabawki, daj im otwarte zabawki, jak puste kartony lub klocki drewniane. Te zabawki mogą pomóc im rozwinąć wyobraźnię i umiejętności dedukcyjne, zachęcać do myślenia wolnego i poprawić motorykę.

Kiedy kończy się gra obserwująca?

Gdy twoje dziecko osiągnie 3-3,5 roku, przejdzie do następnego etapu gry, czyli gry równoległej. W etapie gry równoległej zauważysz dziecko grające z innymi dziećmi. Mogą wciąż nie aktywnie angażować się w zabawę, ale wolą grać obok innych dzieci. Prawdopodobnie będą dzielić się zabawkami, ale będą grać niezależnie i nie będą grać, by osiągnąć wspólny cel.

Kiedy powinieneś martwić się rozwojem dziecka?

Jeśli czujesz, że twoje dziecko nie osiągnęło etapu gry obserwującej, mimo że osiągnęło odpowiedni wiek, nie ma powodów do paniki. Mogą być angażowane w grę samotną i nie zauważać, co dzieje się wokół. Niektóre dzieci mogą być dość zamknięte w młodym wieku i wolne w osiąganiu kamieni milowych rozwojowych. Te dzieci mogą potrzebować czasu, by przejść do etapu gry obserwującej.

Jeśli masz jakiekolwiek obawy o rozwój dziecka, nie wahaj się skontaktować z pediatrą.

Czego możesz się spodziewać dalej?

Gdy umiejętności poznawcze i społeczno-emocjonalne twojego dziecka się rozwijają, stopniowo przejdą do gry równoległej, a potem do gry asocjacyjnej. Każdy etap przychodzi ze swoim zestawem wiedzy i nauki, więc bądź gotowy obsłużyć niezależność twojego dziecka.

Każde dziecko musi osiągnąć kilka kamieni milowych rozwojowych, dorastając. Te kamienie milowe są ważne dla umysłowego, fizycznego, społecznego i emocjonalnego rozwoju dziecka.

Gra obserwująca jest korzystna dla dzieci w wielu sposób. Musisz jednak znać właściwy wiek do jej wprowadzenia, bo angażuje pewne umiejętności. Ta gra zachęca rozwój motoryczny i pozwala dziecku nauczyć się więcej o swoim zachowaniu społecznym. Dlatego muszą mieć ekspozycję i wiedzę wymaganą, by czerpać wszystkie korzyści, jakie oferuje. Gdy zrozumieją grę, mogą się dobrze bawić ze swoimi przyjaciółmi.