Jak opiekować się sześciomiesięcznym niemowlęciem
Sześciomiesięczne niemowlęta rosną, eksplorują i poznają świat. Nadal mają podstawowe potrzeby, które trzeba stale zaspokajać. Priorytetem: rozwój fizyczny, emocjonalny i stymulacja intelektualna.
Potrzebne rzeczy
- Pieluchy
- Mleko modyfikowane / mleko matki
- Stałe, rozgniecione pokarmy
Instrukcje
Przelewanie. Często – co 2–3 godziny. Czasem płacze/kapryśnie – znak, by częściej. Codzienna kąpiel.
Rozszerzanie diety. Między 4. a 6. miesiącem można wprowadzać pokarmy stałe. KidsHealth.org: dziecko gotowe, jeśli trzyma głowę/szyję, jest zainteresowane, reflex wytapiania jedzenia (chroni przed zadławieniem, wypycha jedzenie) ustąpił/zmniejszył. Nadal dokarmaj piersią/mlekiem modyfikowanym – najważniejszy składnik. Pokarmy ugotowane, gładkie, wprowadzaj po jednym. Powoli – odkryjesz alergie. 4–5 karmień dziennie. Dobre wybory (USDA/Education/HHS): banany, jabłka, dynia, ziemniaki, marchew. Jeśli nie lubi – wypluwa, poczekaj z kolejnymi.
Drzemki. 6-miesięczne potrzebuje dużo snu. Wzory różne, ale większość: 2–3 drzemki dziennie. Babycenter.com: do 6. mc życiowego większość śpi 11,5–15 h/dobę (noc + drzemki) i potrafi spać długie cięgi. Znaków zmęczenia: tarcie oczu/twarzy, ziepanie, drażliwość.
Bliskość i reagowanie na potrzeby. Małe dzieci potrzebują bliskości fizycznej, są za małe na dyscyplinę/karanie. Płacze = potrzebuje czegoś (zmęczone, samotne, zimne, głodne, brudna pielucha) – płacze do zaspokojenia. Jeśli nie przestaje – Christine Porretta (Parents.com): uspokaj widokami, dźwiękami, dotykiem. Różne pozycje trzymania: na ramieniu, brzuchem na przedramieniu, głową na klatce piersiowej z ręką pod pośladkami.
Zabawa. Dziecko zaczyna rozumieć świat – potrzebuje stymulacji do eksploracji i koordynacji. Od 3. mc: kładź na brzuchu na chwilę dziennie – przygotowuje do popełzania. Baw się, mów, śpiewaj, pokazuj rzeczy, interakcjonuj. Babycenter: dobre nauczanie i rozbawienie – wydawanie dźwięków zwierząt ("kwa-kwa", "hau-hau"). Zabażka poza zasięgiem – musi się wyciągnąć. Szanse na chwytanie, ściskanie, rozciąganie różnych zabawek.
Wizyta u lekarza. 6-miesięczne gotowe na kolejną kontrolę. USDA/Education/HHS: lekarz zmierzy długość, wagę, obwód głowy, sprawdzi: trzymanie głowy, sięganie/chwytanie, przewracanie, wydawanie dźwięków, stanie z podporą. Może być szczepienie.
-
Każdego dnia wydaje się, że jest historia w wiadomościach o tym, jak dzieci stają się grubsze. Zbyt dużo czasu spędzone przed telewizorem lub graniem w gry komputerowe, dieta fast-foodowa i zbyt mało czasu spędzonego na cieszeniu się na świeżym powi -
Zajęcia po szkole robią cuda dla rozwoju dziecka. Są powiązane z poprawą umiejętności społecznych, ocen, ogólnej koordynacji, poczucia własnej wartości i relacji z dorosłymi poza rodzicami. Aktywności każdego rodzaju dają dzieciom szansę bycie sobą, -
Przełamująca większość seniorów – prawie 90% – woli starzeć się we własnym domu, wedle ankiety AARP „United States of Aging” 2012 r. I robić to jest często tańsze niż placówka typu assisted living czy dom opieki. Decyzja zależy od potrzeb i zasobów r
