Følelses- og emosjonsaktiviteter for småbarn

Følelses- og emosjonsaktiviteter hjelper til å utvikle småbarns sosiale og emosjonelle ferdigheter og kan forhindre atferdsproblemer. Ifølge professor Lise Fox ved University of South Florida, en ekspert på tidlig barndomsspesiell utdanning, og hennes kollega Rochelle Harper Lentini, kan små barn med et stort ordforråd for følelser og emosjoner uttrykke seg bedre enn barn uten det. Forbedre småbarnenes ordforråd med noen enkle aktiviteter.

Fotografier

Småbarn lærer å lese følelser og emosjoner i ansikter. Ta bilder av ulike ansiktsuttrykk for å hjelpe barn til å identifisere dem. Fang opp emosjoner som redde, glad og overrasket. Skriv den riktige følelsen på baksiden av bildet. Bruk dem som blitzkort med barna og spør hvilken følelse som uttrykkes. Hvis det er konflikter i en gruppe barn, instruer barna til å peke på hvilket bilde som uttrykker deres følelser.

Tegning

Del et stort ark papir opp i seks eller flere like store bokser. Be barna tegne ulike følelser og emosjoner i hver boks. Diskuter med barna hvordan hver boks føles. Spill et bingospill ved hjelp av tegningene deres. Lag kort med ulike følelser og emosjoner og velg dem tilfeldig for spillet. Når en følelse kalles ut, plasserer barnet en brikke på boksen på sin tegning. Det første barnet som fyller en hel rad eller kolonne vinner.

Dukker

Bruk lekedukker for følelses- og emosjonsrollespill. Spill inn klassroms- eller hjemmesituasjoner, som når et barn faller og gjør seg vondt. Dukkene kan spille ulike scenarioer og spørre barna hvordan de ville følt seg. Når barna er komfortable med dukkene, kan de brukes til å hjelpe med problemløsing i skolen og hjemme. Ta frem dukken når et barn er opptatt eller glad. Dukken kan snakke til barnet og oppmuntre barn til å bruke sitt emosjonelle ordforråd.

«Jeg føler»-utspill

Sett småbarnene ned i en sirkel for å lære om «jeg føler»-utspill. Spill inn et rollespillscenario med et barn som tar en leke fra et annet barn. Spør barnet som leken ble tatt fra hvordan han eller hun føler. Instruer dem til å bruke et «jeg føler»-utspill. For eksempel kan barnet si: «Jeg føler meg trist når du tar leken min.» Utspillene forklarer tydelig deres emosjoner og følelser. Barnet som tok leken ville svare ved å gi grunner til hvorfor han eller hun tok den i utgangspunktet. «Jeg føler»-utspill hjelper småbarn til å komme i kontakt med sine emosjoner og følelser.

Previous:

Next: