Hvordan å lære barn selvhjelpsferdigheter

Barn er helt avhengig av deg i begynnelsen , men etter hvert som månedene og årene går , kommer uavhengighet sakte . Utvikle selvhjelpsferdigheter , som selv fôring, personlig hygiene og dressing , er en viktig milepæl i barns liv . Med stødig veiledning og pågående eksempel , vil barna etter hvert vokse til voksne som kan ta vare på seg selv .
Realistiske forventninger

Før undervisning selvhjelpsferdigheter , sørge for at barnet er gammelt nok til å takle oppgaver. Som barn vokse , modnes de fysisk og følelsesmessig å sette dem i stand til å lære disse ferdighetene . For eksempel mellom 24 og 36 måneder, bør et barn være i stand til selv- fôr pent , kle av seg, forsøk tenner - børsting og vask og tørk hendene , ifølge Teknisk Assistanse & Training System , et selskap som støtter programmer for Prekindergarten barn med nedsatt funksjonsevne . Med 3 til 4 år , barn bør knapp og knepper knapper, spenne belter, åpne og lukke glidelåser , vaske hendene selvstendig og bruke toalettet . Med 4 til 5 års alder, bør barna være i stand til å sette på sine sko og knytte dem og pusse tenner uavhengig.
Bilder Hands -on Lessons

Undervisning selvhjelpsferdighetertil et barn vil kreve tid og krefter i begynnelsen , råder senter på sosiale og emosjonelle Foundations for Early Learning . Mange av disse ferdighetene involverer mange trinn , så forventer å gå gjennom hele prosessen flere ganger til barnet ditt forstår . For eksempel , når lære barnet ditt til å vaske hendene , snakke om hvert trinn som du viser dine barn hva de skal gjøre . For eksempel kan du si og demonstrere : " Først satte krakken ved vasken. Neste , skru på vannet , få hendene våt og slå av vannet . Deretter sprute litt såpe i hendene og gni dem over mens du synger favorittsangen din. Til slutt , slå vannet på , skylle hendene , slå vannet av og tørk hendene . "
Modellering og Demonstrerer

Forsterk de ferdighetene du prøver å lære ved å modellere og demonstrerer gjentatte ganger . For eksempel , når du vil at barnet skal lære å bruke en gaffel og skje ved måltider , vise frem dine egne redskaper ferdigheter som du spiser sammen . Du kan spille som viser hverandre hvordan du utfører selvhjelpsferdigheter for å skape ekstra muligheter for å demonstrere ferdigheter. Hvis du pusser tennene sammen , kan du ta svinger vise frem dine tenner - børsting evner.
Oppmuntring og Assistanse

Lærings ferdigheter kan ta tid , og små noen ganger blir frustrert. Det er OK hvis ditt barns ferdigheter er ikke perfekt i starten, og han er rotete som han prøver å mate seg selv med en skje og gaffel . Det er normalt for et barn å ta lengre tid enn vanlig å fullføre oppgaver mens han fortsatt lære ferdigheter. Gi overstrømmende oppmuntring som youngster arbeider for å lære ferdigheter. For eksempel , hvis frustrasjonen mounts som barnet ditt sliter med knapper eller glidelåser , gå inn med litt hjelp før barnet blir for urolig , råder University of Wisconsin Extension. Unngå irettesettelse eller skjenn barnet i slike situasjoner . Barnet ditt trenger positiv oppmuntring bare .
Tilsyn for Armering

Hold involvert med barnet ditt som hun utfører disse oppgavene for å sikre at rutinene blitt en vane . Se å sikre at barnet ditt er ferdig hvert trinn riktig; gi positiv veiledning om nødvendig . Noen ganger barn føler litt trengende og liker å falle tilbake på foreldre for ekstra signaler og veiledning med selvhjelps oppgaver. Etter hvert vil barnet ditt fullføre disse aktivitetene uavhengig.

  • Hvis jeg må oppsummere, med et enkelt ord, hvordan det er å gå fra ett barn til to, ville det være «ubønnhørlig». Det er flott. Deilig. Full av glede osv. Men punktum ubarmhjertig. Som trebarnsmor blir jeg ofte spurt:«Var det sprøtt å legge til et tr
  • Når elevene drar tilbake til klasserommene denne høsten, har de med seg mye mer enn lærebøkene og utstyret. Vekten av pandemien og en rekke andre utfordringer – som å streve etter å holde tritt akademisk og bekjempe pessimismen som kan oppstå som et
  • Unge mennesker har mange krav til sin tid, så det kan noen ganger være en utfordring å finne tid til å være aktiv. Men fysisk aktivitet holder kropp og sinn i tenårene i form og i form - og i ungdomsårene, barnet ditt trenger minst 60 minutters aktiv