Slik lærer du barn selvhjelpsferdigheter

Realistiske forventninger

• Før du lærer selvhjelpsferdigheter, sørg for at barnet ditt er gammel nok til å takle oppgavene. Når barn vokser, modner de fysisk og emosjonelt for å kunne lære disse ferdighetene. For eksempel, mellom 24 og 36 måneder, bør et barn kunne mate seg nydelig, kle av seg, forsøke tannbørsting og vaske og tørke hender, ifølge Technical Assistance & Training System, et selskap som støtter programmer for førskolebarn med funksjonsnedsettelser. Ved 3 til 4 års alder, bør barn kunne knappe og lukke knapper, bukle belter, åpne og lukke blomster, vaske hender uavhengig og bruke toalettet. Ved 4 til 5 års alder, bør barn kunne sette på skoene sine og binde dem og børste tenner uavhengig.

Hands-on leksjoner

• Å lære selvhjelpsferdigheter til et barn vil kreve tid og innsats i begynnelsen, rådgiver Center on the Social and Emotional Foundations for Early Learning. Mange av disse ferdighetene involverer mange trinn, så forvent å gå gjennom hele prosessen gentatt til din unge forstår. For eksempel, når du lærer barnet ditt å vaske hendene, snakk om hvert trinn mens du viser barnet ditt hva du skal gjøre. For eksempel kan du si og demonstrere: «Først, sett stolen ved vasken. Neste, slå på vannet, bløtt hendene dine og slå av vannet. Deretter, sprut litt såpe i hendene dine og rør dem overalt mens du synger din favorittsang. Til slutt, slå på vannet, skyl hendene, slå av vannet og tørk hendene dine.»

Forbilde og demonstrering

• Forsterk ferdighetene du prøver å lære ved å være et forbilde og demonstrere gentatt. For eksempel, når du vil at barnet ditt skal lære hvordan man bruker en gaffel og en ske ved måltider, vis dine egne bestikkferdigheter mens dere spiser sammen. Du kan kanskje spille et spill med å vise hverandre hvordan dere utfører selvhjelpsferdigheter for å skape ekstra muligheter for å demonstrere ferdigheter. Hvis dere putter tennene sammen, kan dere ta turer om å vise frem tannbørstevnen deres.

Oppmunttring og bistand

• Å lære ferdigheter kan ta tid, og de små blir noen ganger frustret. Det er OK hvis ferdighetene til barnet ditt ikke er perfekte fra starten, og han er rotete mens han prøver å mate seg med en ske og gaffel. Det er normalt for et barn å ta lengre tid enn gjennomsnittet for å fullføre oppgaver mens han fortsatt lærer ferdighetene. Gi utøvende oppmuntring mens din unge jobber for å lære ferdigheter. For eksempel, hvis frustrasjonen monter mens barnet ditt kamper med knapper eller lynlåser, tråkk inn med litt bistand før barnet ditt blir for opprørt, rådgiver University of Wisconsin Extension. Unngå å irettesette eller skjelde barnet ditt i disse situasjonene. Barnet ditt trenger bare positiv oppmuntring.

Overvåkning for forsterkning

• Hold deg involvert med barnet ditt mens hun utfører disse pliktighetene for å sikre at rutiner blir en vane. Se etter for å sikre at din unge fullfører hvert trinn riktig; tilby positiv veiledning, hvis nødvendig. Noen ganger føler barn seg litt trengende og liker å falle tilbake på foreldre for ekstra signals og veiledning med selvhjelpsoppgaver. Til slutt vil din unge fullføre disse aktivitetene uavhengig.