Hvordan lære et barn med ADHD å følge instruksjoner
Enten det gjelder å fullføre lekser eller gjøre seg klar for skolen, har barn med ADHD ofte problemer med å følge instruksjoner. En del av dette skyldes konsentrasjonsvansker. Ifølge Barbara Fisher, forfatter av "Attention Deficit Disorder: Practical Coping Mechanisms", er det ofte lengden på instruksjonene som skremmer barn med lidelsen, som tenker mer konkret og trinnvis. Ved å dele opp instruksjonene i en tydelig serie trinn og belønne hvert trinn, hjelper du barnet ditt til å bli mer villig til å gå gjennom alle instruksjonene. For kortsiktige instruksjoner, som å fullføre lekser, kan du sitte der og veilede dem; for lengre instruksjoner trenger du ofte å bruke flere dager eller uker på å hjelpe dem med å danne en vane.
Veiledning
-
Sett kortsiktige, lettå oppnåelige mål. Unngå å gi befalinger som høres ut som befalinger, og gi heller enkle, konkrete instruksjoner. For eksempel, i stedet for et verbose, langsiktig mål som "Du skal ikke komme for sent på skolen. Vær klar kl. 08:00 hver morgen etter at du har dusjet og klett deg på", start med et enkelt mål som "Dusj før kl. 07:30". Fokusér på det konkrete og lett oppnåelige. Du kan dele en serie instruksjoner på denne måten, slik at barnet fullfører hvert trinn, ett om gangen.
-
Beløn kortsiktige mål. Gi ros og av og til små belønninger når barnet oppnår et nytt mål. Herfra kan du gå videre til neste trinn i instruksjonene. Eller for langsiktige mål, instruksjoner du ønsker at barnet skal følge regelmessig, gjør dette over en periode for å styrke atferden. Etter noen dager eller uker vil atferden bli en vane.
-
Utvikle kortsiktige mål til langsiktige ved å legge til flere trinn. Øk nivået på atferden når barnet har vist konsekvens i å oppnå den første delen. For eksempel, når barnet konsekvent dusjer før 07:30, si at de skal dusje og kle seg på før 07:45. Å kle seg på er et lett trinn, og hvis dusjing allerede er en vane, kan du bare si målet "kle deg på før 07:45". Ved kontinuerlig å legge til instruksjoner, skaper du en naturlig prosess eller vane. Til slutt vil du oppnå suksess med å si "vær klar kl. 08:00". Dette er en langsiktig prosess, men også en effektiv.
-
Det er vanskelig å vite hvem som redder lekser mest: barn eller foreldre deres. Etter en lang dag kommer så mange familier hjem til en stabel med arbeidsark og leseoppgaver de tror er viktige for å hjelpe barn til å bli bedre elever, men er det virk
-
Når det gjelder å snakke om komplekse og følelsesladete temaer som rasisme med barna dine, er det naturlig å føle seg litt engstelig for å gjøre det riktig.Noen foreldre bekymrer seg for at å introdusere temaer som rasisme for tidlig kan være skadeli
-
Alle foreldre vet at å holde tritt med barn kan være vanskelig og utslittende. Fra minuttet de våkner til hodet deres treffer pute om natten, er de konstant i bevegelse. Det kan la foreldre raserte og lengte etter en smule hvile hvordan vi kan få det





