• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Oppdragelsespraksis i 1800-tallet

Ifølge Dr. James Ford Historic Home's nettside, endret oppdragelsespraksis seg vesentlig på 1800-tallet. Opp til da var barn sett som mindre voksne og hadde ikke en «barndom» som så. De forventes å lære oppgaver og ansvar raskt, og å arbeide sammen med voksne så snart de var klare og i stand. En artikkel med tittelen «Nye regler for barn» som ble publisert i «Harper's Roundtable» magazin ga forslag til familier om å endre måten de oppdro barn på og å sette et positivt eksempel for dem.

Positiv tilbakemelding

Foreldre ble oppmuntrert til å vise godkjennelse til barna sine når de達成 noe eller oppførte seg bra. Barn begynte å bli ansett av voksne som unge lærere som trengte å følge et godt eksempel satt av sine eldre. De begynte å lære ved å motta konstruktive respons fra foreldrene sine, i stedet for å bare bli straffet for feilene sine.

Moderasjon i straff

Foreldre ble oppmuntrert til å oppføre seg menneskelig mot barna sine. «Nye regler for foreldre» rådga at voksne aldri bør straffe barn når de var sinte. Hvis barnet skal motta riktig budskap om hva hun har gjort feil, må forelderen kommunisere dette på en rolig men fast måte. Voldelige straff og truende atferd mot barn ble sterkt rådgitt imot. Måten barn skulle lære av voksne på, var under revolusjon på 1800-tallet.

Utdanning og arbeid

Utdanning for barn på 1800-tallet var fragmentert fordi de trengtes hjemme for gardsbruk og husholdningsarbeid. I landsbygdene besto skolene ofte av bare ett rom der barn i alle aldre ble undervist. Vekten på utdanning på 1800-tallet var på lesing, skriving og grunnleggende matematikk (også kjent som «de tre R-er»). Mange foreldre innså at barna sine trengte denne grunnleggende utdanningen for å ha et yrkesvalg og håndverk når de nådde voksendommen. Kristen undervisning var også en betydelig del av utdanning for barn på 1800-tallet, med evnen til å lese Bibelen sett på som en essensiell måte å bli en god kristen på. Sedder og verdier som ærlighet, god oppførsel og velgjørenhet ble også lært på skolen.

Kjønnsroller

I løpet av 1800-tallet trodde amerikanere at menn og kvinner skulle okkupe veldig distinkte sfærer, og barn ble forberedt på dette fra tidlig alder. Gutter ble oppmuntret til å være oppfinnsom og ivrig, slik at de ville vokse opp til å bli entrepreneurs, ingeniører, politikere, prester. De ble ansett som fremtidens statsbyggere. Jenter ble lært å utvikle omsorgsfullle egenskaper, som tålmodighet, vennlighet og saktmodighet. Jenter forventes å lære hvordan man blir husmødre og å utvikle den moralske visdommen for å støtte mennene i familiene sine.