Tre fot kan være nok til å dempe spredning av COVID på skolen, sier ny studie

En ny studie har brakt lovende nyheter for foreldre som er engstelige for å sende barn tilbake til skolen under pandemien. Mens Centers for Disease Control and Prevention (CDC) lenge har tatt til orde for seks fots sosial distansering mellom elever og lærere, fant studien at barn kan være i stand til trygt å overholde et annet sett med regler. Bare tre fots avstand kan være tilstrekkelig for å stoppe spredningen av viruset, så lenge andre sikkerhetstiltak er på plass.

Forskere analyserte COVID-19-data fra 251 offentlige skoledistrikter i Massachusetts, som inkluderte 540 000 elever og over 100 000 ansatte. De fant at det ikke var noen signifikant endring i infeksjonsratene blant studenter og ansatte som holdt seks fots avstand sammenlignet med de som bare holdt seg tre fot.

De fleste skolene i Massachusetts krever universell maskering, ifølge rapporten. Forskere sier at med overholdelse av maskering og andre nødvendige sikkerhetsprotokoller, kan kortere retningslinjer for fysisk avstand potensielt tas i bruk på skoler uten å ha negativ innvirkning på sikkerheten til elever og ansatte.

Studien får oppmerksomhet fra ledende eksperter på COVID-19 og CDC. I en opptreden på CNN sa Dr. Anthony Fauci, direktør for U.S. National Institute of Allergy and Infectious Diseases, at resultatene av studien kan føre til en eventuell oppdatering av den offisielle CDC-veiledningen om viruset.

"Det CDC ønsker å gjøre er at de ønsker å samle data, og når dataene viser at det er en evne til å være tre fot, vil de handle deretter," forklarte han. "De har tydelig notert disse dataene. De gjør faktisk disse studiene selv.»

Selv uten endringer i den offisielle CDC-veiledningen om COVID-19, har noen skoledistrikter allerede begynt å ta i bruk kortere avstandsprotokoller. Illinois State Board of Education planlegger å ta i bruk tre-fot-regelen i hele staten som en måte å få flere barn tilbake på skolen. Utvalgte skoler i Michigan eksperimenterer også med tre fots avstand i klasserommet.

Mer forskning vil være nødvendig for å fastslå den fulle virkningen av forkortet sosial distansering, men resultatene er lovende for foreldre, lærere og ledere hvis endelige mål er å få barna trygt tilbake på skolen. Å åpne skoler på nytt er et av president Bidens hovedmål for hans første 100 dager i embetet. Hans siste planer for å nå dette målet inkluderer økt testing og sikkerhetsutstyr for skoleansatte, samt ytterligere midler for å redusere klassestørrelser og endre klasserom for å møte sikkerhetsstandarder.

Å opprettholde seks fots plass mellom alle elever og ansatte er en stor utfordring for mange skoler. Ytterligere finansiering vil hjelpe, men en offisiell reduksjon i den nødvendige mengden sosial distansering kan potensielt gjøre det mulig for skoler å gjøre enda bedre bruk av sine eksisterende klasserom og gjenåpne med høyere kapasitet.

Til syvende og sist vil CDC ha det siste ordet om hvorvidt tre fot er en sikker avstand å holde. Veiledningen deres så langt har bidratt til å holde overføringshastigheten av COVID-19 relativt lav på skolene. Forhåpentligvis, ettersom vitenskapen utvikler seg, vil enda flere amerikanske barn kunne komme tilbake til læring i klasserom og legge igjen fjernundervisning.

Oppdatering 3/22: CDC oppdaterte retningslinjene sine for å gjenspeile de nye funnene, og anbefalte at med universell maskering bør elevene holde en avstand på minst tre fot i barneskolemiljøer, uavhengig av overføringshastigheten i samfunnet. På ungdomsskoler og videregående skoler hvor overføringen er lav, moderat og betydelig, er tre fot tilstrekkelig. Og på ungdomsskoler og videregående skoler i lokalsamfunn der overføringen er høy, bør elevene være minst seks fot fra hverandre. For mer informasjon, besøk CDCs nettsted.


  • Miljøendringer som utgjør en forskjell Å strukturere barnets miljø kan hjelpe ham til å lykkes. Prøv disse ideene for å gjøre hjemmet ditt ADHD-vennlig. Gi så mye struktur og forutsigbarhet i hjemmet som mulig. Etabler noen regler, rutiner og t
  • Mens mange studenter drar nytte av en tradisjonell veiledningssetting, bruker kraften til moderne teknologien lar oss presentere læring i en rekke forskjellige formater – gjør mer viser enn forteller. I dag er apper i stand til å engasjere barn med f
  • Your Babys Brain on Bach:The Promises and pitfalls of Classical Music Videos for Infants Hjul, dukker og Mozart Lynn W.s sønn Colin kjenner ikke ABC-ene sine ennå. Han kan ikke legge til eller trekke fra, eller finne Bolivias hovedstad på et kar