• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Barnehageforberedelse: Jeg er forsker

Barnehageforberedelse: Jeg er forsker

Små barn har en naturlig nysgjerrighet om sin verden – på mange måter kan du si at de er naturlige forskere. Vitenskapelig utforskning kan gi fantastiske muligheter for å utvikle ferdigheter i å stille spørsmål, gjøre forutsigelser, sonde etter svar, og bygge kritisk tenkning i problemløsning og beslutningstaking. Et vesentlig aspekt av vitenskap i tidlig læring er utvikling av nytt ordforråd. Mens barnet ditt opplever interessante muligheter til fritt å utforske verden sin, vil du kunne hjelpe henne med å trekke meningsfulle tilknytninger til ord som utvikles fra vitenskapelig tenkning og oppdagelse.

Hva barnet ditt bør vite

Barnet ditt bør vite:

• At hun allerede er en forsker
• At hun er i stand til å stille spørsmål, gjøre forutsigelser, teste og prøve nye ting, og finne svar eller løsninger

Hvordan du kan hjelpe

Når du tenker på vitenskap, kanskje du tenker bare på provrør og beskyttelsesbriller og laboratorier. Selv om dette er et aspekt av vitenskap, er det langt mer til vitenskap enn dette. For små barn er vitenskap prosessen med å utforske verden sin med intensjonen om å bygge ny kunnskap om tingene i den. Din rolle er å være en facilitator for språk, mulighet, og interesse. Her er noen måter du kan fremme barnets tillit til vitenskap.

• Tilby muligheter for barnet ditt til fritt å utforske ulike vitenskapsverktøy. For eksempel, sett opp et bord ute med forstørrelsesglas, vekter, pinnsett, plastskjeer, kopper, vann, papir, blyanter, og en eske. Inviter barnet ditt til å bruke esken til å samle blader, steiner, pinner, frø, planter, jord, eller andre genstande fra naturen, og så bringe gjenstandene tilbake til bordet og undersøke dem nærmere. Foreslå at hun bruker vitenskapsverktøyene til å utforske gjenstandene fra naturen på enhver måte hun ønsker. Hun kan vil trekke frø ut av en plante med en pince eller veie steiner på et sett vekter eller la blade flyte i en kar med vann. Gi henne friheten til å bruke verktøyene som hun ønsker for å utforske gjenstandene hun har samlet.
• Gjør litt forskning på hvordan ulike kombinasjoner av husholdningsprodukter kan skape morsomme og interessante reaksjoner. Samle materialene for barnet ditt til å nyte litt eksperimentering med deg. For eksempel, kan du invitere barnet ditt til å blande eddik, vann, og natron for å skape fantastiske bobler eller utforske egenskapene ved fast og flytende ved å lage din egen slime. Bare helle to til tre kopper vann og en boks bakepulver i en kar, så stikk hendene i og lek! Mens du svinger bakepulveret i vannet blir det en væske, men hvis du prøver å skjøpe opp en håndfull bakepulver, vil det bli fast igjen. Det er mange enkle og trygge husholdningsprodukter du kan utforske. Husk alltid å overvåke disse typene aktiviteter og gjør din forskning først så du kan ta tiltak for å holde barnet ditt trygg og gi henne grenser eller veiledning for ansvarlig vitenskapelig utforskning.
• Inviter barnet ditt til å starte enhver vitenskapelig utforskning med et spørsmål og så invitere henne til å følge opp det spørsmålet ved å gjøre en gjetning om hva svaret kan være. Barnet ditt spørsmål kan lede til en hel enhet med vitenskapelig utforskning mens du hjelper henne samle materialene som trengs for å finne svaret eller løse et problem. Mens barnet ditt utforsker verden sin, husk å bruke disse mulighetene til å facilitere nytt språk ved å snakke med henne om prosessen og materialene hun bruker.

Reflekter, Revider, Revisiter

Mens barnet ditt utforsker verden sin, vær en observatør av hennes evne til å stille spørsmål, gjøre gjetninger, og søke svar. Legg merke til hvor du kan hjelpe fremme hennes naturlige nysgjerrighet og likevel ikke ta over prosessen.