Lær førskolebarnet ditt å komme overens

Lær førskolebarnet ditt å komme overens

Q-tips

Du kan kutte ned på vold mot andre barn ved å appellere til barnets voksende sosialitet. Treåringen din ønsker å komme overens med andre, få venner, ha det gøy og lære med andre barn. Viktigheten av å opprettholde vennskap med andre barn bør øke barnets vilje til å akseptere foreslåtte løsninger på konflikter.

Hvis du har gitt barnet ditt gode muligheter til å leke sammen med andre barn, kan hun som førskolebarn gå over til å leke med dem relativt enkelt. Men selv om barnet ditt har hatt liten erfaring med å leke ved siden av andre barn, vil hun nesten definitivt bli interessert i å leke med andre og knytte vennskap i denne alderen.

Selv om barnet ditt har hatt mange lekedatoer tidligere, men spesielt hvis hun ikke har det, kan det hende hun har problemer med å komme overens med andre. Faktisk, inntil barnet ditt setter pris på fordelene ved å leke med andre, vil hun sannsynligvis legge liten innsats i å adoptere prososial atferd. Men selv etter at hun har lært å verdsette å leke med andre barn, vil barnet ditt sannsynligvis fortsatt trenge å lære å:

  • byttes;
  • del; og
  • håndtere konflikter uten å bite, slå, sparke eller annen vold.

For å oppmuntre førskolebarnet ditt til å dele og bytte på seg, prøv å gi henne litt kontroll (innenfor rimelige grenser, selvfølgelig) når hun overleverer den gjensidig ønskede leken. Du kan finne det effektivt å si noe sånt som:"Du kan leke med det i noen minutter til, men vennligst gi beskjed til Ryan så snart du er ferdig, slik at han kan få en tur også." Du kan bli overrasket over å se at barnet villig gir fra seg leken etter bare et minutt eller to.

Selvfølgelig, hvis du gir treåringen din en rettferdig sjanse til å dele, og hun fortsatt ser ut til å ha på seg den ønskede leken, kan det hende du må trå til. Foreslå at det er på tide at førskolebarnets lekekamerat får en tur og, hvis mulig, ha noe annet klart for barnet ditt å gjøre for å indusere (det vil si bestikke) hennes samarbeid.

Tre er en fin alder for å lære slik sosial atferd. Førskolebarnets nye interesse for andre barn – for hva de kan gjøre, hvordan de gjør ting og hvilke ideer de har – vil gjøre det mer og mer viktig for henne å finne ut hvordan hun kan komme overens med andre og få deres godkjennelse .

Treåringer har en sterk følelse av rettferdighet, rettferdighet og "riktig" oppførsel. Hvis barnet ditt ikke oppfører seg i henhold til sosiale skikker - hvis hun for eksempel tar leker eller godbiter fra andre barn, eller hvis hun slår ned eller bryter prosjektene deres - kan andre barn (med rette) være veldig harde mot henne. Dette kan være like vanskelig for deg å være vitne til. Men i stedet for å skynde seg til et knefallende forsvar av barnet ditt, prøv å finne ut hvilket aspekt av din kjæres oppførsel de andre barna protesterer mot. Hvis du er enig i at det er uakseptabel oppførsel, så arbeid med å lære førskolebarnet ditt andre måter å takle eller oppføre seg på.

Mens du lærer barnet ditt sosialt akseptabel oppførsel, og spesielt mens du korrigerer uakseptabel oppførsel, sørg for at hun vet at du elsker henne. Prøv å få førskolebarnet ditt til å se at du ønsker å gjøre det lettere for henne å komme overens med andre, og at egoistisk eller voldelig oppførsel vil gjøre det vanskeligere.


  • Siden COVID-19-pandemien startet i USA, har mange av oss dagdrømt om dagen da hjemmebestillinger endelig tar slutt og livet kan gå tilbake til det normale. Nå begynner mer enn halvparten av statene i USA å løfte COVID-19-restriksjonene eller har plan
  • Erfarne barnepassere og barnepiker vet at det å holde barna opptatt med morsomme, kreative aktiviteter er den beste måten å forhindre nedsmeltninger når mamma og pappa går ut døren. Enda bedre, en barnepasser som tar ledelsen og guider henne gjennom
  • Hva handler det om? Aktiver som øker romlige gaver Noen barn tegner, maler eller bygger ting. Men med litt hjelp kan alle barn lære å forbedre sin visuelle og kunstneriske følelse av verden. Disse aktivitetene oppmuntrer barn til å uttrykke seg på v