• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Hvordan håndtere vanskelige klasskammerater

En frykt blant foreldre til unge barn er at de ikke alltid kan vite hva som skjer på skolen. Når et barn i enhver alder kommer hjem og klager på en klassekamerat som «pirker på henne», er foreldre ofte tapte om hva de skal gjøre. Generelt vil å lytte nøye til barnet ditt la deg forstå situasjonen godt nok til å kunne gi henne strategier for å håndtere situasjonen. I alvorlige tilfeller har du retten til å kontakte skolen og la riktig myndighet gripe inn.

Instruksjoner

1. Få faktene. Bruk utspørring for å lære om situasjonene hvor barnet ditt føler at klassekammeraten er vanskelig. Vurder alvorlighetsgraden med en blanding av logikk og tillit; mens barn ofte kan blåse små hendelser opp av proporsjon, kan de også undervurdere alvorligheten ved andre handlinger, som fysisk vold eller stjaling av klasskammeraters eiendom. Hvis du ikke får hele historien fra barnet ditt, kontakt skolen.

2. Trøst barnet ditt. La henne uttrykke hvordan hun føler seg overfor klassekammeraten. Fordi mange barn som håndterer relasjonsproblemer holder følelsene sine for seg selv, har du ansvaret for å lokke henne til å snakke. La henne vite at du vil lytte uten dom og at alle opplever negative følelser og problematiske relasjoner.

3. Veiled barnet ditt gjennom mulige løsninger for å håndtere den vanskelige klassekammeraten. La barnet ditt vite at hun vil møte mange vanskelige mennesker i livet og at hun enten må få det til med dem eller finne en måte å unngå problemer med dem på. Diskuter samarbeid, å se ting fra andres perspektiver og motivatorene som får folk til å være slemme eller problmatiske.

   For et yngre barn, må du lede problemløsningsprosessen, gi henne eksempler på handlinger som kan hjelpe henne unngå trøbbel. For eksempel, mange skoler har klikker med «kule gutter» som trakasserer sine «ikke-kule» jevnaldrende; peik ut for barnet ditt at hun kan være «kul» uten å assosieres med de slemme jentene eller antisosiale klikker, selv om disse gruppene prøver å trekke henne inn.

   Peik ut at hennes reaksjoner kan gjøre henne til et mål for vanskelige klassekammerater; å bli lett oppriktig ved små vitser eller gråte når man er trist kan tiltrekke oppmerksomheten fra mobbere eller show-offs, så å lære og øve på å styre følelser på en sunn måte blir en viktig ferdighet å utvikle. For eldre barn, engasjer deg i en brainstorming-prosess som lar dem komme opp med sine egne løsninger, derved gir dem eierskap til ideene, som kan gjøre dem mer villige til å bruke dem.

4. Snakk med skolen hvis situasjonen krever det. Dr. Edward Dragan, mobbing-forsker og forfatter av «The Bully Action Guide», sier at ved mistanke om mobbing, enten fysisk eller verbal, bør skolen se på sin atferdsregelverk for å se om situasjonen bryter noen regler. Fordi du ikke kan være fysisk til stede for å gripe inn, må du stole på skolen til å oppfylle sine forpliktelser. Hvis du bruker denne metoden, la barnet ditt vite. Si: «Jeg har snakket med skolen din, og de vil holde et øye med den vanskelige klassekammeraten. Hvis han gir deg trøbbel, snakk med læreren din og få hjelp fra henne.»

5. Følg opp situasjonen. Spør barnet ditt hvordan den vanskelige klassekammeratens atferd har forbedret. Gå gjennom hva du og hun gjorde for å løse dette problemet og vendl det til en livsleksjon.