• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Hvorfor lærer barn seg synsord?

Nybegynnere i lesing bruker mange ulike strategier for å bli mer flytende lesere. En av de mest viktige metodene er å lære å lese og kjenne igjen synsord. Disse er grunnleggende ord som memoreres snarere enn lytes ut. En del av prosessen med å lære barn å lese, ofte startende i barnehagen, fokuserer på synsord.

Hva er synsord?

Synsord refererer til de ordene som brukes hyppigst og gjentas i bøker, weshalb synsord også noen ganger kalles «høyfrekvente» ord. De samme ordene kalles også noen ganger «kjernord» og «popkornord». Uttrykket «popkornord» refererer til det faktum at de tenderer til å «poppe» opp for elevene hver gang de ser ordene.

Det er estimert at noen 100-200 ord utgjør mer enn 50 % av teksten elever leser. Det høres ganske utrolig ut til du tenker på at synsord ofte er de små, lett gjenkjennelige ordene som «en, jeg, eller, og, den» og så videre.

Et synsvokabular er en liste over ord som den individuelle leseren kjenner på sight, uten å måtte dekode dem eller gjøre noe slags ordanalyse.

Synsordlister

Lærere stoler på noen forskjellige lister for å finne frem til passende synsord for hvert klassetrinn. I de tidlige klassetrinnene kan du se at barnet din lærer har inkludert alle elevens navn på sin synsordliste. Selv om de ikke teknisk talt er «synsord», er det ord som vil bli sett i klasserommet om og om igjen, og det vil være nyttig for elevene å kjenne dem igjen.

De fleste synsordlister består av ord funnet på den reviderte Dolch-listen over grunnleggende synsord og Fry's 300 umiddelbare synsord, så du kan også høre dem referert til som Dolch- eller Fry-ord.

Hvert klassetrinn har sitt eget sett med synsord å lære, og de bygger på hverandre. Det betyr at en gang barnet ditt har lært ordene for barnehagen, vil de bli forventet å kjenne de ordene i tillegg til de nye som introduseres i første klasse. Lærte ord kan hjelpe barn med å dekode nye ord. Denne teknikken kalles scaffolding (støttestruktur).

Synsordspill

Du kan jobbe med barnet ditt hjemme for å utvikle gjenkjenning av synsord. Prøv ett av spillene nedenfor for å gjøre læring av synsord morsomt for deg og barnet ditt.

Flashkort: Du kan skrive ut flashkort til bruk for den tilordnede synsordlisten​ eller kjøpe sett med flashkort anbefalt for ulike klassetrinn.

Bingo: Synsord-bingo kan spilles med utskrivbare bingo-kort, eller du kan lage dine egne. Elevene vil bli kjent med ordene mens de spiller, og du kan belønne dem for å gjøre det morsomt.

Hangman (Galge): Synsord-galge er et enkelt spill å nyte med en eller flere elever.

Ord-fangere: Denne aktiviteten bruker en fluesmekker med et vindu klippet ut. Når du leser med barnet ditt, konkurrer om hvem som kan fange ett av synsordene først med ord-fangeren. Du kan bestemme deg for ett eller flere ord å målrette, og bruke en favorittbok eller et magasin eller avis.

Strandball-kast: Merk et synsord på hver seksjon av en oppblåsbar strandball, så kast ballen rundt en sirkel av barn for å leseordet som vender mot dem når de fanger den.

Andre ideer inkluderer å spille Go Fish med sett med synsordkort, minnespill, bønnepose-kastspill, og legge ut synsord i en bane å følge.

Et ord fra Verywell

Du kan begynne å repetere synsord med barnet ditt når som helst de blir interessert i lesing. Men ikke bekymre deg hvis din førskolebarn eller barnehagebarn ikke er klar for dette steget eller ikke grep synsord raskt. Hvert barn vil progresere i sitt eget tempo, og det er ikke behov for å skynde dem inn i lesing.