Hvordan virker stimming påvirker barn i sosiale miljøer

?

stimming , eller selv stimulerende atferd , er svært vanlig hos barn med autismespekterforstyrrelser. Stims er repetitive fysiske handlinger eller vokaliseringer . De er beroligende til barn som er overfølsomme overfor sine omgivelser , og de ​​er stimulerende for de som er under- sensitive. Små barns Stims er generelt veldig opplagt . Som barn vokse og bli mer samfunnsbevisste , de vanligvis bytte til Stim sitt at de føler er mindre pinlig .
Vanlige Stims

Hvert barn er forskjellige, og ikke to barna har nøyaktig de samme Stim sitt . Men noen er mer vanlig enn andre. Stereotype rocking og flagrende portrettert i Hollywood-filmer er de Stims av valget for noen barn med alvorlig autisme. Andre Stims inkludere spille med håret eller huden , spinning eller på annen måte manipulere leker eller små gjenstander , finger tapping og upassende ansikts tics . Vokale Stims kjøre gamut fra knapt hørbare lyder til skrik .
Sosiale konsekvenser av stimming

De sosiale konsekvensene av stimming kan være ødeleggende , så mange mennesker er ubehagelig rundt dem som oppfører " merkelig ". generelt, jo mer ukonvensjonelle oppførselen , desto mer grunnsbane er det for andre. Oppmuntre barnet til å overgang fra store , åpen Stim sitt , for eksempel gynge eller skrikende , til mindre, mindre merk Stim sitt , slik som å klemme en myk ball eller kruseduller med penn og papir .
andre konsekvenser av stimming

stimming spiller en verdifull rolle i å frigjøre spenninger og angst , og hjelper barn tilbake til en følelse av fred og ro. Den Stim blir et samlingspunktfor barnet , hjelpe henne trekke seg fra verden rundt henne . Mens dette beroligende natur er verdifull , kan det også ha negative konsekvenser for barnets utvikling . Når hun er fokusert på stim , er hun ikke fokusert på hennes skolearbeid , sosiale interaksjoner eller andre ting som skjer rundt henne . Barn med utviklingsforstyrrelser trenger å lære å engasjere seg med verden, heller enn utelukkende trekker seg inn i stim .
Minimere bruken av Stims

Bemerket autisme lidende og talsmann Dr. Temple Grandin diskutert hennes egne erfaringer med stimming i en 2011 artikkel for autisme Aspergers Digest. Ifølge Dr. Grandin , hennes foreldre plassert begrensninger på tider og steder der ble hun lov til å bruke Stim sitt . Hun mener at stimming er viktig , men bør ikke erstatte andre, mer avanserte mestring . Prøv å bruke stim som en belønning eller undervisning barnet å bruke den bare som en siste utvei for å avverge en nedsmelting .

Previous:

Next: