• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

SekvensebildeAktiviteter for autistiske barn

Barn med autisme opplever ofte problemer med sekvensiell behandling, som omfatter evnen til å forstå og forutsi rekkefølgen av hendelser. Autistiske barn , derimot, pleier å være sterke visuelle elever , noe som gjør bilder og andre visuelle hjelpemidler effektive læringsmateriellfor dem . Hjelp barnet ditt å forstå abstrakte begreper i sekvens , tid og matematikk med bilde aktiviteter som lærer og bistå med disse høyere orden tenkning ferdigheter .
Daglige tidsplaner

Siden barn med autisme har ofte problemer med selvmonitorering organisatorisk ferdigheter, kan en daglig timeplan være en nyttig guide i å hjelpe barnet ditt til å navigere grunnleggende prosedyrer i hele hans tid. Sett deg ned med barnet og skape et daglig program sammen , ved hjelp av tegninger eller bilder til å representere hvert trinn. Begynn med morgen oppgaver, som å pusse tennene , gjør sengen og bli kledd . Inkluder afterschool aktiviteter som lekser og lette oppgaver , og konkludere med nattlige ritualer som å komme inn i pyjamas og ha en sengetid snack. Vise diagrammet i et felles område av ditt hjem , eller gjør en mindre, lomme - størrelse diagram for rask referanse .
Bilder Picture Stories

Alle historier følger en bestilling av hendelser . Stedet for å lese en historie til barnet ditt, gi ham en aktiv rolle i sin egen historie konstruksjon for å fremme sin forståelse av sekvens . Bruk bildekort eller lage din egen med hjemmelagde tegninger. Oppmuntre barnet til å omorganisere bildene for å fortelle en historie. Trekke hans oppmerksomhet for å bestille og sekvens med visuelle signaler fra bildene - et bilde av en gutt å pusse tennene med solen skinner gjennom et vindu i bakgrunnen , for eksempel , bør komme før et bilde av gutten sover i sengen sin . Bruk guidede spørsmål som: "Hva gjorde gutten gjøre etter å pusse tennene ? "; og "Har gutten hånd i hans lekser før eller etter at han kom på skolen? " til rette for en forståelse av kronologisk rekkefølge .
Oppskrift Fun

Barn med autisme ofte krever mer sansestimulering enn sine jevnaldrende . Ved å verve ditt barns hjelp på kjøkkenet, kan du gi meningsfulle muligheter for henne å tolke og samhandle med henne miljøet gjennom sine sanser av lukt , smak og berøring. Lag en enkel oppskrift kort for barnet å følge ved hjelp av bilder i stedet for ord . En oppskrift på utstoppede selleristilker , for eksempel, ville begynne med et bilde av et barn å vaske hendene . Neste ville komme et bilde av et barn skylle selleri . Det tredje bildet kan vise stilkene lagt ut i en rad på en plate, mens den fjerde bildet ville skildre et barn sprer kremost inn stilkene . Neste ville være et bilde som viser rosiner blir lagt på toppen og til slutt , et bilde av et barn nyter snack. Magazine bilder, internett utskrifter eller selv enkle clip- art design gjør for egnede bilder i stedet for håndtegnede seg.
Bilder Tall og Tid

Flashcard aktiviteter kan hjelpe barn med autisme forstår rekkefølgen av tall, grunnleggende matematiske beregninger og begrepet tid . Oppmuntre barnet til å arrangere nummer kort i naturlig eller omvendt rekkefølge , eller utfordre henne til å legge kortene ned i en enkel ligning format. Bruke klokke flashcards i forbindelse med bilder som representerer ulike tider av dagen for å lære henne begrepene tid , eller lage et spill av det ved å utfordre henne til å matche klokke med riktig bilde - sammenkobling en klokke kortet som viser 8 am, for eksempel , med et bilde av en familie å spise frokost ved bordet.