• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Aktiviteter for barn med spesielle behov

Barn med spesielle behov trenger ofte spesielle tilpasninger, men de er fortsatt barn som lengter etter stimulering, utdanning og uavhengighet. Enten et barn har Aspergers, ADHD, atferdsproblemer eller hørsels- eller synshemminger, kan det dra nytte av å interagere med andre og binde med foreldre under leketid. Du kan også ønske å kontakte statens utdanningsdepartement for å se om de har programmer å tilby barn med spesielle behov i ditt område.

Leketid

Barn med spesielle behov, som andre barn, nyter leketid. Ifølge American Academy of Pediatrics, er leketid en stor del av en barns utvikling og bidrar til barnets velvære i kognitive, emosjonelle, fysiske og intellektuelle aspekter. FN's høye kommisjon for menneskerettigheter anser leketid som en essensiell menneskerett for alle barn. Det kan også fremme og oppmuntre til bedre relasjoner mellom barn og foreldre.

Når du kjøper en leketøy for ditt barn med spesielle behov, lær ham/hun hvordan det fungerer ved å leke med det selv og deretter engasjere deg i lek med barnet ditt mens han/hun prøver å lære. Finn noe barnet ditt med spesielle behov er interessert i og bygg videre på det. Skriv barnet ditt inn i en klasse avhengig av hans/hennes interesser, som piano, gymnastikk eller ballett-leksjoner. Gi barnet ditt muligheter til å leke med andre barn ved å bli med i lekegrupper i det lokale området, gå til senteret eller ta ham/henne til parken eller lokal lekested.

Kunst

Barn med spesielle behov nyter ofte kunstaktiviteter. Spesielt for barn med språkfunksjonshemming, som barn med Aspergers eller autisme, kan kunst gi et utløp for dem til å uttrykke seg og kommunisere med andre gjennom ulike mediumer. Nettsider som Kinderart har en rekke kunstprosjekter for barn med spesielle behov. Noen kunsthøyskoler, som Moore College of Art and Design i Philadelphia arrangerer kunst-workshops for barn med spesielle behov for å lære dem maleri- og håndverksferdigheter.

Type kunst et barn med spesielle behov kan gjøre avhenger av hans/hennes alder, utviklingsnivå og personlige preferanser. Fingermaleri er en morsom aktivitet for mange barn med spesielle behov, men noen barn med sensoriske integrasjonsproblemer kan mislike sansen av maling på fingrene sine. For disse barnene, kan de nyte svammaleri eller lage trykk ved å dyppe genstander som epler eller leker i maling og presse bildene på et stykke papir. Andre kunstprosjekter barn kan nyte inkluderer å lage genstander av silkepapir, fargelegge med voksfarger, fargelegge snø med matfarge og lage leire-designer.

Frivilligarbeid

Frivilligarbeid kan lære barn med spesielle behov verdifulle livsferdigheter og integrere dem i det større lokalsamfunnet. Regionale grupper som lærer livsferdigheter til barn med spesielle behov eller som tjener som spesielle behovs sosiale nettverk planlegger ofte frivillige arrangementer for barna for å lære dem ferdighetene som trengs for å få jobber i senere liv eller lære uavhengighet. Barn med spesielle behov kan være frivillige på felleshager for å lære hvordan man jobber med andre til å plantere grønnsaker og jobbe med hendene sine. Livsferdighetsorganisasjoner kan også hjelpe til å planlegge utflukter der barn kan lære firsthand hva det er som å jobbe i en jobb, som å ringe opp varer som kassamedarbeider eller lage sandwiches på et sandwich-sted.