Objektpermanens og festningsproblemer
Mange foreldre har stått overfor problemet med et lite barn som gråter eller skriker øyeblikket det settes ned eller når forelderen forlater rommet. Hos en spedbarn er dette sannsynligvis forårsaket av barnets mangel på objektpermanens. Et småbarn eller lite barn sliter sannsynligvis med festningsproblemer.
Objektpermanens
Objektpermanens er evnen til å innse at et objekt fortsatt eksisterer når det ikke er synlig. En spedbarn som skriker når foreldrene hennes forlater rommet gjør det fordi hun tror de ikke lenger eksisterer.
Barnpsykolog Jean Piaget teoretiserte at den menneskelige evne til å tenke utvikles i fire stadier: sensomotorisk, preoperasjonelt, operasjonelt og konkret operasjonelt. I det sensomotoriske stadiet er spedbarn kun opptatt av å utforske verden med sansene sine. Tilegningen av objektpermanens signaliserer overgang til det preoperasjonelle stadiet hvor barn lærer å representere ting med symboler som ord og bilder.
Festningsproblemer
Et festningsproblem oppstår når et barn har vanskeligheter med å bli skilt fra en forelder eller et objekt, sier Encyclopedia.com. Forelderen gir en trygghet, sikkerhet og komfort. Noen ganger flytter barn dette behovet over på et objekt som en pute, bamse eller suggepute. Noen festningsproblemer er en normal del av utvikling, men det kan også bli en forstyrrelse.
Separasjonsangst
Dette er en normal del av utvikling under hvilken barnet ikke vil bli skilt fra foreldrene sine. Dette er stadiet der et barn vil klyve seg til forelderen, gråte eller kaste et tantrum ved utsikt til separasjon. Et barn vil vokse ut av normal separasjonsangst rundt tre års alder, sier Encyclopedia.com. Hvis et barn ikke vokser ut av denne fasen, kan han ha en separasjonsangstforstyrrelse. Et barn som vedvarende nekter å gå på skole eller barnehage, har mareritt om separasjon, bekymrer seg ved utsikt til å reise eller klagers på sykdom er alle vanlige symptomer på en forstyrrelse.
Disorganisert festning
Disorganisert festning oppstår når et barn, vanligvis i spedbarnsalder, lærer at han ikke kan stole på verden rundt ham eller sine omsorgspersoner. Dette er grunnen til at rask respons er viktig når nyfødte gråter. Det lærer henne at foreldrene hennes er en kilde til komfort. Spedbarn som er misbruket og forsummet utvikler ofte disorganisert festning. Babyer med denne forstyrrelsen vil gråte uten åpenbar grunn eller når forelderen kommer inn eller forlater rommet.
Mestring og behandling
En spedbarn som ikke har utviklet objektpermanens kan lett distraheres av en leke eller et objekt. Normal separasjonsangst kan motvirkes på samme måte eller ved at omsorgspersonen snakker beroligende, da denne fasen vil gå over seg selv. Hvis det ikke skjer, trenger barnet psykiatrisk rådgivning. Et barn som har disorganisert festning trenger terapi likevel, men på grunn av årsakene vil familien også kreve behandling.
-
Du har støttet barnet ditt i over et tiår, og din sønn eller datter nærmer seg raskt tenårarene. Hva kan du forvente i det siste året før tenåralderen, og hvordan kan du hjelpe barnet ditt gjennom det? Hvis du har en sønn, fysisk vokser han raskt og -
Speiderorganisasjoner er en god måte å få barn involvert i sitt lokalsamfunn. Gjennom speiding lager barn venner, utvikler en rekke livsfag, og lærer hvordan de kan gi tilbake til sitt lokalsamfunn. De lærer også hvordan de setter mål, skjerper leder -
Mens glede kan være i luften over nye klær og skoleutstyr, er det bare naturlig for barn – og foreldre – å ha noen bekymringer om endrede rutiner og tilbake i klasserommet. Det er omfattende forskning som støtter ideen om at den viktigste faktoren
