Stadia van Menselijke Ontwikkeling in de Levenscyclus

Volgens de auteur van 'Theories of Development', William Crain, heeft niemand een grotere bijdrage geleverd aan de psychoanalytische ontwikkelingspsychologie dan psycholoog Erik Erikson. Erikson definieerde acht levensstadia: orale, anale, fallische, latentie, puberteit, vroege volwassenheid, volwassenheid en ouderdom.

De Orale Fase

Vanaf de geboorte tot ongeveer één jaar dient de mond als de primaire zone waarmee baby's dingen opnemen. Het ego ontwikkelt zich bij baby's, die scherp visueel stimulerende dingen observeren en goede gevoelens absorberen. Baby's beginnen te vertrouwen op hun verzorgers wanneer ze voorspelbaarheid en consistentie in hun acties vinden. Zonder consistentie ontwikkelen baby's wantrouwen.

De Anale Fase

Tussen de twee en drie jaar kunnen kinderen hun sphincterspieren controleren en beginnen hun autonomie uit te oefenen door dingen een moment vasthouden en het volgende moment wegduwen. Dr. Harvey Karp zegt dat de rechterkant van een peuters brein de emotionele, impulsieve en non-verbale kant is, wat veel van de erratische gedraging van een peuter verklaart. Schaamte en twijfel duiken op als ouders proberen hun kinderen toiletgetrain te krijgen en hun gedrag te reguleren. Kinderen worden zich bewust van maatschappelijke verwachtingen en druk.

De Fallische Fase

Tussen drie en zes jaar treden kinderen in een oedipale crisis waarbij ze een scherpe interesse ontwikkelen in de genitale zone en zichzelf in volwassen rollen zien, concurrerend met één ouder om de ander. Het over-ego ontstaat om sociaal gedrag te reguleren en het kind leert zich zelf te reguleren.

De Latentie Fase

Rond leeftijd zes tot elf leren kinderen cognitieve en sociale vaardigheden beheersen en worden seksuele drangdlatend. Gevoelens van ontoereikendheid en minderwaardigheid kunnen kinderen lastigvallen die conflicten uit eerdere fasen niet oplosten, met name in een klassencontext. Opvoeders kunnen kinderen op dit moment helpen door ze competent te laten voelen.

Pubertijd

In de adolescentie duiken oedipale fantasieën weer op en doorlopen tiener grote fysieke en emotionele veranderingen. Identiteit wordt cruciaal in deze fase en tieners zoeken groepen en vrienden met filosofieën die ze in lijn voelen met de hunne.

Vroege Volwassenheid

Als jonge volwassenen een voldoende identiteitsgevoel hebben ontwikkeld, kunnen ze normaal betekenisvolle relaties aangaan in deze fase. In de adolescentie zijn de meeste tieners te gefocust op zichzelf en hoe anderen ze perceperen om diepe relaties te verkennen. Vroege volwassenheid is normaal de fase waarin individuen echte intimiteit ervaren.

Volwassenheid

In de volwassenheid worden individelen bezig met het opvoeden van de volgende generatie door voortplanting of zorgen voor nakomelingen van anderen. Ouderschap kan de zelfverzadiging en stagnatie die in volwassenheid optreedt wanneer mensen te betrokken raken bij werk en eigen leven om voor anderen te zorgen, reduceren.

Ouderdom

In de ouderdom maken individuen een levensoverzicht om de vraag te beantwoorden of het leven dat ze geleefd hebben de moeite waard was, en om hun sterfelijkheid te confronteren. Ouderen moeten vaak omgaan met verlies van vrienden, partners, familie, inkomen en status. Toch blijft de kans op nieuwe ervaringen bestaan, zoals bewijs door vrouwen als Josefina Villaverde, die op 101-jarige leeftijd haar politieke carrière startte door te kandideren in Spanje.

Previous:

Next: