Hoe om te gaan met een stelende leerling in de klas
Een stelende leerling in de klas vormt een bedreiging voor de leraar, ouders en de andere leerlingen. Het vereist samenwerking van alle drie de partijen om dit probleem aan te pakken. Klassendiefstallen betreffen alles: van boeken, potloden, persoonlijke spullen van bureaus tot materialen van medeleerlingen. Hoewel het moeilijk kan zijn om de daders te identificeren, wordt het na verloop van tijd meestal duidelijk wie er stiehlt. Zodra de schuldige bekend is, zijn er diverse maatregelen die u kunt nemen om toekomstige incidenten te voorkomen.
Instructies voor leerkrachten
- Stap 1: Bewaar waardevolle spullen die u op uw bureau of in de klas houdt veilig op. Dit geldt voor persoonlijke foto's, uw handtas, toetsantwoorden of computersoftware. Een afsluitbare bureaula is de beste plaats totdat het probleem onder controle is.
- Stap 2: Spreek met de klas en leg de situatie uit. Zonder vingers te wijzen, vraag je elke leerling om waardevolle eigendommen in hun rugzak te bewaren en belangrijke materialen in het weekend mee naar huis te nemen.
- Stap 3: Plaats de verdachte leerling dichter bij uw bureau of de plek waar u het meest tijd doorbrengt. Zo kunt u beter in de gaten houden wat er gebeurt wanneer ze opstaan en door de klas lopen.
- Stap 4: Sluit de klassendeur telkens wanneer u de ruimte verlaat. Als u normaal een pauze neemt tijdens de recess of de middagpauze, laat u de lege klas niet ongesloten. U weet nooit wanneer de leerling de kans krijgt om binnen te slippen en dingen te stelen.
- Stap 5: Informeer plaatsvervangende leerkrachten over het probleem. Aangezien leerlingen plaatsvervangers vaak uitbuiten, helpen ze en uw leerlingen erbij als ze weten dat er een dief in de klas zit.
- Stap 6: Houd een gesprek met de leerling en zijn ouders, als u zeker weet wie er steelt. Bespreek de gevolgen en betrek de schooldirecteur bij het gesprek voor extra steun.
Instructies voor ouders
- Stap 7: Bespreek de diefstal met uw kind. Als er iets gestolen is, vraag of ze wie het deed. Verzamel alle achtergrondinformatie: wanneer, waar en om hoe laat de diefstal plaatsvond. Ontdek of er eerdere incidenten waren met gestolen spullen.
- Stap 8: Neem onmiddellijk contact op met de leraar. Deel wat uw kind vertelde en noem eventuele verdachten zonder iemand formelijk te beschuldigen. Bespreek de situatie en vraag hoe de leraar ermee omgaat.
- Stap 9: Geef advies over preventieve maatregelen die uw kind kan nemen. Moedig aan om spullen in de rugzak te doen en geld in de zak te bewaren, niet in het bureau. Zorg dat uw kind de leraar informeert als er iets ontbreekt.
- Stap 10: Spreek met de schooldirecteur als het probleem aanhoudt en de leraar het niet onder controle kan krijgen. Vraag om een klasverhuizing als het probleem blijft voortduren en uw kind beïnvloedt.
-
Tiener in de Verenigde Staten besteden bijna negen uur per dag aan het gebruik van een digitaal apparaat, volgens een studie uitgevoerd door Common Sense Media. Voor kinderen tussen de 8 en 12 jaar is het gemiddelde schermgebruik bijna zes uur per da
-
1. IN SCHRIJVING GEEN AANKOOP NOODZAKELIK OM TE DEELNEMEN OF TE Winnen. De 2021 Care.com Kinderdagverblijf Enquête Sweepstakes (de Sweepstakes) is alleen open voor wettelijke inwoners van de vijftig (50) Verenigde Staten en het District of Columbia d
-
Linguïstische Bekende Profielen Hier is een lijst van mensen die woorden gebruikten om een naam te maken. Deze schrijvers en sprekers leefden ook met een beperking. Hun unieke combinatie van intelligenties – sterktes en zwaktes – maakte hen zo succes





