Algemene kernverwarring:een gids om het schoolwerk van uw kind te begrijpen

Ouders begrijpen het gewoon niet

Veelvoorkomende kernverwarring:een gids om het schoolwerk van uw kind te begrijpen Als u een schoolgaande kind heeft dat momenteel leert volgens de Common Core Standards, is het u misschien opgevallen dat het leerplan dat uw kind leert enorm verschilt van wat u zich herinnert uit uw eigen schooltijd. Lijkt het huiswerk van je derdeklasser onmogelijk voor jou? Noemt je tweedeklasser termen die je nog nooit eerder hebt gehoord? Naarmate Common Core van kracht wordt, zijn veel ouders in het ongewisse gelaten over wat deze normen zijn, waarom ze zijn gemaakt en wat het betekent voor de opvoeding van hun kind.

Gemeenschappelijke kern definiëren
De reeks Common Core Standards, voor het eerst aangenomen door sommige staten in 2010, is een onderwijsinitiatief gesponsord door de National Governors Association (NGA) en de Council of Chief State School Officers (CCSSO) waarin duidelijke, consistente onderwijsverwachtingen worden beschreven. voor studenten in de Verenigde Staten om in elke klas (K-12) te behalen op het gebied van Engelse taalkunst en wiskunde. De normen benadrukken het beheersen van minder onderwerpen, in plaats van een basiskennis van verschillende onderwerpen; en het analyseren en toepassen van informatie in plaats van het simpelweg terug te roepen. Leraren, onderzoekers en ontwerpexperts in het hele land werkten samen om deze normen te ontwerpen en te ontwikkelen, en elke staat beslist onafhankelijk of ze deze al dan niet aannemen.

Het doel van de normen is om studenten in alle staten te helpen concurreren met andere studenten op nationale en mondiale schaal, en uiteindelijk alle afstuderende middelbare scholieren voor te bereiden op een 2- of 4-jarige hbo-opleiding, of het personeelsbestand. Texas, Virginia, Alaska en Nebraska zijn de enige staten die nog niet vrijwillig een van de Common Core Standards hebben aangenomen, terwijl Minnesota alleen de Engelstalige kunstnormen heeft aangenomen, dus voor de meeste Amerikaanse kinderen is dit de nieuwe realiteit op school. Bekijk deze kaart om te zien wanneer elke staat de normen heeft aangenomen of zal aannemen.

In een poging om ouders op de hoogte te brengen, verspreiden de meeste scholen aan het begin van het schooljaar een "Handleiding voor ouders" wanneer ze de Common Core implementeren om nieuwe terminologie en concepten uit te leggen die van toepassing zijn op het huiswerk van kinderen.

De wiskundige standaarden begrijpen Volgens de website van het Common Core State Standards Initiative is een belangrijk element van de Math Standards, algemeen bekend als "reform" wiskunde of "op onderzoek gebaseerde" wiskunde, het vermogen om, op basis van de wiskundige volwassenheid van de student, te rechtvaardigen waarom een ​​bepaalde wiskundige stelling is waar. Voorbij zijn de dagen van "basis" wiskunde (het onthouden van vermenigvuldigingstabellen en eenvoudig optellen en aftrekken voor het juiste antwoord) - op onderzoek gebaseerde wiskunde moedigt studenten aan om verschillende methoden te verkennen om tot een antwoord te komen in plaats van alleen een formule te leren om het op te lossen, en om de wiskundige regel uit te leggen die hem in staat stelde om tot het antwoord te komen. Hoewel het juiste antwoord nog steeds belangrijk is, is het net zo belangrijk om uit te leggen hoe je daar bent gekomen. Welke manier van denken heeft je in die richting geleid?

Als een leerling bijvoorbeeld moeite heeft met het leren van vermenigvuldigen, probeert 'nieuwe' wiskunde aan te tonen dat er meer dan één manier is om een ​​probleem aan te pakken. Het antwoord op een probleem zoals "6x3" kan worden bereikt door 6+6+6 of 3+3+3+3+3+3 toe te voegen, of door potlood en papier te gebruiken om lijnen toe te voegen, in plaats van alleen te onthouden Vermenigvuldigingstabellen. In de jongere klassen worden leerlingen aangemoedigd om op hun vingers te tellen en voorwerpen (zoals blokken of stukjes graan) of lijnen of cirkels op papier te gebruiken om eenvoudige concepten van optellen en aftrekken te begrijpen. Deze gids voor optellen en aftrekken van het tweede leerjaar laat voorbeelden zien van de methoden die leerlingen kunnen gebruiken om tot een antwoord te komen. Het gebruikt niet alleen getallen, maar ook cirkels, lijnen en grafieken om te helpen bij het optellen en aftrekken.

Naast deze nieuwe focus op visuele en mentale wiskundige methoden, bevatten de Math Standards ook een aantal nieuwe terminologie die veel ouders misschien nog niet eerder hebben gehoord. Bijvoorbeeld, 'rekenkunde vergeven' of de 'vergevingsmethode' is een andere manier om staartdeling op te lossen dan de manier waarop de meeste ouders hebben geleerd. Ook is "Math Trailblazers" een nieuw op onderzoek gebaseerd wiskundeprogramma dat veel scholen gebruiken om kinderen te helpen wiskundige concepten te leren met behulp van hulpmiddelen zoals rekenmachines, linialen en meetlinten om echte wiskundige problemen op te lossen. Veel ouders voelen zich misschien gefrustreerd omdat ze niet dezelfde terminologie of methoden hebben geleerd als hun kinderen. Alle ouders zitten in hetzelfde schuitje en moeten mogelijk wat extra stappen nemen (online naar voorbeelden zoeken of de leraar raadplegen voor aanvullende bronnen) om hun kinderen te helpen.

De Engelse taalkunst en geletterdheidsnormen begrijpen Volgens de Common Core State Standards Initiative-website zijn de English Language Arts (ELA) Standards onderverdeeld in vier belangrijke componenten - lezen, schrijven, spreken en luisteren, en taal - en naarmate studenten door elk leerjaar gaan, wordt van hen verwacht dat ze het bereiken de klasspecifieke standaarden, de vaardigheden die in eerdere graden zijn beheerst, behouden en versterken, en blijven werken aan de algemene verwachtingen die zijn uiteengezet in de Common Core Standards.

Samen met de ELA-normen is er een verwante reeks normen met de naam 'Geletterdheid in geschiedenis/sociale studies, wetenschap en technische vakken'. Vanaf groep 6 zijn deze "standaarden voor geletterdheid" bedoeld om studenten te helpen bij het effectief spreken, luisteren en gebruiken van taal in een verscheidenheid aan schoolvakken, waaronder geschiedenis en wetenschap - niet alleen in de taalkunstles. De Literacy Standards zijn bedoeld als aanvulling op - niet als vervanging van - het curriculum van deze vakken. Dus studenten wetenschap en geschiedenis leren nog steeds de gebruikelijke concepten en feiten in die vakken, maar de lessen leggen meer de nadruk op communicatieve vaardigheden en op bewijzen gebaseerd lezen en schrijven die betrekking hebben op dat onderwerp.

Vanwege het belang van media en technologie in de 21e eeuw, vereisen de Alfabetiseringsnormen ook dat studenten meer technologische en digitale bronnen gebruiken. Van derdeklassers wordt bijvoorbeeld verwacht dat ze weten hoe ze efficiënt online kunnen zoeken met behulp van belangrijke trefwoorden over een bepaald onderwerp, en toetsenbordvaardigheden gebruiken om schrijven voor ELA-klassen te produceren en te publiceren. Studenten moeten ook de sterke en zwakke punten van verschillende technologische hulpmiddelen kennen en weten welke ze moeten gebruiken die het meest nuttig zijn voor hun huidige onderzoek.

In een voorbeeld van de nieuwe ELA-normen kan van een vierdeklasser die een klassiek boek leest, worden verwacht dat hij online referentiemateriaal raadpleegt, zoals een woordenboek en een thesaurus, voor correcte uitspraken en om de precieze betekenis van sleutelwoorden te verduidelijken. Bij het schrijven van een boekverslag moet ze informatie opnemen en uitleg die aantonen dat ze belangrijke details en thema's begrijpt (en zich niet alleen herinnert). Ze moet ook in staat zijn om met haar klasgenoten te werken door naar andere ideeën over het onderwerp te luisteren, en verbaal begrip tonen door zich relevante informatie te herinneren.

Voor middelbare of middelbare scholieren betekenen de alfabetiseringsnormen in de geschiedenisles dat in plaats van alleen de details van een historische gebeurtenis in een tekstboek te leren en uit het hoofd te leren, studenten worden aangemoedigd om de factoren en het bewijsmateriaal dat aan hen wordt gepresenteerd te bespreken. De leraar kan aanwijzingen en vragen gebruiken om de leerlingen in een gesprek te leiden over waarom de gebeurtenis plaatsvond, hoe de uitkomst anders had kunnen zijn, of het al dan niet voorkomen had kunnen worden, eventuele wetten en codes die werden overtreden, enz. Ze zouden oude kranten kunnen gebruiken knipsels, verslagen en andere informatie uit die specifieke periode om hen te helpen samen te werken om zelf tot een conclusie te komen, in plaats van dat de leraar gewoon de feiten presenteert.

De voor- en nadelen van Common Core De aanhangers van Common Core beweren dat een reeks nationale normen essentieel is voor studenten om met succes naar de universiteit of de beroepsbevolking te gaan, en voor ons land om een ​​niveau van concurrentievermogen op wereldschaal te behouden. In plaats van 50 verschillende reeksen staatsnormen in het hele land, schetsen de Common Core Standards een nationale reeks principes, waardoor in theorie alle studenten op gelijke voet worden geplaatst.

Tegenstanders zijn van mening dat een "one-size-fits-all"-benadering een te groot bereik van de overheid is en een gebrekkig systeem creëert dat het onderwijs aantast door strenge normen te eisen die geen ruimte laten voor flexibiliteit of creativiteit in een curriculum. Bovendien zijn velen van mening dat de hoge normen die worden gesteld door Common Core-beoordelingen en gestandaardiseerde tests onrealistisch zijn, zoals blijkt uit het grote aantal studenten dat 'falen'.

Het komt erop neer dat veel tegenstanders denken dat de haast om de Common Core Standards te implementeren, de noodzaak overschaduwde om ze in de praktijk te testen om te zien of ze in echte klaslokalen met echte studenten werkten, inclusief degenen met leermoeilijkheden en degenen die Engels leren als een tweede taal.

Bovendien hebben veel ouders hun bezorgdheid en frustratie geuit over het onvermogen om "nieuwe wiskunde" en het Common Core-curriculum te begrijpen, of om hun kinderen te helpen als ze leiding nodig hebben met hun huiswerk.

Huiswerkhulp voor ouders Dus nu u weet wat deze nieuwe normen inhouden, hoe kunt u uw kind dan helpen met huiswerk als u het zelf niet begrijpt? Om te beginnen zijn hier 10 gratis websites voor huiswerkhulp die zijn gericht op 'nieuwe wiskunde' en Common Core-concepten. Daarnaast zijn hier enkele andere nuttige bronnen.

De CCSSO en NGA bieden verschillende bronnen op www.corestandards.org om ouders te helpen de normen te begrijpen, de belangrijkste punten van zowel de wiskunde- als de Engelse kunstgebieden uit te leggen en veelgestelde vragen te beantwoorden.

De National Parent Teacher Association (PTA) biedt een afdrukbare gids voor het succes van leerlingen voor ouders van kinderen in de klassen K-12 die momenteel de Common Core Standards aan het leren zijn. Het biedt een overzicht van wat uw kind elk jaar leert en leeractiviteiten die u thuis kunt doen die aansluiten bij het leerplan.

De Council of Great City Schools (CGCS) biedt ouders een afzonderlijk afdrukbaar stappenplan voor elke norm en leerjaar, en biedt tips en ideeën om ouders te helpen begrijpen wat hun kind aan het leren is.

Met Slideshare.net kunnen anderen diavoorstellingen en presentaties delen over het Common Core-curriculum. Enkele specifieke voorbeelden zijn Common Core:waar te beginnen en Curriculum afstemmen op Common Core.

Sommige boekwinkels en kinderbibliotheken vermelden nu "Ondersteunt Common Core Standards" in de beschrijving of catalogisering van sommige kinderboeken. Wanneer u boeken kiest om thuis met uw kind te lezen, kunt u op zoek gaan naar boeken die de Common Core ondersteunen.

Ten slotte biedt www.commonsensemedia.org een korte lijst om u op de hoogte te houden van het huidige debat rond de Common Core Standards, argumenten van beide kanten en bronnen om de basis te begrijpen.


Previous:

Next: