Prontezza psicologica e abilità motorie per l'addestramento al vasino

Tutti i genitori conoscono la routine di dare latte materno o formula a un neonato e cambiare subito il pannolino dopo il pasto. A volte la risposta di bagnare il pannolino avviene così rapidamente che sembra che il latte sia entrato da un'estremità del bambino e sia passato direttamente al pannolino dall'altra. Questo processo di eliminazione involontario avviene perché il sistema digestivo del bambino non è ancora completamente maturo.

Mentre l'urina riempie la vescica del bambino e viene rilasciata attraverso l'uretra, e le feci riempiono l'intestino crasso e vengono espulse attraverso il retto, proprio come negli adulti, i bambini non possono ancora controllare i muscoli sfinterici circolari che mantengono chiusi vescica e retto. Man mano che lo stomaco del bambino si riempie durante la poppata e passa più liquido alla vescica, i muscoli sfinterici si rilassano automaticamente, e avviene la minzione o l'evacuazione.

Finché questo processo rimane involontario, almeno fino ai diciotto mesi nella maggior parte dei casi, il bambino non è in grado di ritardare consapevolmente l'eliminazione. Se posto sul vasino al momento giusto, vi si svuoterà, ma non può deliberatamente aspettare per usare il vasino e quindi non può essere completamente addestrato al vasino.

Consapevolezza del bisogno di andare

Intorno al primo compleanno, il bambino inizierà per la prima volta a riconoscere la sensazione di un retto o vescica pieni, segnalando la necessità di eliminare. In molti casi, il bambino mostrerà la sua consapevolezza attraverso il comportamento: accovacciarsi e grugnire quando sta per avere un movimento intestinale o tirare il pannolino quando ha bisogno di urinare.

Anche se non sarà ancora in grado di ritardare la funzione che sente avvenire, è una buona idea rafforzare questa consapevolezza del legame tra la sensazione interna di pienezza e l'atto di escrezione o minzione. Quando vedete che sta per eliminare, commentate in modo neutro: "Ops, credo che stia arrivando una cacca [o pipì]. La senti succedere?"

Una volta che ha sporcato o bagnato il pannolino, cambiatelo subito per rafforzare il concetto che le feci e l'urina devono essere rimosse dal corpo e scartate. Non c'è bisogno di commentare negativamente questo processo naturale (parole come sporco o disordinato faranno solo sentire male il bambino), ma potete certamente dire cose positive su quanto sia bello e profumato essere puliti e asciutti.

Il vostro obiettivo è rafforzare la consapevolezza del bambino della sensazione di dover andare in modo che possa costruire su questa comprensione quando arriverà il momento, e incoraggiarlo a vedere l'addestramento al vasino come un'abilità desiderabile.

Abilità motorie

Oltre al suo sviluppo fisiologico, le abilità motorie del bambino devono raggiungere un certo livello di maturità prima che possa iniziare facilmente l'addestramento al vasino.

La capacità di camminare (che inizia intorno ai dodici mesi) è un vantaggio ovvio per arrivare al vasino in tempo per usarlo. Durante i primi mesi nell'apprendimento del cammino, la preoccupazione del bambino per esercitare questa nuova abilità lascerà probabilmente poca energia per sperimentare l'uso del vasino. Man mano che si sente più a suo agio nel muoversi su due gambe, tuttavia (intorno ai diciotto-ventiquattro mesi), potrebbe diventare interessato ad acquisire altre abilità "da grandi".

Il graduale miglioramento di altre abilità motorie grossolane e fini, che di solito inizia intorno ai diciotto mesi, sosterrà la capacità del bambino di gestire i vestiti in modo più efficiente e di impegnarsi in attività che possano tenerlo seduto sul vasino abbastanza a lungo per eliminare con successo.

Potete incoraggiare questi sviluppi insegnandogli a vestirsi e svestirsi da solo, assicurandovi che i suoi vestiti siano facili da togliere, e offrendogli libri illustrati, giocattoli o matite e carta con cui giocare mentre aspetta che avvenga un movimento intestinale. La capacità di padroneggiare tutte queste nuove abilità accresce anche notevolmente l'autostima dei bambini piccoli — fiducia che torna utile quando affrontano la sfida dell'addestramento al vasino.

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