Giochi per insegnare il rispetto agli adolescenti

La chiave per insegnare agli adolescenti a rispettare se stessi e gli altri è affrontare l'argomento in modo che catturi la loro attenzione. I giochi per costruire il rispetto sono ottimi strumenti per incoraggiare comportamenti positivi, specialmente se giocati in gruppo. Molti offrono benefici extra: aumentano la fiducia, sviluppano la comunicazione e migliorano le maniere.

Il gioco della fiducia (Trust Fall)

Si gioca in almeno tre persone e insegna il valore della fiducia negli altri e il rispetto che ne deriva. Un giocatore sta dritto e chiude gli occhi. Senza fargli sapere chi è, uno degli altri due si mette dietro. È incoraggiato a cadere all'indietro, fidandosi che l'altro lo prenda. Poi si scambiano i ruoli. Dopo che tutti hanno fatto sia chi cade che chi prende, ciascuno condivide cosa ha provato cadendo e come era sicuro che l'altro l'avrebbe preso. Alla fine, i partecipanti comprendono meglio l'importanza di potersi affidare a chi si prende cura di loro – insegnanti, genitori, figure autorevoli – sviluppando un nuovo senso di rispetto.

Campo minato (Mine Field)

Gioco di fiducia che incoraggia comunicazione positiva e rispetto per i compagni. Funziona con gruppi di varie dimensioni, ma i giocatori dovrebbero avere almeno 12 anni per capirne le sfumature. Disseminate "mine" nell'area di gioco: coni di plastica o birilli vanno bene. Formate coppie. In ogni coppia, uno è bendato e non può parlare. L'altro vede e parla, ma non può entrare nel campo. Obiettivo: guidare il bendato attraverso le "mine" senza abbatterne alcuna, usando solo comandi verbali. La squadra che passa per prima vince. Lo scopo: far sviluppare rispetto per chi li assiste nella vita quotidiana – casa, chiesa, scuola – e realizzarne il significato.

Vincitori e perdenti

Si gioca in gruppi di almeno quattro, per sviluppare rispetto per punti di vista diversi e considerare cosa si rispetta negli altri. Usando riviste di celebrità, i ragazzi ritagliano foto di persone che ammirano e considerano "vincenti". Scrivono quali tratti di personalità o carattere ammirano. Ripetono per "perdenti" – persone che non rispettano e perché. Raccolte le foto, leggetele ad alta voce invitando a indovinare a chi appartiene ciascuna. Chi abbina più celebrità al giocatore giusto vince. Incoraggiate commenti su concordanza o disaccordo sull'ammirabilità. Obiettivo: rispettare le opinioni altrui ed esprimere quali caratteristiche ispirano rispetto in sé.

Somiglianze e unicità

Progettato per sviluppare comprensione e rispetto per la diversità. Formate due gruppi di almeno cinque adolescenti, date a ciascuno due fogli bianchi e una penna. Ogni squadra elenca le somiglianze di tutti i membri, escludendo quelle fisiche. Esempi: fratelli con stesso nome, interessi musicali o obiettivi di carriera simili. Un membro legge la lista. Poi ripetono elencando differenze distintive. Esaminando somiglianze e differenze, i ragazzi vedono che condividiamo esperienze simili ma siamo anche molto diversi, imparando a rispettare i contributi unici della diversità. La squadra con più somiglianze e differenze vince.

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