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Come crescere un lettore

Inizia presto: i primi tre anni

Come crescere un lettore

Proprio come il tuo piccolo sviluppa le abilità linguistiche molto prima di saper parlare, sviluppa anche le abilità di lettura molto prima di saper leggere. Quello che fai, o non fai, ha un impatto duraturo sulle abilità di lettura e sull'alfabetizzazione di tuo figlio.

I bambini sviluppano gran parte della loro capacità di apprendimento nei primi tre anni di vita, quando il loro cervello cresce fino al 90 percento del peso adulto finale. Quando parli, canti e leggi a tuo figlio, i legami tra le sue cellule cerebrali si rafforzano e si formano nuove cellule e nuovi collegamenti.

Il gioco è il lavoro dei tuoi bambini piccoli. Dalla prima ninnananna alla drammatizzazione di una storia preferita, la musica e altre arti creative possono stimolare lo sviluppo del linguaggio e dell'alfabetizzazione. Puoi aiutare a costruire abilità di pre-alfabetizzazione attraverso il gioco drammatico e l'interazione uno-a-uno.

Molti pediatri credono che un bambino che non ha mai tenuto in mano un libro o ascoltato una storia non sia un bambino pienamente sano. Leggere ad alta voce ai bambini piccoli è così cruciale che l'American Academy of Pediatrics raccomanda ai medici di prescrivere attività di lettura insieme agli altri consigli dati ai genitori durante i controlli regolari.

Nonostante le notevoli prove di una relazione tra la lettura regolare a un bambino e il suo successivo sviluppo della lettura, sei bambini su dieci e cinque bambini su dieci non vengono letti regolarmente da genitori o familiari.

Coltiva il tuo lettore in erba: l'età prescolare

I bambini in età prescolare con un vocabolario ampio tendono a diventare lettori competenti. I genitori che parlano e leggono con i loro figli possono migliorare notevolmente il loro vocabolario. Il vocabolario medio dei libri per bambini è maggiore di quello che si trova in televisione in prima serata. Eppure più di quattro bambini su dieci in età prescolare non vengono letti regolarmente.

I bambini dai 3 ai 5 anni passano in media 13 ore e 28 minuti a settimana a guardare la televisione. Quando i bambini sono incollati alla televisione invece di leggere libri, non stanno sviluppando le competenze chiave di alfabetizzazione che li prepareranno per la scuola e li aiuteranno ad apprendere.

Il singolo predittore più significativo dell'alfabetizzazione dei bambini è il livello di alfabetizzazione della madre. Più istruzione ha una madre, più è probabile che legga al suo bambino.

Alcuni esperti credono che per i bambini più poveri d'America, l'ostacolo maggiore all'alfabetizzazione sia la scarsità di libri in molte case. E mentre i libri sono disponibili nelle biblioteche pubbliche, solo il 37 percento dei bambini dai 3 ai 5 anni visita una biblioteca almeno una volta al mese.

Pronti a leggere: verso la classe

I genitori sono davvero i primi e più importanti insegnanti dei loro figli. È chiaro che i genitori non dovrebbero lasciare alle sole scuole l'importante compito dello sviluppo del linguaggio e dell'alfabetizzazione.

• Leggere a un bambino per 30 minuti al giorno dalla nascita aiuta a prepararlo all'apprendimento. Un bambino di 5 anni a cui non è stato letto quotidianamente entrerà alla scuola materna con molte meno ore di "nutrizione alfabetica" rispetto a un bambino a cui è stato letto quotidianamente dalla nascita. Nessun insegnante, per quanto talentuoso, può recuperare quelle ore perdute.
• I genitori che valorizzano la lettura sono più propensi a visitare la biblioteca e regalare libri. L'accesso a materiali di lettura di qualità dovrebbe continuare per tutti gli anni scolastici del bambino. Il NAEP 1998 Reading Report Card ha rilevato che gli studenti con punteggi di lettura più alti erano più propensi a riferire 4 tipi di materiale di lettura in casa: enciclopedie, riviste, giornali e almeno 25 libri.
• I genitori non possono presumere che i compiti scolastici compensino troppa TV. I bambini di tutte le età guardano in un giorno tanta TV quanta ne leggono per divertimento in un'intera settimana. In generale, i bambini sotto i 13 anni passano 90 minuti al giorno davanti alla TV: un quarto del loro tempo libero.
• Gli adulti trasmettono ai bambini le proprie aspettative sull'istruzione e il successo, sia positive che negative. L'entusiasmo condiviso per i libri e la lettura tra un genitore e un figlio può approfondire l'interesse del bambino nell'imparare a leggere. I bambini che imparano dai genitori che leggere è divertente possono essere più propensi a sostenere gli sforzi per imparare a leggere quando la cosa si fa dura.

Fonte: America Reads: What You Can Do