Come scegliere attività per lo sviluppo cognitivo

Quando un bambino ha circa un anno, il suo cervello si sta sviluppando a una velocità incredibile. Sta imparando a muoversi e comunicare più efficacemente nel mondo intorno a lui. Potete aiutare il vostro bambino di 12-24 mesi più tardi nella vita nutrendo il suo sviluppo cognitivo ora. Lavorate sulle sue abilità linguistiche, di memoria e comprensione con le seguenti attività.

Istruzioni

  1. Indicate i colori mentre fate la spesa per frutta e verdura. Mele, banane, uva, zucche, carote e lattuga sono solo alcuni eccellenti elementi per promuovere lo sviluppo cognitivo di vostro figlio.

  2. Confrontate oggetti ogni volta che ne avete l'occasione. Mostrate a vostro figlio un grande barattolo di maionese versus uno piccolo al supermercato e chiedete quale sia più grande. Notate come la sua sensibilità alle differenze di dimensione migliora mentre lavorate su questa abilità.

  3. Testate la sua memoria ripassando le attività della giornata alla buonanotte. Chiedetele chi ha visto oggi. Parlate di un viaggio o attività del weekend giorni prima, e il giorno prima di andare, chiedetele dove avete promesso di portarla per tutta la settimana.

  4. Fategli trovare un oggetto per voi. Descrivetelo per colore e forma. Limitate la ricerca a un oggetto familiare come un libro o una palla e una singola stanza così non si frustra troppo facilmente.

  5. Cantate canzoni con lei. Le rime sono un ottimo modo per sviluppare le sue abilità linguistiche. Potete anche introdurre concetti attraverso le canzoni e saranno più facili da afferrare per lei grazie alle melodie.

  6. Dedicate tempo al disegno ogni giorno. Oltre a sviluppare le abilità motorie di un bambino, il disegno lo fa pensare a colori, forme e identificare parole con oggetti. Inventate una storia e fate disegnare al bambino le scene, che potete poi rilegare insieme in un libro.

  7. Leggete a vostro figlio ogni sera prima di dormire. Questa attività lavora su diverse abilità di sviluppo cognitivo come linguaggio e visualizzazione, concetti come il tempo, e relazioni tra oggetti e memoria.

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