Come Dimostrare Confronti largo e stretto Uso Lezione Montessori Broad Stair

I bambini sono affascinati dal mondo che li circonda , il che rende i primi anni di vita l'ideale di tuo figlio per lui insegnare molte cose che lo aiuteranno in seguito quando ha entra nella scuola . Una cosa che si può fare con i bambini dai due è incoraggiare il bambino a fare un confronto visivo tra gli oggetti . Questo lo aiuterà più tardi nella vita, perché gli darà una comprensione intrinseca di dimensione e lo preparano a guardare i problemi matematici e risolverli in modo logico e analitico . Apprendimento Montessori ha una vasta gamma di strumenti di apprendimento per aiutare i bambini a raggiungere questa mentalità naturalmente . Una di queste lezioni è l'ampia lezione scala , chiamata anche la lezione prismi o la lezione scala marrone . Questo aspetto della lezione dovrebbe essere introdotta solo dopo che il bambino è comodo costruire l'ampia scala in proprio .
Hai bisogno
Montessori ampia lezione scala
Tappetino

Istruzioni
1

Avere il bambino portare i pezzi della vasta scala al tappeto e stenderli sul lato sinistro del tappeto . Non hanno bisogno di essere in alcun ordine particolare , in quanto non sono usate nella loro consueta formazione .
2

Selezionare due pezzi della vasta scala . Iniziare con pezzi che sono ovviamente molto diversi , come la più ampia pezzo e il pezzo più stretto , che può essere utilizzato anche per " spessore " e "sottile ".
3

Inserire la spessa piece fronte del bambino. Nel fare così , per esempio , "Questa è larga ... ampia ... largo . " Pausa tra ogni volta che dici la parola " grande " e enunciare chiaramente senza distorcere la parola .
4

Posizionare il pezzo sottile di fronte al bambino . Nel fare così , dire: " Questo è stretta ... stretta ... stretto . " Il bambino può iniziare a dire la parola vocabolario con te , che va bene , ma non deve farlo .
5

chiedere al bambino di indicare il pezzo che si richiede . Entrambi i pezzi devono essere a portata di mano , a questo punto . Chiedete "wide ", quindi " stretta ". Se il bambino riceve questi giusto , allora si può ripetere l'esercizio un paio di volte con solo i due blocchi per assicurarsi che la lezione è chiara . Potete anche provare la lezione con blocchi differenti , se lo si desidera , anche se si dovrebbe fare in modo che la distinzione tra i due è ancora evidente . Si lavorerà con i confronti più vicini , come la vasta e più ampia , in un'altra lezione .
6

Inserite tre blocchi che sono tutti a livello

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