Lista di controllo per Elementary Child Development fisica

Come i bambini crescono dall'infanzia negli anni della scuola elementare , i genitori dovrebbero tenere un occhio vigile su come il loro bambino si sta sviluppando . Una lista di controllo per il bambino elementare sviluppo fisico include cose meno evidenti che coinvolgono le competenze lordi e motorie , nonché l'attenzione e gli aspetti sensoriali della crescita .
Lordo capacità motorie

I segni che il vostro bambino è fisicamente procedendo con il suo abilità motorie comprendono lui di essere in grado di camminare lungo la passi un piede alla volta , correndo in una direzione rettilinea guadagnando velocità , e saltando su e giù . Egli sarà anche in grado di salire su un piede , lanciare , prendere o calciare un pallone , passare a un ritmo , e salire su e giù attrezzature .
Capacità motorie

Elementary tappe di sviluppo fisico includono anche l'osservazione delle capacità motorie . A questa età il bambino dovrebbe cominciare a fissare i pulsanti e decomprimere i pantaloni e giacche , tenere una matita , e differenziare quale mano è che . Egli deve anche essere in grado di raccogliere piccoli oggetti come pezzi di un puzzle e cominciare a riconoscere che quei pezzi sono per un puzzle . Egli deve essere in grado di utilizzare un cucchiaio e una forchetta e versare acqua , succo di frutta o latte in una tazza senza spargere .
Skills Attenzione

competenze Attenzione giocare un'altra parte in figlio elementari sviluppo fisico . Tali competenze devono essere valutati , soprattutto quando un bambino è in grado di eseguire una delle competenze lorde o motorie . La domanda è se il bambino non è in grado di eseguire operazioni a causa di una limitazione fisica oa causa di una capacità di attenzione . A questa età , capacità di attenzione del bambino elementare deve corrispondere il loro livello di abilità
integrazione sensoriale

L'integrazione sensoriale è come i cinque sensi - . Tatto, gusto , udito, vista e odorare - lavorare insieme per contribuire allo sviluppo delle competenze lordi e motorie . Integrazione sensoriale è un'altra area da esaminare se un bambino non è al passo con le abilità lordi e motorie . Ad esempio , un bambino potrebbe essere più sensibile al tatto e quindi certe cose possono non piacere a lui . Non è che non può rotolare una palla fuori di plastilina; è che non gli piace la sensazione di giocare impasto sotto le sue unghie e sulle dita .

Previous:

Next: