A nyelvfejlesztés fontossága a korai években
A nyelvfejlesztés kulcsfontosságú része a korai gyermekkori fejlődésnek. A gondolkodás és a nyelv fejlődése szorosan összefügg. A gyermekfejlesztés elméletesei, Jean Piaget és Lev Vygotsky azt állítják, hogy amíg a gyerekek nyelvi készségeiket fejlesztik, egyszerre építenek egy szimbólumrendszert, ami segít a világ megértésében.
Funkció
Az agysejtek, nevezetesen a neuronok, jeleket küldenek az axonokon keresztül. Ahogy a gyerekek fejlődnek, az axonok mielinburkolatot fejlesztenek, vagy olyan sejteket, amelyek az axonokat izolálják, és lehetővé teszik az üzenetek 100-szeres sebességű továbbítását. A Wernicke-terület, az agy az a része, ami a nyelvértést irányítja, mielinburkolattá válik néhány hónappal azelőtt, hogy a nyelvtermelésért felelős Broca-központ elkezdné fejlőni. Alapvetően az agyfejlődés meghatározza a nyelvfejlesztés sorrendjét a gyerekeknél: először az értés vagy a fogadó nyelv, utána a kifejező nyelv fejlődik.
Megfontolandó szempontok
A gyerekek egyéni tempóban fejlődnek. Bár a nyílvánvalóan verbális gyerek, aki koherensen és részletesen fejezi ki gondolatait, könnyen azonosítható tehetségesnek, a csendes vagy lassan beszélő gyerek nem feltétlenül kevésbé tehetséges. Sok intelligens gyerek lassan fejleszti ki a beszédet. Néha azonban a nyelvfejlesztés késése valamilyen fejlődési probléma vagy hallás zavar jelzője. A fejlődési értékelések feltárhatják, van-e valós aggodalomra adó ok – szerint Dr. Spock.
Érzelmi jelentőség
A nyelvfejlesztés szorosan összefonódik az érzelmi fejlődéssel. A baba első kommunikációja a szülőkkel történik, egymásba nézés, mosolyogás és gurulás, a szülők pedig beszéddel és érintéssel válaszolnak. A csecsemő először nem verbálisan, aztán hangokkal kommunikál, hogy válaszokat kapjon a gondozóktól. Később a gyerek a nyelvi készségekre támaszkodik, hogy kommunikálja, hogyan érezheti magát, és kapja meg a szükséges érzelmi támogatást. Például a gyerek kifejezi a félelmet, a dühöt vagy a szomorúságot a vigasztalásért. A gyerek szókincset használ, hogy elmondja, mikor és hogyan boldog, hogy megossza az élményt másokkal.
Hatások
A nyelvfejlesztés az egyik legerősebb prediktor az iskolai sikernek. Azok a gyerekek, akik gazdag szókinnzzel és folyékony beszéddel lépnek az iskolába, a grammatikai szabályak belső beszedésével, sokkal könnyebben tanulnak olvasni, mint azok a gyerekek, akik ezeket a készségeket nem rendelkeznek – szerint Dr. Spock. Ahhoz, hogy segítsük a gyerekeket ebben a nyelvfejlesztésben, két kulcsfontosságú terület van, amin az otthonon kell dolgozni. A szülőknek és gondozóknak valódi és gyakori beszélgetéseket kell folytatniuk a gyerekekkel, adva a gyerekeknek a beszéd és a hallgatás lehetőségét. Bátorítsuk a gyereket a kérdések feltevésére, gondosan válaszolva rajtuk. A másik fontos feladat a szülőknek, hogy rendszeresen olvassanak hangosan a gyerekeknek. Vonjuk be a gyereket a történetbe, kérdésekkel és a megnyomott beszélgetéssel.
Időtartam
Milyen komplex rendszer a nyelv is, a gyerek óvodába lépésének idejére már több ezer szóból álló fogadó szókincssel rendelkezik, és elsajátította a grammatikai szabályok nagy részét. Ez még a formális iskolázás előtt történik. Normális mindennapi interakcióval az otthonban és a közösségben történt meg.
-
Amikor a COVID-19 járvány kezdődött, nehéz volt elképzelni, hogy a vírus elég ideig marad, hogy hatással legyen az ősz és téli ünnepekre. Most a cukorkázás vágódeszkán van, kb. hat hét van a háladadásig, és a vírus nem mutat lassulás jeleit az Egyesü -
Mi az a boszorkányság? „Megpróbáltam minden barátomat rávenni, hogy olvassa el a Harry Potter könyveket, de mindannyian azt mondták: nem gonoszak, és sok boszorkányság van bennük…”– FamilyEducation.com Üzenőfalak Miért féltik az emberek a boszorkánys -
1. JOGAVÁLTSÁG NINCS VÁSÁRLÁSI KÖTELEZETTSÉG A RÉSZVÉTELHEZ VAGY A GYŐZELEMHEZ. A 2021 Care.com Óvoda Központ Felmérés Sorsjáték (a Sorsjáték) kizárólag az Egyesült Államok ötven (50) államában és a Columbia Kerületben lakó, a belépéskor legalább ti
