Kontrollálhatatlan viselkedés kisgyerekektől ötéves korig

Minden kisgyermek és kicsi gyerek néha dührohamot vet, de vannak gyermekek, akiknek a rohamai gyorsan kontrollálhatatlanná válnak. Egy gyerek öntudatának fenntartását megtanítani nehéz lehet, különösen a kisgyerekeknél. A szülőknek mindent meg kell tenniük a jó viselkedés ösztönzésére, hogy megelőzzék a súlyos rossz viselkedést.

Fejlődési szakaszok

A dührohamok leggyakrabban 1,5 és 4 év között fordulnak elő. 1,5–2 éves korban a gyerekek tesztelik a határokat. Ebben a korban a kisgyerekek nem értenek más szemszögéből, és teljes önállóságot akarnak, a korlataik ellenére. Amikor a határaikba ütköznek, panaszkodnak, sírnak, sőt, még vernek is. 3 éves korig a legtöbb gyerek jobban megtanulja használni a nyelvet, emiatt a rohamok súlyossága csökken. A rohamok gyakorisága és súlyossága 4–5 évig csökken, de még előfordulhatnak, ha a gyerekek új, nehéz helyzetekkel szembesülnek.

Általános tanácsok a rohamok kezeléséhez

Amikor egy kicsi gyerek rohamot vet, maradjon nyugodt. Kerülje a vitatkozást, de soha ne engedjen a rohamnak. Ha a gyerek rohama fokozódik, és már nem hallgat rád, helyezd őt kipihenőbe. Ha azonban a roham még tovább fokozódik, és a gyerek fizikai fenyegetést jelent önmaga vagy mások számára, próbálja meg megnyugtatni, hogy szorosan megölelje, és mondja, hogy csak akkor engedi el, ha megnyugszik. Próbáljon meg türelmes lenni, mert ez a folyamat időbe telhet, mire a gyerek reagál és elégséggel megnyugszik, hogy beszélhessen vele.

Öntudat tanítása

A kontrollálhatatlan viselkedés megoldásának legjobb módja a megelőzés. Próbálja meg megtanítani a gyereknek az öntudatot. A 2 év alatti gyerekek könnyen frusztrálódnak, de könnyen el is vonhatóak a figyelmük. Amint a gyerek mutatkozik a roham kezdete, vonja el a figyelmét egy játékkal vagy tevékenységgel. 2 éves korban vezesse be a kipihenőt rövid, konkrét időkorláttal. 3–5 év között gyakrabban alkalmazza a kipihenőt, de fejezze be, amint a gyerek megnyugszik, ezzel mutatva, hogy a jó viselkedés kevésbé kemény következményhez vezet. Ez segít felépíteni a gyerek öntudatát, hiszen van bizonyos mértékű irányítása a büntetés hosszára.

Negatív és pozitív következmények

Használjon mind pozitív, mind negatív következményeket. Dicsérje a gyerek viselkedését, ha követi az utasításait. Vezessen be motivátorokat. A motivátorok kis jutalmak lehetnek, mint: „Ha most fekszel le, elolvasom a kedvenc meséd.” Soha ne használjon motivátorokat a gyerek megnyugtatására roham közben, mert a gyerek még mindig a rohamhoz kötheti a jutalmat, nem a jó viselkedéshez. Negatív következmények, mint a kipihenők és a jogosultságok visszavonása, szintén segítenek formálni a jövőbeli viselkedést. A jogosultságok visszavonása mindennapi kedvencek eltávolítását jelenti, mint: „Ha megint megcsípöd a húgod, tőle távol kell maradnod vacsora-ig.”

Ha minden más kudarcot vall

Ha a gyerek rohamai fokozódnak intenzitásban vagy gyakoriságban, forduljon orvoshoz, különösen ha a rohamok gyakran komoly fenyegetést jelentenek a gyerek vagy mások számára. Az orvos meg kell, hogy vizsgálja a rossz viselkedés mögötti fizikai okokat, és megmondja, hogy kell-e segítséget kérni egy pszichés szakértőtől.

Previous:

Next: