Megfigyelése kölcsönös interakciók kisgyermekeknél
Pszichológus Michelle L. Pilati , oktató a Rio Hondo College Whittier , California , meghatározza kölcsönös interakció vizsgálata mellett az út két reagálnak az emberek , és befolyásolják egymást . Betartva a kölcsönös interakció a kisgyermek jár betartva a gyermek szülőkkel, a tanárokkal és a többi gyerek . Is állhatna megfigyelések különböző időpontokban vagy helyekre. Tanulmányok és formális írásokkal lehetnek mind a normál kisgyermekek és a kisgyermekek , akik egy vagy több fogyatékkal élő .
Megosztás a viszonosság
A cikk szerint " alapjai Együttműködés a kisgyermekeknél , " A kutatók Kristina R. Olsen és Elizabeth S. SPELKE , kisgyermekek megoszthatja másokkal az életkor 2. Ezek nagyobb valószínűséggel megosztani a szülőkkel , mint idegenekkel , de néhány úgy tűnik, hogy kiapadhatatlan szelleme a nagylelkűség . Rámutatnak arra, hogy a kölcsönösség befolyásolja látni más emberek aránya, és néha közvetett tevékenységet . Megosztása az egyik pillére a felnőtt együttműködési tevékenység , és szemmel láthatóan befolyásolja kölcsönhatások megy vissza a korai gyermekkorban .
A kölcsönösség és a nagylelkűség
A " alapjai Együttműködés a kisgyermekeknél , " A kutatók Kristina R. Olson és Elizabeth S. SPELKE , a szerzők három vizsgálat , amelyben a gyerekek adnak babák apró tokenek , miután meghallgatta a történetet . A kutatók azt találták , hogy amikor a források megegyezett a száma babák, a gyerekek inkább osztja el egyenletesen , de a hiány a források létezett , adtak több elem a " hasznos " babák helyett haszontalan is . Elmondják , hogy ez egy példa a közvetett viszonosság , és hogy a gyerekek általában jobban nagylelkű azokkal, akik nagylelkű velük .
Gyermekek Gyermekgondozási
" Gyerek kapcsolatot más gyermekvédelmi Care , " pszichológus Sara Gable , a Missouri Családok honlapján , megjegyzi, hogy az egészséges kisgyermekek éves kor között 18 és 24 hónap folytatnak kiegészítő és kölcsönös játék . Ők beszélnek egymással arról, hogy a játékok , cserébe mosolyog , és szemkontaktust . Hozzáteszi, hogy a gyerekek kapcsolatok kiépítésére független a gondozók , és hogy a gyerekek tudják, amit a többi gyerek élvezni bizonyos típusú játék . Így a gyermek, hogy meg akarja lovagolni a triciklik a napközi talán keressenek egy másik gyermek játszani , mint egy társ , akivel játszhat öltöztetős játékok.
Felnőtt példákon viszonosság
a papírt a Közigazgatási gyermekek és családok című " minősége Gondozó - Child kölcsönhatások a csecsemők és kisgyermekek , " felsorolja a pozitív vonások a gondozók , mint beleértve az érzékenységet , hogy a gyermekek szükségletei és pozitív hozzáállás , vagy meleget . Mint a tanulmány által leírt Olson és SPELKE , szerzők megjegyzik, hogy a kisgyermekek tanulni utánzásával többieket, a felnőttek és társaik . Amikor kapnak példát gondoskodó, mivel általában több gondoskodó . A papír , a szakirodalom hangsúlyozza, hogy a felnőttek reagálniuk kell a gyermekek , valamint a várt választ .
-
Javarészt, annak eldöntése, hogy mikor és kinek mesél a terhességéről, 100% -ban a te dolgod. Hogy az említett, Van néhány oka annak, hogy a hírek mielőbbi megosztása elengedhetetlen, ha rájött, hogy családias. A CDC szerint, 10 nőből 9 szed gyógysze -
Amikor Sara Cantwell, a San Francisco-i ikerfiúk anyukája és férje felvette az első dadát, ugyanazon a héten elengedték, miután a dada többször is késett. Ez azt jelentette, hogy a családnak majdnem vissza kellett térnie az elsőhöz, ami lemaradt a ke -
Egy olvasó mesélt nekem ezekről a szülő babákról, és én soha nem hallottam róluk. Úgy tűnik, hogy ezek azért készültek, hogy segítsenek a gyerekeknek (vagy tanácstalan felnőtteknek) megérteni, hogyan jönnek a babák a világra. Egy részem „megkapja”, d
