Milyen típusú tantervet motiválja Teens az iskolában?

Teens , mint minden ember , a különféle tanulók , akik felvenni, és az ismeretek különböző módon . Mivel a diákok motiváltak a különböző kihívások , szükségletek, képességek és lehetőségek a tanulásra , a legjobb tanterv eléréséhez és inspiráló az összes tanuló egy , amely megkülönbözteti utasítást , tananyagok és értékelések .
Tanuló-központú tanterv

A tanuló-központú tanterv egyik, hogy a diákok aktív szerepet az osztályteremben . Ellentétben a tanár-központú tanterv, amely a diákok passzív szerepet tanulni egy oktató, aki hangsúlyozza saját tanítási stílust és érdekeit , a tanuló-központú tanterv magában tanuló képességeit és érdekeit, és előírja, hogy a tanulási stílusokat. A tanuló-központú tanulás, a tanár működik, mint egy edző vagy modell , és a tini diákok motivációja együtt dolgozni , ólom beszélgetés osztály , választ a kérdésünkre , válaszd tanulási témák és értékeli saját tanulási .

szociális Curriculum

Eltekintve az egyetemi tananyag , a másik tanterv dolgozik a magas iskolai osztályban - a szociális tananyag. A szociális tanterv lényegében egyesítéséről a szabályok , elvárások és viselkedések , amelyek alakja az osztály dinamikus és határozza meg, hogyan megy végbe a tanulás . A tiszta, tisztességes és hatékony szociális tanterv tinédzserek a lehetőséget, hogy hozzájáruljon a tanulás és eszmét , mely tiszteletben tanulságos módon . Amikor a diákok magabiztos és kényelmes hozzájáruló csoportos beszélgetések és a tevékenység megkezdésének , motiváltak a részvételre, és sikerül.
Discovery tananyag

A felfedezés tanterv egyik , hogy hozza hangsúlyt a tanulási feltárása révén és más aktív , gyakorlati tapasztalatok . Ahelyett, hogy a tanítás " Rómeó és Júlia" egy tankönyv , például a felfedezés - alapú tananyag lehet részt tizenévesek szerepjáték tevékenységet , vagy egy kirándulást , hogy a játék a színház beállítást , ahogy Shakespeare célja . Discovery - alapú tantervek motiválni tizenévesek azáltal, hogy lehetőséget , hogy aktívan " felfedezni " a tudás strukturált tapasztalatok és tevékenységek .
Differenciált tananyag

Curriculum kell különböztetni ahhoz, hogy a hallgatók több , sokszínű lehetőségeket , amelyek elősegítik különböző formái gondolkodás . Néhány gyermekkori oktatási szakértők , mint például Laura Varlas , hozzájárul a folyóirat " Oktatási Update, " szószólója tanterv szerint tanít tartalmat a " teljes körű tanulási stílusok , " hogy különböző tanulási igények és a jelen tartalom megfelelő , releváns módon . Differenciált tanterv biztosít a friss tapasztalatok az osztályteremben oly módon, hogy segít a tizenévesek megtanulják a különböző tanítási módszerek és tanulási lehetőségek .

Previous:

Next: