Miért fontolhatják meg a másodszoros szülők egy szülési osztályt?
Szülési oktatóként gyakran kérdeznek tőlem, hogy járjon-e valaki szülésórára vagy sem. Elmagyarázom, hogy elfogult vagyok a szülésórán való részvétellel és az általa támogatott oktatási folyamattal szemben. Magasztalom a rövidebb munkavégzés erényeit, valamint az eljárások és komplikációk ismeretét, amelyek keresztezhetik az útját. Ha azt mondanám, hogy elfogult vagyok, az alábecsülés lenne, bár a tudósok és a gyakorlati szakemberek támogatnak. A lényeg az, hogy a szülésórák mindenki számára előnyösek, függetlenül attól, hogy milyen típusú szülést tervez:gyógyszeres, gyógyszer nélküli, császármetszés vagy VBAC.
A trükkösebb kérdés az, hogy mi a helyzet a másodszoros szülőkkel? Van valami előnyük a szülés órán? Bár ezzel a kérdéssel tudomásom szerint nem foglalkozott a tudomány, oktatóként és diákként is meg tudom válaszolni. A válaszom határozott igen! Sokrétű ok, amiért úgy gondolom, hogy a szülésórák olyan emberek számára előnyösek, akiknek már volt gyermekük, vagy már voltak osztályok.
A résztvevők
Több száz szülésórát tanítva elmondhatom, hogy még ugyanazzal az oktatóval és azonos vázlattal sem lehet két egyforma óra. Ennek az az oka, hogy az osztály résztvevői valóban olyanná teszik az órát, amiről szól. Az epiziotómiáról beszélhetek egy órán, és senki nem tesz fel egyetlen kérdést sem. Másnap este egy másik diákcsoporttal foglalkozom ugyanazzal a témával, és négy kérdést kapok, ami egy olyan vitához vezet, amelyre nem a tárgy első tanításakor került sor.
A másik változás, ami az osztályban résztvevők kategóriájába tartozik, az az, hogy mit visznek az órára. Vannak, akik széleskörű ismeretekkel rendelkeznek bizonyos témákban, amelyeket megoszthatnak az osztállyal. Lehet, hogy ez a munkájukból adódik – gyermekorvosok, aneszteziológusok, elsősegélynyújtó oktatók, autóülésbiztonsági ellenőrök és más szakemberek voltak az óráimban, akik további ismereteket vittek az osztályba. Ott van a másodszori szülő eleme is, aki elhozhatja a veterán vajúdással és születéssel kapcsolatos nézőpontját.
Az oktatás
Az alapok valóban ugyanazok maradnak a legtöbb órán, bár mindig vannak eltérések abban, hogy ki és hogyan tanítja. Lehet, hogy az első órán nem azt tanította, amire számított, vagy nem adott meg mindent, amit akkoriban keresett. Ha másodszor (vagy harmadszor) vesz részt egy kurzuson, akkor lehetőséged nyílik olyan dolgokat is megtanulni, amelyeket első körben nem tanultál meg. Ezeknél a kérdéseknél nagyon fontos az osztályválasztás. Talán egy bizonyos okból keres egy osztályt. Lehet, hogy gördülékenyebb bejelentkezést szeretne a születési helyén, és hasznos lenne tudni, hogy bizonyos eljárásokat ott végeznek. Talán úgy érzi, hogy az első alkalommal nem kapott meg mindent, amit a relaxációról tudnia kellett, és felfrissítő tanfolyamra van szüksége.
Bármi legyen is az ok, nagyon fontos megtalálni a megfelelő osztályt. Interjú a potenciális oktatókkal. Kérdezd meg őket nemcsak a díjakról és a helyszínekről, hanem az osztályaik végzőseiről is. Hajlandóak-e megadni a korábbi résztvevők nevét, hogy beszélhessen velük az órai tapasztalataikról? Milyen tanulási stílust képvisel az órán? Videók? Előadás? Demonstráció? Győződjön meg arról, hogy ez az oktató kielégíti az Ön igényeit, mielőtt jelentkezik egy órára.
Az időtényező
Mindannyian időhiányban vagyunk. Ez ténykérdés. Akinek már van gyereke, az valószínűleg arra gondol, hogy nincs ideje újra szülésórára járni. Hiszen vacsora után fürdés, meseidő, majd lefekvés. Addigra már fáradt vagy, és szeretne egy kicsit olvasni, mielőtt belevág. Azért vagyok itt, hogy elmondjam, örülni fog, hogy időt szakított rá. A férjemmel minden gyermekünk születésénél részt vettünk órákon. Összesen kilenc teljes sorozatot és néhány egynapos eseményt vettünk fel. Első gyermekünkkel a környékünkön elérhető filozófiákból minden osztályt felvettünk, amit csak találtunk. Utána letelepedtünk, és minden gyerekkel kiválasztunk egy osztályt, amely alapfokú oktatást ad, és arra koncentrál, hogy az adott baba szülessen. Látod, az órát úgy tekintettük, mint egy randevúzást a babával. Összesen 12 óra volt minden számunkra. Ha így néztük, hogyan hibázhattunk?
A mi óráink lettek az időnk, amikor egyedül, mint páran a babára és a születésre összpontosítunk. Ez visszavezetett minket a relaxáció kerékvágásába, segített felfrissíteni minket bizonyos gyakorlatokon, amelyek felkészítették a testemet a születésre, és alapvetően a megfelelő lelkiállapotba hozott minket. És a kérdéseink minden alkalommal mások voltak. Elképesztő, amit megtanulsz, amikor újra hallasz valamit. Lehet, hogy egyszerűen nem hallottál valakit, aki először mond valamit, de most egy kis élettapasztalattal az öv alatt ez egy világot jelent.
Egyes területeken elérhetőek olyan felfrissítő kurzusok, amelyek elérik az alapokat, de kevesebb alkalomra megfelelnek. Néha találkoznak egy normál osztállyal, de csak a középső foglalkozásokon, kihagyva az első és az utolsó órát. Kérdezze meg a terület oktatóit erről a lehetőségről. Azt is nézd meg, hogy találsz-e olyan szülésvezetőt, aki hajlandó lenne magánórát tartani. Előfordulhat, hogy kevesebb időráfordítással találsz olyan témákat, amelyek fontosak számodra, de elveszíted a többi pár részvételét, hacsak nem találsz más szülők érdeklődését. Ez a lehetőség a páratlan időbeosztású párok, ágynyugalomban lévő szülők vagy olyan családok számára is jól működik, akik szeretnének nagyobb gyerekeket bevonni a szülési osztályba, esetleg még a születéskor is.
Ne feledje, hogy minden baba születése különleges. A születésre való felkészülés jól eltöltött idő egy új családtag felvételére.
Previous:9 lépés a szülési szabadság megtervezéséhez
Next:Miért kell tudnia a lépéseket arról, hogy hogyan öltözik a babát?
-
Csecsemő és kisgyermek:0-2 év Idegenek: Még az álmos újszülöttek is felismerik – és előnyben részesítik – szüleiket az ismeretlen arcokkal szemben, de a legerősebb szeparációs szorongás 6-8 hónapos korban kezd kialakulni – mondja Dawn Huebner pszic -
Amikor eljön az ideje, hogy védőnőt alkalmazzanak – különösen először – a családok gyakran nem tudják, hol kezdjék. Az első prioritás nyilvánvalóan az, hogy találjon valakit, akiben megbízik, aki gondoskodik gyermekeiről. De miután megtalálta a tökél -
Bármi legyen is az oka – alacsony finanszírozás, koronavírus-aggodalmak, programhiány a környéken –, úgy döntött, hogy idén nem küldi el gyermekeit nyári táborba. Ezért szüksége van néhány szórakoztató nyári táborozási alternatívára, hogy a kicsiket
