• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Gyermeknevelés jutalmazás és büntetés nélkül

Természetes lehet, hogy jutalmazod a gyermekeidet a jó viselkedésért, és megbünteted őket, ha rosszat csinálnak, főleg ha így neveltetek. A valóság az, hogy ez a módszer gyakran nem működik. A gyermekpszichológusok és szülői szakértők megoszlanak abban, hogy a jutalom-büntetés hatékony szülői stílus-e. Lehet, hogy egy alternatív módszer megfelelőbb a gyermekednek.

Jutalmazás

A gyermekek jutalmazása a jó viselkedésért – legyen az anyagi jutalom vagy a szeretet és a bizalom – a pszichológusok és szülői szakértők „feltételes szülőségnek” nevezik. Egy 2004-es tanulmány a „Developmental Psychology” folyóiratban azt találta, hogy bár a feltételes elismerést kapó gyerekek valószínűbbé vált a jó viselkedés mutatására, negatív érzéseket is ápoltak a szüleik iránt. Ha a gyerekek csak akkor érzik értékeltnek és szerettetnek, ha megfelelnek a szülők elvárásainak, felnőttként önbecsülési problémákkal küzdhetnek. Vannak azonban szakértők, akik nem értenek egyet, például Jo Frost, a „Szupernéni” szerzője, aki azt javasolja, hogy a rossz viselkedés esetén vonja vissza a figyelmet, a dicséretet és a szeretetet, és csak akkor adjon, ha a gyerek megbocsátást kér.

Büntetés

John W. Maag, a „Nevelés büntetés nélkül: A problémás viselkedés vállalása” szerzője szerint, ha kizárólag a gyermek rossz viselkedésére reagálsz, az sokkal több kárt okozhat, mint hasznot. Egy gyerek, aki házarrendbe zárják, mert túllépte a kést, megértheti, hogy rosszat csinált, de a büntetés valószínűleg arra fókuszál, hogy a szülőknek engedelmeskedni kell, és nem segít egy alternatív viselkedés megerősítésében. A következetesen megbüntetett gyerekek felnőttkorban megvethetik és megélhetik a szüleiket, feltételez Maag.

Disciplína

Helytelen a „büntetés” és a „disciplína” szinonimának tekintése. Egy gyerek megbüntetése, mert tanítani akarsz, hatástalan, mert a tanítás képességeket és tudást igényel, nem a viselkedés csökkentését. A disciplínát a jó viselkedés megerősítésének kell tekinteni. Például, ha a gyermeked nemtisztelő volt veled, reagálj nyugodtan és beszélj vele a viselkedéséről, helyett, hogy kiabálsz rá vagy a szobájába küldöd. Magyarázd el, miért fogadhatatlan a viselkedése, és erősítsd a pozitívet, mondva el, mennyire örülsz, ha udvarias és tisztelettudó. Így a rossz viselkedés kezelése sem jutalom, sem büntetés nélkül megerősíti az elvárt viselkedést.

Természeti következmények

Egy lépés hátrahagyása a gyermektől a későbbi általános iskolai években, kb. 9 éves kortól, lehetővé teszi számára, hogy élményezze a viselkedésének következményeit. A Kids Health javasolja, hogy értékes leckék tanulhatók, ha a gyermekek láthatják, mi történik bizonyos viselkedés után. Ha a gyermeked nem ad be egy iskolai feladatot időben, a tanár közötte bántalmazhatja, és a jegyek rosszabbak lesznek. Ha viszont keményen tanul és jó jegyeket kap, dicséretet kap az iskolában, és magabiztosabbá válik a képességeiben. Mindkét esetben értékes leckéket tanulságol anélkül, hogy a szülők beavatkoznának.