• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Hogyan segítenek a ifjúsági sportok a gyerekek tanulásban?

A gyerekek, akik részt vesznek az ifjúsági sportokban vagy fizikai tevékenységekben, lehet, hogy jobb akadémiai teljesítményt nyújtanak. Charles Hillman, az Illinois Egyetem kinéziológia társprofesszora azt jelzi, hogy bár a részvétel az ifjúsági sportokban vagy fizikai tevékenységekben nem teszi a gyereket "intellektuálisabbá", a sportokban való részvétel támogatja a gyerek általános fejlődését. Ez magában foglalja az agy fejlődését is, ami zsrently vezethet a jobb általános akadémiai teljesítményhez.

Háttér

• Múltkor úgy gondoltad vagy hallottad, hogy a gyerekek vagy jók a sportban, vagy az akadémiában, de nem mindkettőben. Lehet, hogy a gyereket "agyasnak" vagy "sportosnak" is hívtad. Ez a különbségtétel gyakran már nem áll. A gyerekek kiválthatnak mind a sportban, mind az akadémiában. Valójában az ifjúsági sport és az akadémia gyakran kiegészítik egymást.

Elméletek / Spekulációk

• K. J. Linder, aki a gyermekgyógyítási mozgástudományról írt, olyan adatokat mutatott be, amelyek azt illusztrálják, hogy az agyfunkció, ami hatással van az akadémiai teljesítményre, támogatott az órán kívüli időtöltéssel. Az órán kívüli időtöltés gyakran akkor fordul elő, amikor fizikai tevékenységek, mint az ifjúsági sportok, zajlanak. Ez magában foglalhatja a testnevelést és az iskola utáni sportprogramokat is. Amikor egy gyerek részt vesz sportban, élhet energiának növekedését és az osztálytermi unalom csökkenését. Ez hozzájárul a jobb diákfigyelemhez az akadémiai beállításokban. Linder azt is jelentette, hogy azok a gyerekek, akik önmagukat kiváló akadémiai teljesítménynek tartják, általában hajlamosabbak aktívak lenni a sportokban és fizikai tevékenységekben.

Előnyök

• Az ifjúsági sport és a fizikai aktivitás pozitívan hat a gyerekekre. A Live Science szerint a fizikai aktivitás növeli az agy működését, támogatja az agy táplálékát, nagyobb energiaszintre vezet, és hozzájárul a koncentráció képességéhez. Az ifjúsági sport javíthatja a gyerek önbizalmat is, ami az általános viselkedés javulásához vezet.

  Carl Cotman, a Kalifornia Egyetem - Irvine Aging és Dementia Intézet igazgatója, megmutatta, hogy az ifjúsági sportok részvétele stimulálhatja a gyerek agyának szürke anyagát. Amikor ez a stimuláció történik, és a neurotranszmitterek felszabadulnak, az agy idegsejtejinek fejlődése előmozdul, az idegsejtek kapcsolatai megerősödnek. Ez hozzájárul az agyfunkció növekedéséhez, ami potenciálisan pozitívan hat az akadémiai teljesítményre. Ezenkívül, amikor egy gyerek részt vesz sportban vagy fizikai aktivitásban, specifikus kémiai anyagok, mint a dopamin, nőnek az egész testben. Ezek a kémiai anyagok javítják a fókuszt, csökkentik az impulsiv viselkedést, és nyugtató hatásúak.

Tényezők

• Charles Hillman, az Illinois Egyetem kinéziológia társprofesszora azt mondja, hogy a gyerekek, akik részt vesznek az ifjúsági sportokban, valószínűbb, hogy alacsonyabb testtömeg-indexük (BMI) van. A BMI egy mérés, ami összehasonlítja a testsúlyt a magassághoz. Amikor összehasonlítod a fizikailag aktív gyerekeket a kevésbé aktívakkal, az aktív gyerekeknek lehet nagyobb általános testrugalmasságuk és maghasúsi erőjük. A Kaliforniai Oktatási Minisztérium azt találta, hogy a fizikailag aktívabb gyerekek nemcsak jobb általános fizikai állapotban vannak, de az akadémiai teszteken is jelentősen jobban teljesítettek, mint a kevésbé fizikusan fitt gyerekek.

Megfontolandó pontok

• Bár az edzés nem feltétlenül befolyásolja közvetlenül a gyerek intellektuális fejlődését, van egy kumulatív haszon a gyerek általános fejlődéséhez és akadémiai teljesítményéhez. A gyerekek lehetnek mind "sportos", mind "agyas", részt venni az ifjúsági sportokban és az akadémiában.