Problémák A szülők bevonása
A Nemzeti Parent Teacher Association ( PTA ) megállapításait , számolt be a honlapján PTA.org , azt mutatják, hogy szülők bevonása kulcsfontosságú az egészség és jó közérzet minden gyermek . A szülők bevonása mind az osztályteremben , és otthon pozitívan befolyásolja a gyermekek oktatását . Sajnos , a szülők részvétele nincs sok iskolában , és a Michigan Department of Education at Michigan.gov ítéli meg ezt a hiánya szülők bevonása is a legnagyobb probléma , amivel az iskolák .
Szerepvállalás hiánya
Kormány programok , alulképzett tanárok és a források hiánya már nem lehet az egyetlen mentséget oktatási küzdelmek . A legtöbb tanár megosztani a csalódottság, nem is vettek a szülők és tanúja naponta tantermekben a hatása az oktatási folyamatban. A szülők nem jelennek meg a szülő-tanár találkozók és iskolai funkciók és óvakodjanak a gyerekekkel a feladatokat és projekteket . Ezek a hiányosságok vezetnek a rossz kommunikáció és kevés támogatást , ami a csökkenő tanulói teljesítmény , az önbizalom és diákjai közötti megnövekedett fegyelmi problémák .
Időre kiadja
időbeosztásukba hogy a szülők részvétele nehéz.
a jelenlegi gazdaság 2011-ben szerepet játszik a hiányzó szülő bevonásával . Sok család mindennapi küzdelmet folytat , és a szülő dolgozik több feladat , hogy támogassa a családtagok. Néhány egyszülős családok nem rendelkeznek középfokú támogatást otthon , és tölti a legtöbb napot dolgozik . Ezek a helyzetek létrehozására kevés időt a szülőket, hogy iskolába járjanak események vagy , otthoni órákat a gyerekekkel . Sajnos sok szülő hagyja el a házat , mielőtt a gyerekek ébren , és haza , miután mentek az ágyba .
Oktatás aggodalmak
A szülők gyakran írják le saját középszerű oktatások , mint ok elmaradása miatt bevonásával szerint Jeri Labahn a cikkben: " az oktatás és a szülői bevonás a Középiskolai : problémák , megoldások , és a hatásai " a Teach.valdosta.edu . Azt hiszik, hogy hiányosságok alól semmilyen felelősségre vonják őket a gyermekek tanulását és néha a neveléshez . A tanárok gyakran találják magukat elfoglalni a helyüket szülők , bár ezek aligha elegendő ebben a szerepben. Ez egy ciklikus probléma . School tart nincs értéke , hogy a gyermek , ha az nem tartalmazza értékét a szülő . Az ékes szavait amerikai író , pedagógus és aktivista James Baldwin , akik felfedezték a társadalmi és pszichológiai nyomás , " Children még soha nem volt túl jó ( csak ) hallgatni az idősebbek, de még soha nem sikerült utánozni őket . "
Hope for Change
Reading lefekvéskor egy előnyös megoldást .
a szülők szeretnék, hogy gyermekük a legjobb lehetőségeket , hogy sikerül azt állítja Labahn . Gyermekek emelkednie kell a prioritást családok , és a szülők meg kell találni az időt, hogy be kell vonni. Tanárok rugalmas konferencia /találkozó alkalommal biztosít lehetőséget a szülőknek . Iskolák oktatási /útmutató programokat a szülők képessé mindenkinek sikerül. A Michigan Department of Education beszámol arról, hogy ha a szülők olvasni otthon a gyerekekkel , a gyerekek , hogy jelentős nyereséget olvasás elérését , mint azok, akik csak olvasni az iskolában . Lefekvés az olvasatban a szülők arra, hogy részt .
-
Minden szülő meg akarja adni a gyerekeinek az eszközöket, hogy kedvesek és megfontoltak legyenek, valamint azt a képességet, hogy felelősséget vállaljanak tetteikért, de valódi beszédet:a gyerekek naponta nyomkodják szüleik gombjait, így a „tudás áta -
Nehéz lehet tudni, hogy mely következmények és fegyelmezési stratégiák működnek a legjobban gyermeke számára. Minden gyerek más és más, és azok a fegyelmezési technikák, amelyek az egyik gyereknél működnek, nem biztos, hogy a másiknál működnek. B -
Amikor Sara Cantwell, a San Francisco-i ikerfiúk anyukája és férje felvette az első dadát, ugyanazon a héten elengedték, miután a dada többször is késett. Ez azt jelentette, hogy a családnak majdnem vissza kellett térnie az elsőhöz, ami lemaradt a ke
