Az öt részből a nyelvi fejlesztés

A nyelv alapvető kommunikációs eszköz a mindennapi életben; ez születéssel kezdődik , annak ellenére, hogy a gyerekek nem tudnak beszélni szavakat . Bár vannak öt részből nyelvi fejlődés , az emberek nyelvi készségek fejlesztését és megszerzése eltérő mértékben egymástól .
Phonology

Phonology az első szakaszban a nyelvtanulás . A fonológiai rendszer áll English hangzik 44 különböző hangokat . A legkisebb hang , a gyermekek megtanulják, hogyan kell kiejteni , és olvassa el a szavakat. Ebben a szakaszban a nyelvi fejlődés , nyelvjárás alakult . A különböző régiókban és kultúrák , betűk és szavak eltérően ejtik . Például az amerikai angol más, mint az angol beszélt az Egyesült Királyság vagy Nagy -Britannia .
Morphology

A második rész a nyelv fejlesztése a morfológia . A morféma a legkisebb egység a nyelvet. Ez együtt jár a nyelvtan és a szavak alkotnak mondatokat . A korai szakaszban , a gyerekek megtanulják a kisebb , sokkal gyakoribb szavakat, miközben kezdett kialakulni mondatokat . Ahogy a gyermek növekszik , a szint a szintaxis javítása , ahol a gyermek majd össze bonyolultabb szavakat és mondatokat , beleértve a központozás és a hozzá szótő , elő- és utótagot .
Syntax

A szabályok a nyelv az irányadó szintaxis. Az, hogy egy mondat felépítése és a szófajok tartoznak szintaxis. Megfelelő formájú mondatok javítása az egyén életkora és a szókincs . Mivel a gyermek nem tud mondat szerkezete (feltéve , főnév , ige) formátumban , ez a beszéden , hogy képesek felismerni , ha valami nem úgy hangzik helyesen . Egy idős ember lenne képes ugyanerre is, de lehet , hogy jobban megértsék a rész egy mondat és a beszéd , valamint a sorrendet, amely szavakat használ .
Szemantika

a negyedik rész a nyelvi fejlődés tanul a szavak jelentését , illetve a szemantika . Elismerve, hogy a szavaknak milyen jelentések és fel lehet használni a mondatokat , de eltérő jelentésű, egy tanulási folyamat . Mivel a fiatal gyermekek tanulnak nyelvet , lehet, hogy nehezebb választani a megfelelő szavakat közvetíteni az üzenetet . Lehet használni a szót, hogy hasonló legyen mit próbálnak közvetíteni . Például , a gyermek hívja a féreg egy kígyó . Snake és féreg valószínűleg ugyanazt jelenti neki. Ahogy a gyermekek életkora és a szókincsük javítja , kezdik használni a helyes vagy pontosabb szavakat .
Pragmatics

Az utolsó része a nyelvi fejlődés pragmatika . Ez az emberek használják a nyelvet a különböző beállításokat . Mindannyian megtanuljuk használni bizonyos nyelv, amely a környezetünkben . Nyelv templomban keret lenne más, mint egy sportcsapat , például. A gyerekek elkezdenek tanulni , hogy a nyelv az iskolában gyakran eltér otthon. Ez különösen igaz , ha a gyermek meríteni egy másik kultúrát itthon .

Previous:

Next:

  • Alvás és tanulás
    Az alvás befolyásolhatja a koncentrációt, memória és viselkedés. Nem csoda, hogy az, hogy gyermeke mennyire alszik, hatással van a tanulási képességére. Az alvásról és a tanulásról A jó minőségű alvás segít a gyermeknek koncentrálni, emlékezzen
  • Smink gabonafélék
    Gabonapehely készítése Amire szüksége van: Gabonadoboz Nagyméretű öntapadós jegyzetek (vagy papír, olló és szalag) Ceruzák Mit kell tenni: 1. Kérje meg gyermekét, hogy mutasson a dobozon lévő szavakra és számokra, és találja ki, mit mondanak.
  • Óvszer
    Mi az óvszer? Az óvszer vékony tasak, amely megakadályozza a spermiumok bejutását a hüvelybe. Vannak férfi és női óvszerek: Férfi óvszert viselnek a péniszen. Általában latexből készül, egyfajta gumi. De néhány olyan anyagból készül, amely bizto