A nyelvfejlődés öt része
A nyelv a mindennapi élet alapvető kommunikációs eszköze; a születéskor kezdődik, még akkor is, ha a gyerekek nem tudnak szavakat beszélni. Habár a nyelvfejlődésnek öt része van, az emberek különböző tempóban fejlesztenek nyelvi készségeket és szereznek.
Fonológia
A fonológia az első szakasz a nyelvtanulásban. A fonológiai rendszer az angol hangokból áll 44 különböző hanggal. A legkisebb hangegység használatával a gyerekek megtanulják kiejteni és olvasni a szavakat. Ebben a nyelvfejlődési szakaszban a dialektus formálódik. Különböző régiókban és kultúrákban a betűk és szavak máshogy hangzanak. Például az amerikai angol eltér az Egyesült Királyságban vagy Nagy-Britanniában beszélt angoltól.
Morfológia
A nyelvfejlődés második része a morfológia. A morpheme a nyelv legkisebb egysége. Ez magában foglalja a nyelvtant és az olyan szavak használatát, amik mondatokat alkotnak. Korai szakaszban a gyerekek rövidebb, gyakori szavakat tanulnak, miközben elkezdik alkotni mondatokat. Ahogy a gyerek növekszik, a szintaxis szintje javul, ahová a gyerek akkor tudja kombinálni a komplexebb szavakat és mondatokat, beleértve az írásjeleket és a gyökerszavak, előtagok és utótagok hozzáadását.
Szintaxis
A nyelv szabályait a szintaxis irányítja. A mondat felépítése és a mondatrészek a szintaxis alá esnek. A helyesen felépített mondatok javulnak az életkortól és a szókincsért. Míg a gyerek nem ismerné a mondatszerkezetet (alany, névige, ige) formátumát, a beszéd révén rájönhet, ha valami nem hangzik helyesen. Egy idősebb ember ugyanezt tehetné, de jobban megérthetné a mondatrészeket és a beszédet, valamint a szavak használati sorrendjét.
Szémantika
A nyelvfejlődés negyedik része a szavak jelentésének megismerése, vagyis a szemantika. Az elismerés, hogy a szavaknak különféle jelentéseik vannak, és mondatokban használhatók, mégis más konnotációval bírnak, tanulási folyamat. Amíg a kisgyerekek nyelvet tanulnak, nehezebben tudják kiválasztani a megfelelő szavakat az üzenetük továbbításához. Használhatnak egy szót, ami hasonlít ahhoz, amit megpróbálnak közvetíteni. Például a gyerek egy féregre "kígyónak" hív. A kígyó és a féreg valószínűleg ugyanazt jelenti neki. Ahogy a gyerekek öregszenek és a szókincsük javul, helyesebb vagy pontosabb szavakat használni kezdenek.
Pragmatika
Az utolsó rész a nyelvfejlődésnek a pragmatika. Ez az a mód, ahogy az emberek a nyelvet különböző helyzetekben használják. Mindannyian megtanulunk bizonyos nyelvet használni a környezetünk alapján. Az egyházi helyzet nyelv különbözik a sportcsapatotól, például. A gyerekek kezdik megérteni, hogy az iskola nyelve gyakran eltér az otthoniétől. Ez különösen igaz, ha a gyerek otthon egy másik kultúrába merül.
Previous:Hogyan kezeljük az elárasztott gyereket
Next:Hogy hívják azokat a felpumpálható gyűrűket, amik a gyerekeket afelé tartják?
-
Amikor a gyereke kisebb volt, megtanította, hogy nézze meg mindkét irányt az utca átkelése előtt, ne beszéljen idegenekkel, és ne nyúljon a forró tűzhelyhez.Most, hogy a kiskölyke már tini vagy tinédzser, továbbra is óvatos a biztonságukkal kapcsolat -
A szülői gyakorlatok, trendek és eszközök folyamatosan fejlődnek. Ha te várható anyuka vagy nagyanya/nagyapa, aki a diszkó korszakbeli szülői trendekkel jobban ismerős, használd ezt a listát a mai írott és íratlan szülői szabályok felidézésére. A leg -
Nem tagadható, hogy a dolgozó anyák kiesnek bizonyos minőségi időről a babáikkal – és néha még a milepésekről is – miközben munkán vannak. De ez nem jelenti azt, hogy nem köthetne olyan erősen a kicsivel. Az Amerikai Munkaügyi Minisztérium szerint a
