• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

A közösség szerepe a gyermeknevelésben

Amikor az MSNBC műsorvezetője, Melissa Harris-Perry azt állította, hogy a gyerekek a közösséghez tartoznak, nem a szülőkhöz, viharos reakciókat váltott ki. Mondhatni mégis, hogy a közösségnek van részesedése a következő generáció nevelésében és fontos szerepe van. Bár a szavai sajnálatosak voltak, a közösségeknek van felelősségük olyan pozitív környezet biztosítására, ami gazdagíthatja az ott élők gyermekeinek életét.

A családi szerepek változásai

Az „Encyclopedia of Children and Childhood in History and Society: Parenting” szerint történelmileg a nagy családok fontosak voltak a magas csecsemőhalandóság és azért, mert a növekvő gyerekek munkát nyújtanak sok szükséges házi feladatban. A nők jogai, a javult orvosi lehetőségek és a gyerekkorról alkotott pszichológiai nézetek változtatták a gyerekek nézetét: az apáik tulajdonától a jövőbeli társadalom tagjaiká. 1912-ben Taft aláírt egy törvényt, ami létrehozta a Gyermek Hivatalat, a Title IV és a Függő Gyermekek Segélyének korai előfutárát. 1974-ben eredetileg elfogadva, 2010-ben módosítva, a CAPTA, a Gyermekbántalmazás Megelőzési és Kezelési Törvény, hatalommal bírja a közösségi hatóságokat, hogy beavatkozzanak a gyermekbántalmazás és elhanyagolás esetében.

Egy falu kell a gyerek neveléséhez

Hilary Rodham Clinton népszerűsítette a „Egy falu kell egy gyerek neveléséhez” szavakat a „It Takes a Village” című könyvében, 1996-ban kiadva. A könyv fő témája az volt, hogy nemcsak a szülőknek van felelősségük a gyerekek felé, hanem a körülöttük élő közösség tagjainak is. Ellentmondás merül fel azonban a szülők joga a gyerekeik nevelésére a saját hitük szerint, és a mérték, ameddig a közösség be kell avatkozzon a gyerek érdekében, ami az ideges zsinort érintette, amit Harris-Perry a kijelentésével találta. A legtöbb esetben a közösségek a családi egység támogatására fókuszálnak, és a szülői képességek erősítésére a jó szülői szerepkörhöz.

A család támogatása

A „Keeping Children and Families Safe Act”, 2003-ban elfogadva, a szülői oktatást azonosította a gyermekbántalmazás alapvető megelőzésének. Ez az elképzelés támogatja olyan intézményeket, mint a Headstart, 1964-ben alapítva, hogy a alacsonyabb jövedelmű gyerekeknek ugyanazokat az óvodai oktatási lehetőségeket biztosítsa, mint a jobban finanszírozott rokonainak. A szülői oktatás része a Headstart programnak. A Parents as Teachers, a 70-es években elindítva, oktatókat küld a családi otthonokba. A program gyakran a helyi iskolaival van társítva, és oktatási anyagokat és könyveket biztosít óvodás gyerekekkel rendelkező családoknak. Helyi támogatási programok, mint a „Vásárlás egy rendőrrel” vagy klubok, amik ruházatban és iskolakellékeken segítenek, a gyerekek alapvető igényeit szolgálják.

Környezeti és közösségi hatások a gyerekekre

William Huitt, a Valdosta Egyetemről megjegyezi, hogy a környezet és a közösség szerepet játszik a gyerekfejlődésben. A családok számára biztonságos üzletek és üzleti intézmények, közkönyvtárak és jó iskolák létfontosságú elemek egy kellemes „falunak”, ahol a gyerekek növekedhetnek. Jó infrastruktúra, mint egy becsületes, támogató rendőrség, jól felszerelt tűzoltóságok és jó kórházak is fontosak. A rekreációs létesítmények, ahol a szülők jól érzik magukat a gyerekeikkel, segítik a családi köteléket. A családoknak a szükséges eszközök biztosítása az egészséges életmódhoz fontos szerepe van egy gyerekeket értékelő közösségnek.