Változó Fegyelem technikák a különböző korcsoportok

Bár a szülők elfogadják a különböző fegyelem technikák a gyermekük számára , ahogy fejlődik , minden hatékony stratégiák közös jellemzői szerint " A hatékony Fegyelem for Children , " egy cikk a honlapon a National Center for Biotechnology Information , a kormányzati kutatási karját létre, válaszul arra, hogy fontos a számítógépes információs feldolgozási módszerek a magatartás orvosbiológiai kutatásokban. Bár a szülők is változhat fegyelem technikák a gyermek fejlődése , technikákat kell osztani bizonyos jellemzőit . Például stratégiákat kell lennie, és kapcsolódik a viselkedését igénylő változás , felfogható igazságosnak a gyermek, fejlődésben megfelelő és végső soron az önfegyelem . A fenti feltételek ellenére , a különböző korcsoportok lesz szükség bizonyos típusú fegyelem döntéseket.
Csecsemők és kisgyermekek

fegyelem nem szükséges csecsemők szerint University of Maine Cooperative Extension emberi fejlődés szakértő Judith Graham , a írásában , " Fegyelem , hogy működik : A középkor és szakaszait megközelítés . " Éves kor között 0 és 2 , a babák kezd kialakulni a kíváncsiság , és szeretne lépni háztartási cikkek , amelyek veszélyesek lehetnek . A szülőknek meg kell egyszerűen azt mondják " nem", és távolítsa el az elemet szerint KidsHealth.org . Igénylő egy- két perces időkorlát segít a kisgyermekek megnyugodni . Tartózkodjon a verés vagy más fizikai bünteti a kisgyermek , mivel ő nem társítja a kapcsolatot a viselkedése , és hogy fegyelmezett . Ő csak a tapasztalat a fájdalom a verés , vagy pofon .
Óvodások

A szülőknek meg kell lekicsinyelni a szót : "Nem, " során iskola előtti években , korosztály 3 és 4 helyett , elkezdik ajánlani egyszerű közötti kapcsolatok viselkedését választások és a fegyelem akciók , amint azt az Európai Női és Gyermek-egészségügyi hálózat . Például , a szülők azt mondják: " Ha nekünk kell felvenni a játékok , nem lesz ideje, hogy menjen a parkba . " A szülők is kínálnak megfelelő viselkedés választási óvodás gyerekek közül lehet választani . Például , a szülő azt mondhatja: " Nem lehet dobni a gyümölcslé csészét , de akkor dobja ezt a labdát . " Használja pozitív megerősítés által nagyobb figyelmet kell fordítani a óvodás , amikor jól viselkedett , dicsérve neki a jó választás . Legyen konkrét . Ahelyett, hogy megrovása , " Légy udvarias , " mondja , "Mi mindig azt mondják, köszönöm. "
Kisiskolás

éves kor között 5 és 12 , a szülők kezdenek hogy alkalmazzon ok- okozati összefüggéseket az adott tudományos technikák . A szülők is felajánlotta " esélye " a fiatalabb gyerekeknek , hogy megválasszák a helyes viselkedést választás szerint Graham . A gyermek kezd ellenállni , hogy megmondják, mit csináljak , ha ez teszi őt úgy érzi, fiatalabb , mint ő korában . Megtakarítási közvetlen , explicit parancsokat fontos ügyekben , amelyek csökkenthetik a kisebb viselkedési problémákat . Az életkor 10 , a szülők kezdenek fellebbezni a gyermek értelme a jó és rossz foglalkoztatása esetén különböző szaktudományos lehetőségeket . Tartsa elvárások ésszerű során ebben a korban időszakban , hiszen szakirányú technikák korábban használt , amikor a gyermek fiatalabb már nem dolgozik .
Teen

Teens jól reagálnak a pozitív megerősítés , máshonnan is kiváltságok mint a jutalom a jó magatartás szerint Dr. Phil.com . Kifejezett, következetes szabályokat kell alkalmazni, hogy a félreértések elkerülése végett. A szülők választhatnak, hogy alapozzák meg tini rossz magatartásra választási igénylő neki, hogy maradjon otthon, és hagyja kívánatos társadalmi tevékenység. Forrásadó kiváltságokat is lehet eredményes; például megtiltotta a mobiltelefon használata , vagy on-line hozzáférést .

Previous:

Next: