Hogyan hat a színházi játék a gyerekek nyelvére?
A felruházkodás, a babákkal való forgatókönyvek kitalálása és a bábjátékok rendezése gyakori a gyerekek játékában, de ez a szórakoztató tevékenység fejlődési értékkel is bír. A látszatjáték segíti a gyereked motoros készségeinek, a szociális interakció készségeinek és a különböző helyzetek megértésének fejlődését. A nyelvi készségei is javulhatnak a színházi játék során. A tudatosság arról, hogyan hat a játék a nyelvre, segít ezeket a készségeket még jobban előmozdítani.
Önkifejezés
A látszatjátéki helyzet bátorítja a résztvevő gyerekeket az önkifejezésre. Egy különben félelemtől kent gyerek jobban kényelmesen érezheti magát a szavak használatában, ha egy másik karakterbe búvó, vagy egy báb hangját adja. Amikor a gyerekek interakcióba lépnek egymással, meg kell tanulniuk, hogyan fejezzék ki a gondolataikat és a játékvágyukat. Az interaktív aspektus hiányzik, ha a gyerek nem tartja fenn a beszélgetés részét, vagy nem hangozza meg a szerepét. A gyerekek megtanulják gondolataikat verbális üzenetökké alakítani, ahogy belekavarodnak a látszatjátékba.
Nyelv célja
A képzeletbeli játék segíti a gyerekek abban, hogy megértsék a nyelv célját. A gyerekek megtanulják, hogyan használják az értelmes nyelvet különféle célokra. Ha egy gyerek, egy karakter 역할을 játszva, kérdést tesz fel egy másiknak, karakterben, valószínűleg választ kap. Ha a szerepjátékban egy gyerek parancsot ad, választ kap, legyen az „Ne parancold engem”, vagy egy bólogatással: „Parancsolatodra, főségem.” Ha apát játszik, és a „gyerekéjét” kéri, hogy csináljon valamit, pozitív visszajelzést kap, ha a társak végzi a kért feladatot. A színházi játék segít a gyerekek hallókészségeinek fejlesztésében, amik elengedhetetlenek a kommunikációban. Ha a gyerek nem hallgat a társaira, azok dühösök lesznek, hogy nem kooperatív.
Szókincs
A színházi játék növeli a gyerekek szókincsét, ahogy különböző rekvizítekkel és más gyerekekkel interakcióba lépnek. Egy gyerek például kitalálhat egy történetet, ami egy szót tartalmaz, amit a többiek még nem hallottak. Egy társuknak lehet más név is ugyanazra a dologra. A felnőttek segítenek a szókincs felépítésében, ha interakcióba lépnek a színházi játékban részt vevő gyerekekkel. Például, ha a gyereked utánozza, hogy vasalod a ruhákat, kérdezheted: „Vasalod a ruhaidat?” Ha nem ismeri a vasalást, leírod a folyamatot, új szavakat vezetve be a szókincsébe. A gyerek nyelve folyékonyabbá válik, ha látszatjátékot játszik.
Írásbeli kapcsolatok
Egy színházi játékközpont, ami beilleszti a nyomtatott szavakat, építi az írásbeliséghez való kapcsolatot. Ahogy a gyereked látja a nyomtatott szavakat a könyvekben és a színházi játék rekvizítain, mint az étterem menük és a látszat élelmiszer csomagolások, elkezd rájönni, hogy a betűknek jelentésük van. A korai olvasók elkezdenek kapcsolódni a hallott szavakhoz a nyomtatott szavakkal. A betűkkel és szavakkal való korai interakció felépíti az írásbeli készségeket, amikre a gyerekednek szüksége van az olvasás elsajátításához. A nyomtatott szöveget tartalmazó rekvizítek kiválasztása a színházi játékteremben segít építeni a verbális nyelv és az írás közötti kapcsolatot.
-
A Valentin-nap különleges alkalom, hogy elmondd a szeretteidnek, mennyire számítanak neked, és mi lehetne jobb módja, mint hogy a gyerekek macerás bastel-ekkel készítsenek ajándékokat! Készíthetnek szívmelegítő ajándékokat a szüleiknek, barátaiknak, -
Volt már olyan, hogy bárki segített volna a kisgyermek megbeschäftigtetésében, miközben vacsorát főzöl? Vagy egy extra ember, aki labdázik az általános iskolással a gyerekkel, miközben te utolérsz az e-maileket? Nem kell mondani, hogy legtöbb szülő s -
Mielőtt döntene egy bölcsőde, gyermekfelügyeleti központ vagy más gondozó létesítmény mellett, biztosítania kell, hogy az naprakész legyen a szükséges engedélyezésekkel. A közelben lévő gyermekfelügyeleti központ akkreditációjának és engedélyezési st
