Hogyan érjük el, hogy a gyereket vizsgálják tanulási zavarok irányába

A „tanulási zavarok” (LD) fogalma széles spektrumot foglal magában. A gyerekek, akik nehézségekbe ütköznek az évfolyamukhoz megfelelő olvasásban vagy az olvasható írásban, nyelvi feldolgozási zavart mutathatnak. Azok, akik nem tudnak egy feladatra néhány percnél hosszabb ideig összpontosítani, ADD (figyelemhiányos zavar) formáját mutathatják. Azok, akik nem értenek egyszerű matematikai fogalmakat, mint az összeadást, diskalkúliával küzdhetnek – a számok természetszerű sorrendje nem értelmezhető számukra. Ha bármelyik ezeket a kihívásokat leírja a gyerekedre, érdemes lehet az iskola vezetőségéhez fordulni a vizsgálat kérésével. Ha a gyerek tanulási zavart mutat, jogosult lesz speciális nevelési szolgáltatásokra.

Lépések

  1. Gyűjtsd a gyerek iskolamunkáit, ha gyanúsítod a tanulási zavart. Rendezd őket tantárgyak szerint, beleértve a rajzokat is. Mindent tarts meg, akár ahol kitűnt. Vezess naplót a tanárokkal való minden kapcsolatról a tanulmányi teljesítménnyel kapcsolatban.
  2. Vedd fel a kapcsolatot az iskola igazgatójával vagy a vezetővel, és egyeztess találkozóra. Mondd el, hogy szerinted a gyerekednek lehet tanulási zavara, és értékelést kérsz. Légy felkészült a részletekre, miért gondolod, szükséges a vizsgálat. Vidd be a gyerek iskolamunkáit tartalmazó mappát.
  3. Érdemes átbeszélni az igazgatóval a gyerek tanárral való korábbi kapcsolatait a osztálytermi дисциplin vagy a munka minősége kapcsán.
  4. Kérdezd meg az igazgatótól, milyen konkrét lépéseket kell tenni az értékelés kéréséhez. Valószínűleg írásos kérésre lesz szükség. Az igazgató megadja, kinek címezd és milyen címre küldd. Gyakran az iskola pszichológusa a fő személy. Szerezd meg az iskola pszichológusának nevét, a kerületi speciális nevelés vezetőjét és a kerületi igazgatót.
  5. Formázd az írásos kérést üzleti levél formátumban. Név, gyerek neve, iskola neve, évfolyam. A levél törzsében részletesen magyarázd, miért érzed szükségesnek a vizsgálatot. Az, hogy a fiad jegyei túl alacsonyak, nem elég. Konkrét problémákat nevezzen meg: nem tud az évfolyam szintjén olvasni, nem tud egyszerű összeadást. Csatolj egy-két munkapepítert, ami alátámasztja az aggodalmad.
  6. Kérj találkozót az igazgatóval, az iskola pszichológusával és a tanár(ok)kal. Jelöld meg, mikor vagy rendelkezésre. A cél: az IEP (Egyéni Nevelési Terv) szükségességének megalapozása. Az IEP elengedhetetlen a speciális nevelési szolgáltatásokhoz. Most csak a találkozót kérik.
  7. Küldd el a kérést a megfelelő személynek. Érdemes másolatot küldeni a speciális nevelés vezetőjének is. Ajánlott ajánlott levélben küldeni.kb. 2 hét múlra válasz. Valószínűleg megkapod az engedélyt. A vezetők többsége támogatja a kockázatos diákok értékelését.
  8. Várj, hogy a tesztelés néhány héten belül elinduljon. A tesztelést képzett kerületi személyzet végzi. Részének Ön is vesz részt: egy kérdőívet tölt ki a gyerek otthoni környezetéről és családi helyzetéről.
  9. Felkészülj az eredményre. Ha gyanúsítod a tanulási zavart, valószínűleg a teszt megerősíti. Ne pánikolj. A kért találkozó megtörténik, és az IEP kidolgozásra kerül. Az IEP lesz a gyerek sikeres tanulásának útmutatója.

Previous:

Next: