Kapjanak-e az 5. osztályosok iPhone-t?
Vegyük meg a gyermeknek az iPhone-t, vagy várjunk még – ez a kérdés a modern szülők többségét eléri. Még ha nem is az a típus, aki mobiltelefont hord – nemhogy okostelefont –, a gyerek mások telefonjait látva legalább kicsit kíváncsi lesz a sajátjára. Egy 2010-2011-es Bridgewater State University vizsgálat szerint kb. 39%-a az 5. osztályosoknak saját mobiltelefonja van. Ha döntenünk kell, néhány kulcsfontosságú tényezőt érdemes figyelembe venni.
Biztonság
Egyes államban az 5. osztályos már otthon maradhat egyedül. Azoknak, akik iskola után egyedül vannak otthon, az iPhone biztonsági kérdés lehet. A gyermeknek kommunikációs eszköz kell a külvilággal, nekünk pedig elérhetőség. A leadás otthonra működik, de ha a gyerek gyalogol vagy buszogazdázik, az utazás alatt is elérni akarjuk. Az iPhone-nak van előnye: alkalmazások letöltésével követhetjük a gyermek helyét bármikor.
Felelősség
Döntés előtt mérlegeljük a gyermek felelősségérzetét. Ha kommunikációra akarjuk, hogy mellette legyen a telefon, elég felelősnek kell lennie a biztonságos tárolásra és a rendelkezésre állásra. Ha folyamatosan emlékeztetjük a tárgyai felügyeletére, vagy nehezen tartja a rendet, a drága iPhone nem a legjobb opció. Mi fogjuk állandóan emlékeztetni, vagy keresni, ha elveszik.
Költség
A felelősségérzet a költségkérdést is felveti: mire fogy az iPhone? Ha pár havonta kell cserélni, mert elveszik, az több baj, mint amennyit ér. Fontoljuk meg egy olcsóbb telefon vásárlását próbaként. Más telefonok hívásra és szms-re korlátozódnak, de elérhetők maradunk. Egyéb opció: a gyerek „megveszi” a telefont házimunkákkal vagy születésnapi pénzből. Ez megtanítja az elektronika magas árát és az elvesztés következményeit.
Korlátok beállítása
Az okostelefonok sok extra funkcióval rendelkeznek: zenelejátszó, videó, online játékok, applikációk. Amikor döntenk a telefon típusáról, vegyük figyelembe a gyermek jelenlegi elektronikai szokásait. Ha aggódunk, hogy egész nap játszik és ignorálja a házi feladatot, az iPhone mindennapi küzdelem lehet. De hozzáférést adhat oktató játékokhoz és tanulási élményekhez – különösen ha nincs más számítógép otthon. Ha mégis iPhone-t veszünk, állítsunk be korlátokat. Az Amerikai Gyermegorvosi Akadémia szerint max. 1-2 óra képernyőidő naponta. Segíthet egy „screen time” app, ami korlátozza a napi hozzáférést.
-
A legtöbb friss szülő egyszerre izgul és örvendez, amikor először hazavisi a babát. Íme néhány tipp, ami segít az újszülött fogadásában: Vigye be az autóbiztonsági ülést a kórházba a kilépés napján. Győződjön meg róla, hogy megfelel -
Ahogy a nyár befejeződik, a gyerekek tudják, mi jön. Az ördöngöss „i-szó”: Iskola. Fu! De az iskola nem kell, hogy a félelem és a szidalmazás szinonimája legyen a gyerekeknek. Legyen az a gyereked első iskola járása, vagy már több osztályon ment ker -
Nincsen sokkal csillogóbb hely, mint az Óceánparti Város. Egy robusztus gazdaság és a vonzó klíma 7,4 millió lakosú, növekvő populációt termesztett. Ahogy a szülők nyugatra folynak, hogy kihasználják mindent, amit a régió kínál, a gyerekeiket is mag
