Az ADHD kezelése:Egy nő története

Az ADHD kezelése

Az ADHD kezelése:Egy nő története

A speciális igényekkel kapcsolatos saját tapasztalatom az, hogy megtanultam megbirkózni a figyelemhiányos hiperaktivitási zavarral (ADHD). A nagyobbik lányom mindig más volt, mint a többi vele egykorú gyerek. Természetesen, mint az anyja, mindig érdekesnek, kreatívnak és szórakoztatóbbnak tartottam, mint a többi gyerek. Még mindig csinálom. De mindvégig megbirkózott a nem diagnosztizált ADHD-vel. Valójában e könyv írásakor még mindig azon vagyunk, hogy megfejtsük a pontos diagnózis feladványát. Néha a speciális igények nem csak egy dolgot jelentenek, és több szempontból kell megközelíteni.

Az ADHD kreatív oldala

Lányom egész életében szokatlan dolgok gyűjteményét tartotta, és szívesen foglalkozott olyan témákkal, amelyek nem jellemzőek egy korú gyermekre. A tündérmesék helyett a dinoszauruszokról szóló könyvekért könyörgött. Babák helyett gyíkokat és kígyókat kért. Nem csak kérte őket, hanem mindent tudott róluk, és minden felnőttnek el tudott mondani egy-két dolgot a gondoskodásukról.

Korai évei alatt a lányomat „földanyja” tanyasi környezete – 50 hektáros békák, kígyók és más válogatott lények – és apja makulátlan otthona közé szállították, egy előkelő, szorosan összetartozó közösség közepén. Nehéz időszak volt ez számunkra abból a szempontból, hogy kiközösítettnek éreztem magam, és a lányomat folyamatosan valamilyen meglehetősen szigorú szülői verseny közepébe tették.

Az első jelek nyilvánvalóvá válnak

Aztán mindezen szülői viszályok mellett a lányom nehéz gyerek lett. Az ADHD korai jelei mutatkoztak nála, de mivel nem volt hiperaktív, nagyon nehéz volt megállapítani, hogy bármely tünetegyüttest más okozta, mint az elvált otthonból való stressz. Nagyon kellemetlen gyerek lehet. Lehet, hogy mások azt mondják, hogy egy kis szörnyeteg, de mivel ő az én szeretett gyermekem, csak azt mondom, hogy az idegeidre mehet. Igényes volt, könnyen izgult, és gyakran nagyon vitatkozó.

Ahogy idősebb lett, különféle dolgokat próbáltunk ki – de úgy tűnt, semmi sem segített. Lassan lezuhant és égett, az iskolában rendkívüli teljesítményszorongást kapott, és rosszul lett. Minél inkább az irányomra összpontosult a vád, annál jobban védtem őt és magamat, és annál inkább folytatódott az ördögi kör.

Támok keresése

Rögtön tudtam, hogy valami nincs rendben a gyermekemmel, amint a szorongás jeleit kezdte mutatni. Azt hittem, azért, mert az apja olyan kritikus volt, és nem ismertem el, hogy ez nem teljesen az ő hibája. Ma már tudom, hogy egy biokémiai rendellenességet bizonyos környezeti tényezők súlyosbíthatnak, de ezek a tényezők nem okozzák az állapotot. A figyelemhiányos rendellenesség (ADD) és más biokémiai rendellenességek veleszületettek, nem kultiváltak. Tehát nincs értelme hibáztatni. A hangsúly azon kell legyen, hogyan lehet segíteni a gyermeken. És minél nagyobb az együttműködés a szülők között, annál jobb a gyereknek.

Anya figyelmeztetés!

Legyen éber a megoldások keresésében, ahelyett, hogy a hibáztatást keresné, ha gyermeke súlyos problémákat mutat az iskolában. Túl gyakran egy valódi fogyatékosságot nem diagnosztizálnak, mert a tanárok – és a szülők – túl gyorsan feltételezik, hogy a gyermek egyszerűen nem igyekszik elég keményen.

A probléma a helyzetünkkel – és ez egy nagyon gyakori probléma – az volt, hogy elég külső tényező zavarta a kérdést, és senkinek sem jutott eszébe, hogy ellenőrizze a lányunk biokémiáját. Az iskolában teszteket végeztek rajta, de az eredmény nem volt meggyőző. Ennek ellenére a vizsgálati eredmények sok olyan információt tartalmaztak, amely alapján a helyes diagnózist felállíthattuk volna, ha csak ebbe az irányba nézünk. Ehelyett folytattuk a hiábavaló vitatkozást, hogy melyik környezet lenne jobb neki, az én alkotómnak, vagy az apja irányítottabb háztartásának.

Bár nagyon csalódottnak és gyakran lehangoltnak éreztem magam a helyzet miatt, nem adtam fel a válaszok keresését. Az a vén anya megérzése nyaggatna, hogy mindig valami mást keressek a dolgok magyarázatára.

A nyomok felkapaszkodnak

Ennek a gyereknek volt egy különleges szikrája, de valami benne gátolta abban, hogy elérje képességeit. Bár lazább környezetre vágyott, és ennek pozitív hatása is volt, ez nem változtatta meg az iskolai teljesítményét. Ez folyamatosan szörnyű maradt. Minden alkalommal, amikor tanári konferencia lenne, ugyanazt a rettegett megjegyzést hallottam:Ez a gyerek nem teljesíti a képességeit.

Egy nap rájöttem, hogy nem csak a környezete a probléma – most már az egészsége is komoly problémát jelent. Küldetésemnek éreztem, hogy felfedezzem, mi segít neki abban, hogy egyszerűen boldog, működő gyerek legyen. A körülményekhez képest nagyon egyedül voltam. A tizenkét éves gyerek nem volt hajlandó iskolába menni, és engem azzal vádoltak, hogy szorongattam. Mindent megpróbáltam, hogy iskolába vigyem, de nem hívtam rendőrt. Megpróbáltam elmondani az embereknek, hogy úgy gondolom, hogy extrém fóbiája komoly problémára utal, de csak annyit mondtak, hogy vigyem iskolába.

Az irányítás átvétele

Spirál lefelé

Ekkorra a lányom nehezen tudta nyomon követni a feladatokat, és igyekezett elvégezni azokat. Az osztályzatai zuhantak, és most asztmás rohamai voltak, és hajlamossá vált olyan betegségekre, amelyek miatt kimaradt az iskolából. Megint engem hibáztatnék, mert amikor az apjánál volt, rá tudta venni, hogy iskolába járjon.

Tényleg azt hittem, elvesztem az eszemet, amikor a lányom depresszióba kezdett. Azt mondták, hogy jól van az apjánál, de aztán az én házamban szét fog esni. Azóta megtanultam, hogy a gyerek bizonyos környezetben össze tudja húzni, ha úgy érzi, hogy muszáj. Amikor egy gyermek az anyjával van, valószínűleg érzelmileg elég biztonságban érzi magát ahhoz, hogy mindent kiengedjen. A probléma az, hogy kezdtem úgy érezni, mintha hallucinálok.

A probléma pontos meghatározása, végül

Amikor a lányom elérte a kamaszkort, még jobban szétesett, de bizonyos tekintetben ő is kezdte összeszedni magát. Végül rájött, hogy valami nem stimmel, és nagyon együttműködővé vált, amikor végre sikerült egy előzetes (jó) diagnózist készítenem neki a klinikai depresszióról, majd a figyelemzavarról. Ezek súlyos állapotok, és valószínűleg sokáig fog küzdeni velük – talán egész életében. Mindazonáltal mindannyiunknak megkönnyebbülést hozott, ha már csak egy kiindulási pont és néhány név is volt annak, ami őt zavarta. Főleg a lányom, aki meg volt győződve arról, hogy minden baja az ő hibája, mert buta és lusta.

Különféle gyógyszerekkel való konzervatív kísérletezés után végre találtunk egy olyan kombinációt, amely úgy tűnt, működik. A gyógyszeres kezelés rendkívül fontos ezeknél a hangulati rendellenességeknél és az ADHD-nél, és valójában csodálatos is lehet. Alig néhány napos Ritalin kezelés után a lányom A+-os nyelvvizsgával tért haza – egy olyan osztályban, amelyen a diagnózis és a gyógyszeres kezelés előtt folyamatosan D+-t szerzett. Egyikünk sem hitte el. Gyakorlatilag riasztottam a médiát. Annyira hitelesnek éreztem magam, és tudtam, hogy ő is. Láttam, ahogy a szemem előtt tágul az önbecsülése.

Női bölcsesség

Néha pusztán annak megerősítése, hogy vannak hasonló tünetekkel küzdő gyerekek, akik bizonyos diagnózisok (diagnózisok) körébe illeszkednek, óriási változást hozhat a speciális igényű gyermeke önértékelésében. Ha nevet adhat állapotának, végre abbahagyhatja, hogy magát hibáztassa a korlátok miatt, amelyek alatt mindvégig dolgozott.

Igazolás és ujjongás

Természetesen a gyógyszeres kezelés nem oldotta meg varázsütésre minden problémáját egyik napról a másikra. Még mindig az orvosi kísérletezésben van, de biztos vagyok benne, hogy jó úton haladunk. Eléggé lemaradt, és a koncentrációs képességének pusztán növelése valószínűleg nem tudta leküzdeni ebből a szempontból hátrányát.

Ez egy nagyon nehéz út volt és most is az, hogy olyan válaszokat találjak, amelyek segítségével a lányom önmaga lehet, bármilyen lehetőséggel is rendelkezik. Állandó küzdelmet vívott, amely valóban belülről fakad. Ez nagyon zavaró volt mindannyiunk számára. Néhány nagyon fontos fejlődési szakaszban megtanulta, hogy ne bízzon magában, bármennyire is próbálkozott. Megsemmisítő, ha egy gyerek úgy érzi, hogy bármit is tesz, nem sikerül.

Ha kétségei vannak, Kérdezzen!

A leginkább frusztráló dolog az olyan állapotokban, mint az ADHD, hogy egyszerűen nem tudod mindig, milyen kérdéseket kell feltenned. Soha nem hallottam az ADHD-ről, sőt, sok szenvedőnél gyakori, hogy az állapotot nem diagnosztizálják. De a diagnózis nehézsége nem párosul a kezelés nehézségeivel. A tanácsadással és támogatással kombinált megfelelő gyógyszeres kezelés hatása olyan mélyreható lehet, hogy szinte varázslatosnak tűnik.

A kiesés kezelése a családban

A speciális igényű gyermek az egész család harmóniáját befolyásolhatja. Ha nem diagnosztizált betegségben szenvedő gyermeke van, biztos lehet benne, hogy konfliktusok lesznek férj és feleség között, és állandó harc lesz a testvérek között. A speciális igényű gyermekekre más szabályok vonatkoznak. Évek óta először, most, hogy a lányom jó úton halad, és érzem, hogy mivel foglalkozom, kevesebbet vitatkozunk és sokkal jobban kijövünk. Sokkal kevésbé vagyok elkeseredett, mert az ő szemszögéből látom a dolgokat, és tudom, hogy jó anya vagyok, és nem szándékosan próbál banánba kergetni. Gyakran megkérhetem, hogy tegyen valamit anélkül, hogy sok vitát kapnék cserébe – amit korábban soha nem tudtam megtenni.

Természetesen nem minden viselkedési problémát a hibás biokémia okoz. Vannak gyerekek, akik egyszerűen nyűgösek és elkényeztettek. Szülői kihívást jelentenek, de az általuk okozott problémák egyszerűen nem ugyanazok, mint egy olyan gyermek, aki nem tud reagálni bármilyen fegyelmező módszerre. Például az ADHD-s gyerekek nehezen értik meg egyes döntéseik következményeit. Ha megpróbálja fegyelmezni őket a következményekkel, gondoskodnia kell arról, hogy a következmények azonnaliak legyenek ahhoz, hogy a gyerekek törődjenek velük.

A proaktív lét fontossága

Bármi is legyen gyermeke speciális szükséglete, fontos, hogy továbbra is keresse a válaszokat, amíg meg nem győződik arról, hogy rendelkezik a szükséges információkkal. Bármennyire is kívánnánk, hogy másképp legyen, a legtöbb helyzet nem egyértelmű. Nem léphet be egy orvosi rendelőbe, és nem számíthat arra, hogy minden választ megkap. Sokkal proaktívabbnak kell lenned, mint szeretnél, mert különben nem kapod meg a szükséges válaszokat. Nem adhatod fel.

Anya figyelmeztetés!

Bár a gyógyszeres kezelés jelentős változást hozhat ADHD-s gyermeke szociális és tanulmányi teljesítményében, ne feledje, hogy továbbra is szüksége lesz minden támogatásra, amelyet csak adhat neki. Ne felejtse el, hogy valószínűleg sok problémát kellett megoldania, amióta diagnózis nélkül küszködött. Ha tud, kérjen tanácsot, hogy még több támogatást kaphasson a problémák megoldásában. Egy képzett tanácsadó is megadhatja a szükséges támogatást. Néha az anyáknak is segítségre van szükségük.

Szerencsések voltunk, mert olyan szakembereket találtunk, akik meg tudtak adni a szükséges válaszokat. Most segítséget kapunk az iskolai problémákkal kapcsolatban, és megtanuljuk, hogyan kezeljük a viselkedést az ADHD-vel vagy a lányom végső diagnózisával kapcsolatos problémákkal. Mindig keressük a módokat, hogy javítsuk életünket, de ezt együtt tesszük, erőből és magabiztosságból. Ha tudja, mivel foglalkozik, problémamegoldóvá válhat, ahelyett, hogy egyszerűen reagálna a helyzetekre. Sok dolgot nem irányíthatsz, de legalább enyhítheted a velük kapcsolatos zavarodottságodat.


Previous:

Next: