Tanulmány az iskolai tantárgyakról és a szülők részvételéről
Mindannyian azt szeretnénk, hogy gyermekeink jól teljesítsenek az iskolában, de mivel a COVID-19-járvány miatt országszerte bezártak iskolákat, sok szülő lett a tanár. Mégis, egy tipikus forgatókönyv szerint milyen szerepet kell játszaniuk a szülőknek gyermekeik oktatásában? A szülők szerint mely tantárgyakat kellene megtanulnia gyermeküknek?
Továbbiak: Otthoni tanulási források a COVID-19-járványhoz
Egy új tanulmányban a Word Tips több mint 1000 amerikait kérdezett meg arról, hogy mely témák a legrelevánsabbak, és mely konkrét témákat érzik elengedhetetlennek gyermekeik számára. A tanulmány még egy lépéssel tovább ment, és megkérdezte a csoport 703 szülőjét arról, hogy milyen stratégiáik támogatják gyermekeik tanulmányi sikerét, és milyen reményeik vannak gyermekeik oktatási jövőjével kapcsolatban. Íme néhány ennek a tanulmánynak az eredménye.
Jelentős témák
Egyes iskolában tanított tantárgyak elterjedtek a mindennapi életünkben, mások viszont nem annyira. De mely tanfolyamokat tartották a válaszadók a legfontosabbnak? A tanulmány szerint minden harmadik ember úgy gondolja, hogy a gyerekek számára az angol a legfontosabb tanulandó tantárgy, amelyet szorosan követ a matematika (25,2%) és az üzleti élet (10,3%).
Bár egyes iskolák pénzmegtakarítás céljából megszakították a művészeti programokat, csaknem minden tizedik válaszadó úgy érzi, hogy ez fontos osztály. Alternatív megoldásként az idegen nyelvet (0,6%), a fizikát (0,7%) és a testnevelést (0,8%) sorolták a legkevésbé fontos tantárgyak közé a megkérdezettek között.
A szülők majdnem kétszer nagyobb valószínűséggel gondolták úgy, mint a tanárok, hogy az üzleti órákat az iskolában kell tartani. A tanárok azonban inkább azt gondolták, hogy a művészetek létfontosságú iskolai tantárgyak.
Feszült témák tanítása
Néha vitatott témákat kell tanítani. Nem tanulhatunk a hibákból, ha nem tudjuk, mik azok. Tízből csaknem kilenc ember gondolta úgy, hogy az iskoláknak személyes pénzügyekkel foglalkozniuk kellene a tananyaggal. Körülbelül minden negyedik válaszadó azt szeretné, ha az iskolában tanítanák a személyiségi jogokat. Míg az iskolák általában foglalkoznak a szexuális neveléssel, a szülők véleménye szerint a tanulóknak tudniuk kell a harmadik helyen (70,9%).
A tanulmány azt is megkérdezte, hogy az emberek úgy gondolják, hogy az olyan témáknak, mint az éghajlatváltozás, a kábítószerek, a politika és a védőoltások a tantervben kell szerepelniük, és a válaszadók több mint fele igennel válaszolt. Ami szerintük az órákat el kellene távolítani, a megkérdezettek közel fele (44,7%) azt mondta, hogy nincs szükség hittanórákra. A válaszadók úgy vélték, hogy nem szükségesek olyan témák, mint az állatok jogai (19,9%), az evolúció (18,6%) és a terrorizmus (28,3%).
Segítség a házi feladathoz
A folyamatosan fejlődő tanítási módszerek miatt előfordulhat, hogy a szülők nem tudnak olyan hatékonyan segíteni a házi feladatban, mint szeretnének. A tanulóknak leginkább a matematikában (71,8%) volt szükségük segítségre, ezt követi az angol (61,6%) és a történelem (37,1%).
Minden ötödik szülő segített olyan természettudományos órákon, mint a biológia (20,5%), a kémia (16,1%) és a fizika (8%). A testnevelés (7,5%) és a háztartástan (7,7%) voltak azok az osztályok, amelyekben a tanulók legkevésbé kértek segítséget.
A tanulmányból kiderült, hogy a megkérdezett szülők több mint fele (51,5%) hetente legalább kétszer segít a gyerekeinek házi feladatban, míg csak 4,6%-uk, akik soha nem adnak segítséget az iskolai feladatok elvégzésében. Ötből több mint három szülő vallotta be, hogy soha nem csinálja meg gyermeke házi feladatát, de 12,7%-uk azt mondta, hogy hetente legalább kétszer megcsinálja a házi feladatot.
Azok a szülők, akik naponta segítenek gyermekeiknek a házi feladatban, kevésbé vitatkoztak, mint azok, akik nem. A szülők hozzávetőleg 5%-a segít naponta, és veszekedik a házi feladat elvégzésén, de körülbelül minden negyedik szülő, aki hetente legfeljebb kétszer segített, vitatkozik a feladatok elvégzésén.
Míg csaknem minden második szülőnek néha nehézségei támadtak megválaszolni bizonyos iskolai tantárgyakkal kapcsolatos házi feladatokat, minden harmadik szülő azt mondta, hogy az iskolai technológia megnehezíti, hogy segítsen gyermekeinek a házi feladatban. A szülők körülbelül 20%-a fizetett a korrepetálásért az elmúlt hónapban, átlagosan havi 152 USD-t költöttek rá.
Szülői elvárások
Amikor a megkérdezett szülőket megkérdezték, mit várnak el gyermekeiktől a középiskola elvégzése után, 92%-uk azt várja, hogy gyermekeik egyetemre járjanak. A legfontosabb területek, amelyekről a szülők azt akarták, hogy gyermekeik nyilatkozzanak, a mérnöki tudomány, a számítástechnika és a matematika, valamint az üzlet. A nemek összehasonlításakor a szülők azt akarták, hogy fiaik informatikából és matematikából (47,1%), míg a lányoktól mérnöki (40,4%) vagy üzleti szakra (40,4%) tanuljanak.
Noha ennek a felmérésnek az eredményei hasznosak és érdekesek mind a szülők, mind a pedagógusok számára, fontos, hogy azt tegyük, és támogassuk azt, ami az Ön és családja számára a legjobb, ha gyermeke oktatásáról van szó.
Módszereket keres a gyerekek elfoglaltságára és tanulására a társadalmi távolságtartás során? Iratkozzon fel a Prepared Parent nevű napi hírlevélre, amely mindent megtesz, hogy segítsen anyának és apának tanító-szülői szerepkörében.
-
Sharon Greenthal Frissítve:2022. január 12. Ezek az agyagreceptek könnyen elkészíthetők otthon, és órákig szórakozhatnak gyermeked számára. (Ha pedig a következő szintre szeretnél lépni, és saját játéktésztát szeretnél készíteni, nézd meg videónkat -
A megfelelő autósülés keresésének megkezdése nagyjából garantált módja annak, hogy az ember fejét forgatja. Nemcsak végtelennek tűnő modellek, típusok és funkciók állnak rendelkezésre, az autósülések közvetlenül kapcsolódnak a gyermekek biztonságához -
Fontolóra vesz egy gondozó megosztását? Feltétlenül végezze el a házi feladatát:A dada megosztására és a megosztott gondozási megállapodásokra különféle engedélyezési követelmények vonatkozhatnak, vagy bizonyos államokban és joghatóságokban tilosak l
