• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Iskolai zaklatás (bullying) megelőzése

Az Amerikai Egészségügyi és Emberi Szolgáltatások Minisztériuma szerint a zaklatás (bullying) akkor történik, ha valaki verbálisan vagy fizikai módon bántalmaz valaki gyengébbet. Bár leggyakrabban fiúk között fordul elő, lányoknál is probléma. A zaklatás sikeres megelőzéséhez a szülőknek és pedagógusoknak együtt kell működniük a jelek felismerésében, a zaklatott diák számára biztonságos környezet biztosításában, és a zaklató agresszív viselkedésének megállítására irányuló terv elkészítésében.

Figyelje a jeleket

• Mielőtt a zaklatást megelőzítenénk, a szülőknek és pedagógusoknak először tudatában kell lenniük a létezésének. Az első lépés a tudatosságra a zaklatást kísérő figyelmeztető jelek ismerete.
• Szülők: Megfigyelheti, hogy a gyereke megmagyarázhatatlan sérülésekkel, vágásokkal tér haza, a ruhái tépett vagy piszkosak lehetnek, vagy elveszett dolgok, amikért nem tud magyarázatot adni. Ezek mind zaklatás jelei lehetnek. Idővel megfigyelheti, hogy hosszabb utat vesz az iskolába; ez lehet a zaklató elkerülése az iskola előtt. Kezdhet pénzt kérni, vagy egyszerűen elvenni; megpróbálja becsapni a zaklatót, hogy hagynia békén. A gyereke nehezebben alhat, rémálmokból szenvedhet a zaklatója okozta trauma miatt.
• Pedagógusok: Megfigyelheti, hogy a zaklatott gyerek többet marad el az iskolából a környezete félelméből. Visszafogódhat más diáktól, nehezen koncentrál az órán, és a jegyek romolhatnak. Ezek mind figyelmeztető jelek a zaklatásra, és nem szabad őket figyelmen kívül hagyni.

Nyílt kommunikáció

• A következő lépés a zaklatás megelőzésében a nyitott kommunikáció fenntartása minden gyermekkel, folyamatosan.
• Szülők: Ha a gyereke bármelyik fenti jelet mutatja, találjon módot rákérdezni. Tudatában legyen, hogy ha zaklatják is, lehet, hogy senkinek nem mondja, még Önnek sem. Ez nem a zaklató védelmében történik, hanem az övében. Lehet, hogy lágyan kell kérdeznie, pl.: „Milyen volt a napod?”, „Van valaki, akit meghívnál?”, „Miért félsz az iskolától?”. Mutasson együttérzést és szeretetet, és adjon biztonságérzetet. Ha nem bízik meg teljes mértékben, nem fogja elmondani, mi történik, vagy ki terrorizálja.
• Pedagógusok: Kommunikálhat az összes diákkal iskolaegyütteskelés keretében a zaklatás problémájáról. Ezen az értekezleten segíthet mindenkinek megérteni, hogyan érezné magát, ha kijelölnék és folyamatosan gúnyolnák. Tisztázni kell az iskola zaklatás politikáját és a következményeket. Végül a többséget kell hatalmássá tenni. A zaklatók általában nem a többség, így ha a diákok tudják, hogy jelenthetik és kell jelenteniük a tapasztalt vagy megfigyelt zaklatási incidenseket, erejüket érezhetik egy reménytelennek hitt helyzetben.

Biztonság biztosítása

• Egy gyerek általában nem mondja felnőttnek, hogy zaklatják, hacsak nem érzi magát biztonságosan tenni. Ezért mind a szülőknek, mind a pedagógusoknak el kell végezniük a részeket a gyermek biztonságának biztosítására a zaklatás megelőzéséhez és befejezéséhez.
• Szülők: Ha a gyerek gyalog megy iskolába és hazafelé, szervezzen valakit, aki kísérje. Ha buszal utazik, és ott történnek az incidensek, szervezze, hogy Ön vagy egy családtag vehesse és hozza.
• Pedagógusok: Kezdje egy anonim jelentési lehetőséggel a gyermekek számára, legyen szó tapasztalt vagy megfigyelt incidensekről. Dobozok helyezhetők el minden osztályteremben a jegyzetek elhelyezésére. Tisztázza, hogy nyitott ajtó politika van: az iskolaigazgató vagy az alelnök állandóan elérhető a diákok aggodalmairól és problémáiról.

Cselekvés

• A zaklatás megelőzéséhez először meg kell állítani a zajló zaklatást. Ehhez azonnal kell cselekvni, amint tudomásra jut a helyzet.
• Szülők: Azonnal jelezze az iskolának, amint a gyereke megnyílt, és elmondta a zaklató nevét. Az iskola felelőssége a gyerek iránt, amíg az ő tulajdonukon van, hogy védje a zaklatástól. Kérjen egy találkozót holnap a igazgatóval és a tanácsadóval, hogy megbeszéljék, hogyan kezelik és oldják meg a helyzetet.
• Pedagógusok: Vegye komolyan minden zaklatás jelentést, vizsgálja meg őket, amint tudomásra jut. Közben győződjön meg arról, hogy a zaklatott diák mindenkor védve van: egy tanár kísérje osztályról osztályra, biztosítsa az ebéd közbeni felügyeletet, és ajánlja fel a szabadságidő eltöltését egy tanárral egy osztályteremben a kinti zaklatás helyett. Tartsa a kapcsolatot a szülőkkel, biztosítva a biztonságos utazást.

Diszciplína

• Ez a szakasz kizárólag a pedagógusokra vonatkozik, és létfontosságú lépés a folyamatban.
• Miután megállapította, kicsoda a bántalmazó, és hogy az vádak megalapozottak, következményekkel kell járni. Bár tanulságot akar adni, el kell kerülnie a megalázást vagy megfosztottságot; ez csak rosszabbá tenné a viselkedését. Ehelyett alakítson ki egy tervet, ami segít megváltoztatni az agresszív viselkedést.
• Először, ha bármilyen tárgyat elvett a zaklatott személytől, vissza kell adnia. Ha pénz, vissza kell fizetnie. Továbbá, tilos belépnie azokba a területekre vagy részvennie azokban a tevékenységekben, ahol a zaklatás történt. Végül szervezzen találkoztatást a szülőivel, és kérje a együttműködésüket a viselkedés változtatására. Kérje engedélyüket, hogy a szabad órákat az iskola tanácsadójával töltsé; ezek a találkozók segíthetnek feltárni a személyes problémákat, ami az agresszív viselkedés okát képezi. Tisztázza a diák felé, hogy a szülei támogatják az iskola diszciplináris intézkedéseit; ez segít neki megérteni, hogy valóban nem megy ki a magával.