Hogyan oldjuk meg a zaklatást az iskolákban: egy egész iskola stratégia

A zaklatás bizonytalan és megrettentővé teheti az iskola környezetét minden korú gyerek számára. Ha egy fiatal egy másikat agresszív viselkedéssel intimidéál – tolakodás, kaczagány, ütés, szorítás –, feszültséget teremt, amit csak egy egész iskola szintű megközelítés oldhat meg. A tanulási környezet proaktív és tartós változtatása a diákok, szülők, tanárok és igazgatók folyamatos partneri kapcsolatát igényli, akik elkötelezettek a zaklatás minden szintjén történő megelőzése iránt.

Lépések

  1. Definiáld tisztán, mi a zaklatás, és a családoikkal írjatak alá egy dokumentumot az év elején, ami megjelöli a konkrét cselekvények következményeit. Fejlessz egy közös nyelvet a diszciplinári kérdésekről, hogy a bármelyik felnőtt által felfedezett zaklató diák ugyanazokkal a következményekkel szembesüljön.

    Helyezz el egy nyilatkozatot az iskola bejáratán a zaklatás ellenállásáról.

  2. Dolgozz a fiatalokkal a szemtanúk együttműködésének növelésén, és erősítsd azokat a diákokat, akik szándékosan jeleznek a tanároknak a problémákat. Rendszeresen tájékoztasd a fiatalokat a zaklatás káros hatásairól, és arról, milyen hatása lehet a barátuk életének minden területére.

  3. Szervezz iskola-szintű workshopokat, mint a "Rachel's Challenge" vagy a "Challenge Day", ami új kapcsolatokat inspirál a klikkek fölé. Erősítsd a pozitív társnyomást a jólétres való hajlandóságra egy anti-zaklatási héttel, ahol a fiatalokat kreatívan jutalmazod a mások áldozataival. Oszd ki vicces troféákat, pl. "Legsegítekezőbb az ajtó tartásában" vagy "Legjobb ivókranc nyomó másokért", egy ünnepélyen a hét végén.

  4. Használd a pozakurrikuláris klubokat az alternatív gondolkodás bemutatására, amit a zaklatók csak ilyen formátumbanfontolóra vehetnek. Készíts jeleneteket, amit egy drámacsoport játszhat, pl. ugyanaz a helyzet különböző szempontokból. Hívj meg egy önvédelem klubot, hogy bemutassa a lehetőségeket a másoktól való védelmezésre.

  5. Átervezdd a nagy terepek elrendezését, mint a menza vagy a diákközpont, hogy tiszta látvonal legyen a felnőttök és fiatalok között. Helyezd át az asztalakat és automátákat olyan formációkba, ami minimalizálja az akadályokat és maximalizálja a forgalmat. Növeld a felnőtti felügyeletet a játszótéren és a iskolabuszokon egy önkéntes szülőcsoporttal. Változtasd a strukturálatlan játékot sok strukturált tevékenység választékává.

  6. Erősítsd a szülőket a zaklatásról beszélgetésre a gyerekeikkel, küldj hazai beszélgetési lapokat, ami ösztönzi a beszélgetést az iskolai ügyekről. Fejlessz anti-zaklatási és anti-áldozat viselkedési szokásokat, vezérelj a fiatalokat abban, mit ne tegyenek, ha frusztráltak. Tanítsd meg a kedvességet, a fair play-t, a sorvállalást a jó társviszonyokhoz. Ismerd fel az osztályi társadalmi struktúrákat: kinek van hatása, ki marad ki általában.

  7. Segítsd a zaklatás áldozatait, hogy magabiztosabbá váljanak. Találd meg azokat a sporttevékenységeket, amiket a fiatal igazán élvez, pl. személyre szabott edzés vagy karate, ami fizikai erőt ad. Olvass el történelmi könyveket, Bibliát vagy más irodalmat arról, hogyan küzdöttek mások az ellenállással.

  • Az anyatejadás előnyei és hátrányai – amit minden új anyának érdemes megfontolnia
    Anyatejadás vagy nem anyatejadás? Ez a kérdés sok anya esetében. Egyrészt az anyatejadás tudományosan alátámasztott előnyeit nehéz nem legalább megfontolni a terhesség alatt vagy röviddel a szülés után. „Gyakran gondolkodunk azon, hogy az anyatejadás
  • Kisgyermeki nyelvi fejlődés 30-36 hónap között
      30-36 hónapos korra a kisgyermek nyelvi képességei ugrásszerűen fejlődnek. A gyerek valószínűleg telekérdez, és imád beszélgetni másokkal. Íme, mit várhat ebben a korban. Nyelvi mérföldkövek 30-36 hónap között egy tipikus kisgyermek: Meséke
  • Hogyan vélj be a gyereked iskolájába
      A bevonódás a gyereked iskolai tevékenységeibe kiváló módja a kötelék további mélyítésének. A bevonódás segít a gyerekednek látni, hogy érdeklődsz az életéért, ami valószínűleg magasabb sikerrátahoz vezet az iskolában. Vannak több módszer, ah