Viselkedésmódosítás speciális igényű gyerekeknél

A viselkedésmódosítás a viselkedés megváltoztatásának módszerei. A legtöbb viselkedésmódosítási elmélet a tanulás és a motiváció tanulmányából származik. Ilyen módosítások bármilyen életkorban és bármilyen kognitív képességnél alkalmazhatók. Néhány technika kifejezetten a speciális igényű gyerekek 돕ására lett kifejlesztve.

Erősítés

Az erősítés növeli a viselkedést, legyen az kívánatos vagy sem. A speciális igényű gyerekek szüleinek és tanárainak tudatában kell lenniük azoknak a viselkedéseknek, amelyekhez figyelmet fordítanak, vagy erősítést adnak. Ha például egy gyerek kiált egy játékért, és az anya adja át neki, a gyerek gyakrabban fog kiáltani. Ha a gyerek megfelelően kéri a játékot, az anya azonnal adja át, és dicsérje meg, hogy tovább erősítse a kívánt viselkedést.

Előkészítés (Priming)

Az előkészítés (priming) egy viselkedésmódosítási technika, kifejezetten autizmusos gyerekekhez fejlesztve. Ahogy a Florida Egyetem egy összefoglalójában leírja, az előkészítést tanárok használhatják, ha tudják, hogy egy tevékenység rutin jellegűen nehéz egy autista diák számára. Ha például egy autista gyereknek nehézsége van a csoportban ülni és hallgatni a mesét, olvassa el neki a mesét egyedül a csoportos mesélés előtt. Általában az autista gyerekek profitálnak abból, ha előre felkészülnek a nehéz tevékenységekbe való belebocsátás előtt.

Kommunikatív alternatívák

Nem minden speciális igényű gyerek rendelkezik a szavakkal, amik a megfelelő kommunikációhoz kellenek. Ez kihívást jelentő viselkedéshez vezet, mint a játékok eldobjása, ha kimenni akar. A tanároknak és szülőknek meg kell tanulniuk felismerni, miért dobja el a gyerek a játékokat, aztán megtanítani a gyereknek egy gesztust vagy szót a vágyának kommunikálására. A Minnesota Egyetem szakemberei szerint a kommunikatív alternatívák csak akkor alkalmazhatók, ha a viselkedés funkciója (a kimenetel) tiszteletben tartató. Egy gyerek, aki rosszul viselkedik a gyógyszer bevétel elkerülése érdekében, nem tanítható kommunikatív alternatíval.

Képi támogatások

A képi támogatásokat viselkedésmódosítási technikának tekintik, mert sikeresen megváltoztatják a speciális igényű gyerekek viselkedését az iskolában, otthon és más intézményekben. Képeket használnak a szavak helyett a tanár, szülő és gyerek kommunikációjához. Például a szülők megmutatják a gyereknek egy hat különböző uzsonna képeit. A gyerek mutatóujját a banán képre helyezi, és az asztalhoz ül. A szülő banán uzsonnát ad.

Previous:

Next: