Self - Monitoring Behavior Autista gyerekek
Önellenőrzés viselkedését az autista gyerekeknél is ritka. Mivel az autista gyerekek egy értelmi fogyatékos , hogy mentesíti őket a tudatos érzéseket, hogy a legtöbb ember , sok szülő lehet kérdés, hogy az autista gyermekek bármilyen önellenőrzési viselkedés egyáltalán. Sőt , ők is egyes kategóriákban . De a szülő kell tudni a határait , milyen szempontok viselkedésük autista gyerekek is vezérelhetjük .
Hiánya önellenőrzés
szerint Claire B. Thorsen , aki a mester a tudomány és a tanúsítvány klinikai kompetencia a beszéd nyelv patológia, írásban az Indiana State University honlapján , autista gyerekek általában nem önellenőrzés viselkedés nem autista gyerekek miatt , amit a pszichológusok hívják " mindblindness , " a képtelen feltételezés, hogy mások mit gondolnak . Emiatt az autista gyerekek gyakran jár rosszul a szociális helyzetekben . Még azután is, kifejtve, hogy az ilyen intézkedések durva, szülők ritkán tanúja változások a autista gyermekek - az elsődleges eredménye egy általános hiánya önellenőrzés viselkedését .
Systematic Internalizáció
A a világ megismerésére , autista gyerekek igyekeznek támaszkodni gépies felszívódását , tanulás kategorizálása tárgyakat és ötleteket adott besorolási készletek. De autista gyermek születik ugyanazzal hiánya világi tudás nem autista gyermekek számára. Így meg kell tanulni másoktól . Ez az egyik terület, egy autista gyermek életében , ahol az önellenőrzés természetes és magától értetődő . Például , egy autista gyermek kísérő anyja a boltba lehet folyamatosan megkérdőjelezik az anyját , hogy milyen étel a termék tartozik , például azt kérdezi , "mind bogyós gyümölcsök ? " Through visszajelzést , egy autista gyermek szabályozza a internalizációjában a világ .
rituális Monitoring
az egyik szempont , hogy zavaró lehet, hogy a szülő a rituálé gyakorlatok az ő autista gyermek . Egy elme felé irányul rendszerezése , autista gyerekek úgy érzik, meg kell teremteni szerkezet a menetrend. Folyamatosan figyelik , hogyan haladnak keresztül, bizonyos rituálék és intézkedéseket. Például , egy autista gyerek lehet internalizálása a cselekmény eszik , mint egy három lépésből álló folyamat: adjon meg egy étterem, enni , és hagyja. Ez ahhoz vezethet, hogy a csalódottság , amikor a család továbbra is ül az étkezőasztalnál , csevegni étkezés után; A gyermek valószínűleg érzem nyomást - a nyomás , hogy ered önellenőrzés - , hogy fejét az étterem felé a kijárat felé.
Self - Thinking
Az idősebb autista gyermekek vagy tanulni, vagy a fejlődés útján speciális képzést , amelynek célja, hogy jobban integrálja a társadalmi helyzeteket . Self - gondolkodás , a folyamat megállt, hogy fontolja meg , mit mond , mielőtt válaszol , hogy egy másik személy , egy önellenőrzés eszköze autista gyermekek számára. Ez az eszköz segít nekik elkerülni, hogy mások ideges, vagy zavarban . Általában önálló gondolkodás kérdése általában hangsúlyozzák a szó mögött , amit a gyermek hamarosan válaszolni . Ilyen kérdés lehet , " Vajon beszél hangosan , mert izgatott , vagy mérges? "
-
A szülőket általában figyelmen kívül hagyják, amikor a hektikus iskolai órarend hatásairól van szó. A valóság az, hogy általában a szülők a felelősek azért, hogy a gyerekeket elvigyék az iskolába, hogy a szabadság napját töltsék ki, ha valaki megbete -
Jelenleg egy mém forog körbe, ez egy videó, amelyen egy vadul ügyes kardvívó próbál megütni egy másik nőt. A probléma? Ellenfele reflexei páratlanok. Valahányszor a kard a közelébe ér, macskaszerű ösztönnel kitér az útból. A hozzá tartozó felirat? Em -
Arra gondol, hogy több családnak dolgozzon egy megosztásban? Feltétlenül végezze el a házi feladatát:A dada megosztására és a megosztott gondozási megállapodásokra különféle engedélyezési követelmények vonatkozhatnak, vagy bizonyos államokban és jogh
