• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Hogyan tanítsuk a nem verbális óvodás autista gyereket képekkel kommunikálni

Sok autizmus spektrum zavarral diagnosztizált óvodás gyerek nem beszél, nem kommunikál másokkal. Még a kommunikáció megkezdését sem kísérlik: szemkontaktus, gesztus, mutatás, vezetés a kívánt dologhoz, vokálizálás nélkül. A képekkel/fotókkal történő kommunikáció tanításának okai és előnyei:

• Hogy a gyereknek legyen módja sikeresen kommunikálni mindenki által ismert és megértett rendszerrel.
• Hogy megtanulja *kezdeményezni* a kommunikációt másokkal.
• Hogy "elindítsa" a VERBÁLIS BESZÉDET és nyelvet – ez a végső cél: hogy a gyerekek BESZÉLVE kommunikáljanak.

Mint 23 éve autizmus spektrum zavarral élő óvodásokkal dolgozó beszédterapeuta, két fontos dolgot tanultam:

• Ezeknek a gyerekeknek egy része soha nem válik funkcionális beszélővé – olyan alternatív kommunikációs rendszerekre van szükségük, amikkel másokkal kommunikálhatnak.
• A "BESZÉD" és a "KOMMUNIKÁLÁS" kettő különbsége óriás. A beszélő autista gyerek előnyben van, de gyakran csak megismétlik hallott szavakat, mondatokat, kontextus nélkül, senkinek. Ha hallod, hogy a gyereked beszél, gyakran senkinek nem szól semmi releváns. A feladatunk: megtanítani, hogy a szavait *jelentéssel, szándékkal, céllal* használja egy kommunikációs partnerrel – azaz megtanuljon *kommunikálni*.

Szükséged lesz:

• Számítógép és nyomtató
• Digitális fényképezőgép
• Fehér/elefántcsont színű karton
• Sárga mappák
• 3 gyűrűs fűző
• Velcro (ragasztószalag)
• Lamináló folia

Lépésről lépésre útmutató

1. Készíts listát a MOTIVÁLÓ tárgyakról, amiket a gyerek szeret/kíván, és amiket fontosnak tartasz, hogy kommunikálhassa. Gyakori kategóriák: étel-ital, belüli játékok (kedvenc játékok, könyvek, videók), kinti játékok. A "igen", "nem", "nem opció", "upsz" képekkel is érdemes kiegészíteni.
2. Gyűjts képeket/fotókat (kb. 5x5 cm), ételcímkékből, fényképezőgéppel, vágólap-képekkel vagy szoftverekkel (Boardmaker – 3000+ kép, könnyebb; vagy PECS). Nyomtasd kartonra, lamináld, rendez kategóriák szerint, velcroval a fűzőben.
3. Készíts képválasztó táblákat a kategóriák szerint: étel/ital, belüli/kinti játék. Használj laminált sárga mappafélét. Rögzítsd a gyerek szemmagasságában a megfelelő helyeken: étel tábla a hűtőn, játék a játszószobában, kinti a kijáraton.
4. Tanítsd meg a képek jelentését a valóságos tárgyakkal párban. Mindig tartsd a képet és a tárgyat az orrod közelében, hogy a gyerek a szemedbe nézzen, miközben elnevezed. Kezd LASSAN, 2-3 erősen motiváló tárgy kategóriánként.
5. Rögzítsd a kiválasztott 2-3 képet velcroval a táblákra. A gyereket tanítsd, hogy lehúzza a kívánt képet és odaadja neked. Tarts fel két tárgyat: egy kedvelt, egy nem. Címkézd meg őket. Ha a gyerek a kedvelthez nyúl, fizikai segítséggel vegye le a képet, nyújtsd ki a kezedet. Két személlyel jobban megy: egy segít lehúzni és odaadni. Amint odaadta, tartsd a képet az orrodnál, erősítsd: "Banán; Banánt akarsz". Szünet, újra "banán", mutasd a valódi banánt, mutassd aád – ösztönözni a vokálizálást. DE MÉG NEM KÖTELEZŐ! Azonnal add a banánt. Kezdetben minden kísérletet pozitívan erősíts. Később távolodj el, hogy a gyerek oda kell menjen. Cél: függetlenül menjen a táblához, lehúzza a képet, megkeressen valakit, odaadja. Keverd meg a képek sorrendjét a táblán.
6. Négy extra kulcsfontosságú kép: "igen", "nem", "nem opció", "upsz".
   • "Igen": mosolygó arc, fel/le nyíl (fejmozdulat). Boardmakerben van.
   • "Nem": küszöbörgő arc, bal/jobb nyíl (fejrázás). Boardmakerben van.
   • "Nem opció": vörös X egy átlátszó rétegen, amit a képre helyezel, ha nem elérhető (pl. elfogyott a banán). Vagy "ELŐSZÖR-AKKOR" tábla: bal oldalon "ELŐSZÖR: csirke", jobb oldalon "AKKOR: banán".
   • "Upsz": nyitott száj, kéz a homlokon – pl. a testvér megett az utolsó banánt. "Upsz, nincsen több banán."

Ez a folyamat időt igényel, de a kép alapú kommunikáció (PECS) alapja az, hogy a gyerek *kezdeményezzen* és *értsék* – függetlenül attól, hogy végül beszélni fog-e.