Hogyan kell tanítani a nem verbális Óvoda autista gyermek Hogyan keresztül kommunikál Képek

Sok óvodáskorú gyermekek , akik már diagnosztizált autista spektrum zavarok ne beszéljen , vagy másokkal kommunikálni . Gyakran nem is próbálja adatátvitel kezdeményezése más emberek létrehozásával szemkontaktus , gesztusok , rámutatva , ami őket , mit akarnak , vagy hangadás . Az okok és előnyei tanítás nem verbális óvodai autista gyerekek használják képeket /fényképeket kommunikálni a következők:

  • , hogy a gyermek egy módja annak, hogy sikeresen kommunikálni másokkal keresztül univerzálisan ismerni és érteni kommunikációs rendszer

  • tanítani a gyermeket , hogy kezdeményezzen kommunikációt más személy
    • Nehéz lehet megtalálni a tökéletes ünnepi ajándékot gyermeke gondozójának. Hogy a csudába mutatod meg annak, aki a kicsire vigyáz, mennyire értékeled őt igazán? Nos, kezdésként mindig jó ötlet, ha ad egy kis plusz pénzt a dadának vagy a szokásos védő
    • Szánjon egy pillanatra, és próbálja elképzelni, milyen lenne az élet bébiszittere, kisállat-megőrzője, napközis tanárai, dadája vagy tanára, takarítója, vezető gondozója, idősek otthona személyzete stb. nélkül. Legyen szó egy különleges ünnepről, évf
    • Ha egyetlen szóval is leírná a világjárvány közepette való élet érzéseit, az „intenzív” lenne. Intenzív frusztráció. Erős félelem. Intenzív szerelem. Intenzív hála. Intenzív unalom. Míg a családommal jelenleg hihetetlenül szerencsések vagyunk – minda