• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Hogyan tanítsunk olvasni egy speciális igényű gyereket?

Míg legtöbb olvasási fogyatékosság neurofejlődési és nem szűnik meg, kezelhetők (lásd Hivatkozási listát). A szülőknek és tanároknak lehetőséget kell adniuk a speciális igényű gyerekeknek a sikerre. Egyéni olvasási stratégiákkal a speciális igényű gyerekek megmutathatják a fejlődést az írott nyelv értékelésében, a hang-betű társításban és az olvasási megértésben.

Szükséges eszközök

• Könyvek
• Fonetikai / kártyák
• Betűkockák (műanyag, fa vagy karton)
• Indexkártyák
• Íróeszközök

Utasítások

1. Olvasás a gyereknek

   Válassz egy könyvet vagy történetet, ami megfelel a gyerek figyelemidőtartamának. Ezután kérdezz a borítóképről, a könyv címéről és a szerző nevével kapcsolatban.

2. Az történet többszöri olvasása közben élvezés céljából mutass rá minden szóra. Több olvasás után válassz ki egy-két szót oldalonként, ami a képpel van társítva, és hagyd, hogy a gyerek megpróbálja elolvasni. Ha a gyerek nehezen tud, adj tippket a kép vagy a szó első hangja alapján.

3. A gyerekek betűneveket és hangokat is megtanulhatnak kártyákkal (képekkel és a kezdőbetűvel). A legjobb készletek több hangot is tartalmaznak betűnként, ha szükséges, pl. „majom” és „alma” az A betűhöz. Amint a gyerekek készen állnak a látásszavak olvasására, vannak módszerek a szavak párosítására, a célszavak keresésére parancsra és a célszavak olvasására.

4. Egy plusz módszer: hagyd, hogy a gyerekek betűket és szavakat vonjanak át indexkártyákon nyomtatva. Ez segít a gyerekeknek fókuszálni minden betűn és/vagy hangon olvasás közben. Engedd, hogy különböző anyagokat használjanak kreativitásért, de korlátozd a szavak számát ötös csoportokra.

Önállóság elsajátítása

5. Bátorítsd a gyerekeket, hogy szavakat alakítsanak vásárolt betűkockákkal vagy kartonra nyomtatott betűkkel. Az egytagú szavak betűről betűre taníthatók elejétől a végéig. Az ismétlés a betűformák és hangok bemutatásában a kulcs. Ahogy a diákok előrehaladnak a töbtagú szavak olvasásához, használj szótagról szótagra olvasási stratégiát.

6. Tudatold meg, hogy a diákok bizonyos betűket tükörképen írhatnak, ez a 5 éves gyerekeknél gyakori. A speciális igényű gyerekeknek folyamatos gyakorlatra van szükségük a tükörkép betű helyes használatához.

7. Fokozatosan engedd, hogy a gyerekek átvegyék az történet olvasását. Ha az összes szó elolvasása frusztrálja a gyereket, használd a ragadós jegyzeteket a történet kulcsszavainak és gondolatainak összefoglalására oldalanként.

Önbizalom építése

8. Olvasd el hangosan egy szót a kiválasztásból helytelenül, és hagyd, hogy a diák megtalálja a hibát. Ez segít a diákok önbizalmának növekedésében.

9. Engedd is, hogy a tanuló újraolvassa a kiválasztást, és figyeld, ahogy a hibák száma csökken. A tanárok kereszt-csapás játékot is használhatnak legfeljebb kilenc első alkalommal helytelen szó ismétlésére.

10. Ellenőrizd a megértést hem szóbeli, hem írásbeli kérdésekkel. Ezenkívül sok grafikus szervező elérhető online. Ezek segítenek a gyorsan elfelejtett véletlenszerű tényeket összefüggő egészekké rendezni.

11. Specifikus stratégiák és egyéni figyelemmel a speciális igényű gyerekek megismerhetik a nyelvi készségeket.