Hogyan készítsünk Kid a Leader & amp ; Nem Követő

a kislány felnő a szemed előtt , és ahogy nő , lehet, hogy többet gondol a jövőre . Függetlenül attól, hogy a pályaválasztás , akkor valószínűleg azt remélem, hogy lesz egy vezető egész iskolai évei és a felnőtt életét . A cikkben, " Raising Leaders : Fejlesztő vezetői készségek Children , " Dr. Steven Richfield kifejti, hogy " vezetői képességek is, hogy a különbség egy gyermek, aki meggondolatlanul követi arrogáns többségi akaratával szemben a éllovasa , aki engedelmeskedik saját erkölcsi elvek és ésszerű ítéletekkel . &Quot; A tulajdonságok és képességek a vezető olyanok meg lehet tanítani a gyermek most.
Utasítások
1

Foster a pozitív hozzáállás a gyermek . Szerint Education.com , dicsérve a gyermek az erőfeszítéseiért és a kemény munka helyett csak hogy általános megállapításokat dicséretet az ő személyisége nagyobb valószínűséggel alakul ki benne a tartós és pozitív hozzáállás . Ez a hozzáállás segít több szempontból az élet . A cikkben, " Hire a helyzethez, " Vezetői IQ vezérigazgatója és alapítója, Mark Murphy kifejti, hogy " Attitude , nem készségek , a felső előrejelzője új bérlet sikere vagy kudarca . &Quot; Matton 2

Taníts meg a gyermeket, hogy kérdéseket tegyenek fel , és találja leleményes megoldásokat a problémákra . Például , ha a gyermek részt vesz egy iskolai projekt , és ő brainstorms egy ötlet , hogy nem egyezik meg teljesen az utasításokat , bátorítani, hogy gondolkodni kívül a doboz - már neki megtalálni a módját, az ő ötlete , hogy megfeleljenek a kritériumoknak. A cikk szerint , " Building vezetői készségek Children , " A Penn State honlapján , a problémamegoldás segíti a gyerekek megtanulják, mind a felelősség és következmények , hogy jön a döntéseket .
3

a gyermeket az próbálkozom amikor inkább feladja . Ha ő is benne van a sport csapat , és nem a legjobb játékos , bátorítani, hogy gyakorolni annak érdekében, hogy a képességeit javítani . Ez is egy nagyszerű alkalom , hogy beszéljen vele , hogy jelentős szerepet ő játssza , mint csapatjátékos. Néhány a legjobb vezetők nem a reflektorfényben , de az is a színfalak mögött segít, hogy a legjobb játékosok , és így a csapat sikeres . Csoportokkal való munka segít a gyermeknek megtanulni tárgyalni és kompromisszumot . Ez segít , hogy lássa, nem csak személyes nézeteit . Tanórán kívüli tevékenységek segítenek a gyermek építeni önbizalmát , amikor jól teljesít , amely elősegíti a pozitív hozzáállás és érzése eredmény .
4

Nyomja a gyermek a tőle telhető legjobbat minden nap . Ne légy erőszakos a megközelítés, de olyan környezet kialakításának elősegítése , amely értékeli a hozzáállást akarnak mindig nem a legjobb őszinte szempontjából . Emlékeztesse őt nem kell tökéletesnek lennie , amíg ez a legjobb , és hogy őszinte legyek jobb, mint tökéletes minden nap. Minden esetben győződjön meg róla, hogy megtanítsa a tanulság, hogy kevésbé nyilvánvaló , hogy a gyermek . Sokszor ezek a tanulságok olyan elvek és erkölcs , amelyek hatással vannak a gyermek az élet. Ezek a forgatókönyvek lehetőséget tanítani a tanulás a hibákból . Vezetők hibáznak, de akkor is megtalálják a leckét a hibát. Ha a gyermek rosszul teljesített a teszt , mert nem tanult eleget , segítsen neki látni a leckét - gyenge erőfeszítést egyenlő gyenge eredményeket .
5

Ösztönözni kell a gyermek beszélni mások előtt , vagy az iskolában, vagy közben tanórán kívüli tevékenységet . Akkor ösztönzi őt, hogy vegyen részt egy vezető csoportos projektek , vagy a vita csapat , ha az iskolában van egy. Jó kommunikációs készség egyik tulajdonság a tehetség azonosítása Program Duke Egyetem rámutat mutatója a vezetői potenciáljuk .
6

Keresse korai vezető szerepet a gyermek vehet részt , mint a tanár segítő, csapat kapitánya, vagy diákönkormányzat . Az TIP program vezető szerepet az iskoláskor alatti engedje, hogy gyerekek gyakorolni , és élesíteni a vezetői képességek során valós interakciók . Továbbá , a gyerekek lesz látni , hogy a különböző csoportok működnek . Önkéntes lehetőségek és nyári kurzusok vezetése is hasznos lehetőséget a gyermekek , hogy javítsák a vezetői képességek.
7

Az ajánlat a gyermek választási így megtanulja , hogy a döntéseket . Ellenőrizze, hogy a választások korának megfelelő , így ő nem túlterheltek. Attól függően, hogy a gyermek életkorát , kezdve közötti választás két ruhák iskola egy jó kiindulási pont . Ha a gyermek egy kicsit idősebb , és különböző lehetőségek a házimunkát vagy jutalmak kitöltésére vonatkozó házimunkát egy jó megközelítés .
8

Adja meg a gyermek felelőssége otthon. Kiválasztása és befejező házimunkát ad gyermekének gyakorlatban a döntéshozatalban , valamint megteremti a bizalmat , ha dicsérik őt a jól végzett munka . Kínálnak kedvezményt , így megtanulja, korán , hogyan kell bánni a pénzzel , és annak értékét.

Previous:

Next:

  • Érdemes babafelszerelést kölcsönözni utazás közben?
    Az utazás nagyszerű, de minden tapasztalt szülő elmondja, hogy ha gyerekeket ad hozzá a keverékhez, az sikerülhet ... csak egy kicsit stresszes. A lista élén, a levegő után, hátrafújás természetesen, kitalálja, hogyan lehet az összes felszerelést A p
  • A nyílt iskolák korai adatai ígéretesnek tűnnek:Íme, mit tanulhatunk
    A nyári COVID-19 világjárvány közepette a szülők, a tanárok és az adminisztrátorok azon küzdöttek, hogy megtalálják a legjobb utat a diákok számára az új tanévhez. Számos tényező, köztük a közösségi elterjedtség alapján, minden iskolakörzetnek a lehe
  • 9 alkalmazás a dadusok és védőnők munkájának megkönnyítésére
    Az alvás ütemezésétől és a játékidő megszervezésétől az ebédek elkészítéséig már megszokta dadaként vagy bébiszitterként végzett multitaskingra. Szerencsére az új technológia nagyban megkönnyítheti a munkáját, különösen, ha okostelefonja van. „Nem sz