Hogyan lépjünk kapcsolatba Children

Együttműködés a gyermek megszilárdul erős kötelék , és növeli a pozitív tanulási . Függetlenül attól, hogy a fiatal korát , tartalmas kölcsönhatás segít neki tanulni és fejlődni. Kommunikálni napi keresztül mind a verbális és nonverbális interakció és a kicsi kap fontos információkat és tanulni értékes készségeket .
Utasítások
1

Olyan kérdéseket kell feltenni , hogy szükség válaszok több szót , azt tanácsolja J. Bullard , a Pearson Allyn Bacon Prentice Hall, oktatási kiadója írásban Education.com . Kérdéseket, ez a szikra beszélgetés segít a gyermek fejlesztése gondolkodás és problémamegoldó készség .
2

beszéljen a gyermek a szókincs, hogy majd tanítani neki az új szavakat . Használja fantáziadús melléknevek leírni főnevek . Bár ez nem lenne alkalmas , hogy beszéljen a gyermek a kollegiális szinten Talán meglepő, hogy milyen gyorsan fiatal bővítheti a szókincse egyszerűen hallás új szavakat a beszélgetésben . Lehet mondani , " Nézd meg , hogy a szép virág ! A sepals zöld, a szirmok levendula és a portokjának ragasztás egyenesen felfelé aranysárga . "
3

Beszélje tevékenységet Ön részt bennük a gyermek, azt sugallja, hogy HighScope oktatási kutatási Alapítvány honlapján . Például, ahogy Ön és gyermeke séta a könyvtár , megjegyzést , amit látsz , így a gyermek részesülhet a megfigyelések . Beszélje meg gyermeke független üldözés is , így részesedése ezekben a tevékenységekben . Például , lehet, hogy azt mondják: " Úgy nézett ki, mintha tényleg élvezte foci gyakorlatban ma . Te tényleg keményen dolgozik azon csöpögő készségeket . Mi volt a kedvenc része a gyakorlatban ? "
4

Hallgassa aktívan és figyelmesen a fiatal, azt tanácsolja a Washington State Department of Social & Health Services . Távolítsuk zavaró lehetővé teszi, hogy összpontosítson a gyermek . Ahogy hallgatni , fenn szemkontaktust , és kérje a nyomon követés kérdések tisztázása pont. Parafrázisa vissza , mit gondol érthető is segíti a gyerekek úgy érzik, hallottam , és értékelik . Lehet mondani , " Ez úgy hangzik , mintha te nagyon büszke , hogy tudományos projektet. Látom , milyen keményen dolgozott ! "
5

Törekedjen arra, hogy beszélgetni a gyerekkel , hogy vonják be a kétoldalas , kölcsönös engedmények interakció . Közeledve a fiatal , mint az a személy , aki az értékes betekintést , eszmék és gondolatok , akkor elő a pozitív kommunikáció stílusát a gyermeket . Még egy fiatal óvodás elég idős ahhoz , hogy beszélgetni a gondolatok . Például , lehet, hogy azt mondják: " Mi kell menni bevásárolni ma. Milyen gyümölcsöt Mit gondolsz, mi kell vásárolni ? Milyen színű almát tetszik a legjobban ? "
6

A nonverbális interakció a gyermek egészítik ki a kommunikáció és az interakció, azt tanácsolja a Commonwealth of Australia Cybertots honlapján . Szemkontaktust a szoba másik végéből , hogy egy kapcsolatot a gyermekével . Smile melegen és gyakran megmutatni a szeretet . Integetnek a gyermek kommunikálni "hello " és a " viszlát". Érintsd meg a gyermeket óvatosan a kar vagy a váll , hogy magára a figyelmet . Hug és csókold meg fiatal gyakran kommunikálni a szeretet .

Previous:

Next: