Speciális igényű gyerekek tevékenységei

A speciális igényű gyerekeknek gyakran speciális beállításokra van szükségük, de mégis gyerekek, akik stimulációt, oktatást és függetlenséget vágyanak. Legyen szó Asperger-szindrómáról, ADHD-ról, viselkedési problémákról vagy hallási/látási fogyatékosságról, a gyerek profitálhat a másokkal való interakcióból és a szülők kötődéséből a játékidő alatt. Érdemes felvenni a kapcsolatot az állami oktatási minisztériummal, hogy van-e programja a környéki speciális igényű gyerekeknek.

Játékidő

A speciális igényű gyerekek, mint más gyerekek, élvezik a játékidőt. Az Amerikai Gyermekorvosi Akadémia szerint a játékidő nagy része a gyerek fejlődésének, és hozzájárul a gyerek jólétéhez a kognitív, érzelmi, fizikai és intellektuális aspektusokban. Az ENSZ Emberi Jogok Bizottsága a játékidőt alapvető emberi jogként tekinti minden gyerek számára. Ez a szülők és gyerekek közötti jobb kapcsolatok kialakítását is elősegítheti.

Amikor játékot vásárolsz a speciális igényű gyerekednek, mutasd meg, hogyan működik, játszva magad is, majd vonsd be a gyerekedet a játékba, amíg megpróbálja elsajátítani. Találd meg, mi érdekel a gyerekedet, és építs rá. Írj be őt egy kurzusra az érdeklődési köre szerint: zongora, tornázás vagy balett. Adj lehetőséget más gyerekekkel való játékra: játszocsoportok a környéken, bevásárlóközpontban, parkban vagy játszótéren.

Művészet

A speciális igényű gyerekek gyakran élvezik a művészeti tevékenységeket. Főleg a nyelvfogyatékkal élő gyerekeknek, mint az Asperger-szindrómás vagy autizmusos gyerekek, a művészet nyújthat kifejezési lehetőséget és kommunikációt másokkal különböző médiákon keresztül. Weboldalak, mint a Kinderart, kínálnak művészeti projekteket speciális igényű gyerekeknek. Néhány művészeti főiskola, mint a Moore College of Art and Design Philadelphiában művészeti workshopokat tart speciális igényű gyerekeknek, festési és kézműves készségek tanítására.

A művészet típusa, amit egy speciális igényű gyerek csinálhat, a korától, a fejlődési szintjétől és a személyes preferenciáktól függ. Ujjfestés élvezetes sok speciális igényű gyereknek, de az érzékelési integrációs problémákkal küzdő gyerekek meg nem szerethetnék a festék érzését az ujjaikon. Azok számára a gubafestés vagy a nyomtatások készítése – alma vagy játékok belemérgezése a festékbe és lenyomása a papírra – lehet jobban tetsző. Más művészeti projektek: szövegpapírból tárgyak készítése, pastellal rajzolás, hó festése élelmiszerfestékkel, agyag formák készítése.

Önkéntesség

Az önkéntesség értékes életkészségeket taníthat a speciális igényű gyerekeknek, és integrálhatja őket a szélesebb közösségbe. Regionális csoportok, amelyek életkészségeket tanítanak speciális igényű gyerekeknek, vagy speciális igényű társadalmi hálózatként szolgálnak, gyakran szerveznek önkéntes eseményeket a gyerekeknek, hogy megismerjék a későbbi munkavégzéshez vagy függetlenséghez szükséges készségeket. A speciális igényű gyerekek önkéntesek lehetnek közösségi kertekben, hogy megtanulják, másokkal együtt tervezni zöldségeket és kézzel dolgozni. Az életkészségek szakemberei segíthetnek olyan kirándulások szervezésében, ahol a gyerekek első kézből megismerhetik, milyen a munka egy boltban, mint pénztáros vagy szendvics készítés egy szendvicsboltban.

Previous:

Next: